【正文】 友倫、何清新、廖平、廖洪梅 觀眾場地劃分：李再興、周榮華 評委席布置：李淑兵節(jié)目單收取與串詞修改：廖平、廖洪梅評分傳遞：王麗君（團委宣傳委員）、唐玖宏（團委組織委員）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：吳開樂、彭美蘭 主持人：待定評委：祁美林、黎武、何宗斌、徐友倫、李淑兵、雷小玲、向玲、王蜀慧評分細(xì)則：總分10分，評分保留2位小數(shù)。比賽必須服從裁判員裁決。（2）參賽選手所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每人一張。藝術(shù)節(jié)期間各項活動所需音響設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)控。各項活動的責(zé)任人要根據(jù)本《方案》，制定詳細(xì)的操作規(guī)程和日程安排，并認(rèn)真組織各項活動，保證活動效果。形式可合唱、聯(lián)唱、獨唱，不拘一格。A、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，提出自己的班級形象要求，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。心靈手巧——小制作：要求構(gòu)思新穎，制作精細(xì)，富有創(chuàng)新意識。C、參賽內(nèi)容一分鐘自我介紹。（3）比賽內(nèi)容：自選作品，時間不超過5分鐘。二、活動主題藝術(shù)激發(fā)創(chuàng)造三、組織機構(gòu)為保證活動如期順利舉行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。總務(wù)處：準(zhǔn)備器材、籌備分發(fā)獎品。題圖一般來源于教材，具體題目由各級組英語教師集體討論決定。大師畫我也畫：主要以臨摹為主，紙張不小于4K，每班推選2幅作品參評。文化類：宿舍文化創(chuàng)意設(shè)計大賽1）責(zé) 任 人：政教處、年級組、各班級2）參賽對象：全體學(xué)生3）比賽要求：各宿舍以創(chuàng)建“溫馨家園”為主題，對宿舍文化進行創(chuàng)意設(shè)計，并進一步規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)，積極營造優(yōu)美、高雅、健康、舒適的寢室文化氛圍使“美化宿舍，優(yōu)化環(huán)境，強化育人，促進文明”的宿舍文化理念深入到每一個黃墩中學(xué)學(xué)子的心中。政教處進行檢查評比，評出最佳班級。（5）其它：由級組推薦。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：祁美林 副組長：黎武、趙宜翔成員：廖平、何宗斌、徐友倫、涂九行、李淑兵、吳敏、何清新（三）組委會：組長： 徐友倫 副組長：廖平、廖洪梅 成員： 各班班主任、李再興、李興春、周榮華（四）下設(shè)相關(guān)職能部門： 宣傳組：廖平、廖洪梅、張善軍 職責(zé)：。（3）參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在年級及班級。（2）按班級的單、偶數(shù)進行分組，8支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復(fù)賽，輸者淘汰。：學(xué)校內(nèi)操場舞臺 ：（1）初一、二以舞蹈為主，還可表演小品、相聲、音樂劇、朗誦類節(jié)目，內(nèi)容要求健康、積極、向上；初三年級自愿參加，每班只限一個文藝節(jié)目。舞美及節(jié)目組：溫富英及各項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)節(jié)目策劃、組織，主持人挑選，總體統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，其中洪真真負(fù)責(zé)收集各組節(jié)目并與主持人商定串詞獎品組：陳當(dāng)銘、阮陳章、江鈺負(fù)責(zé)榮譽證書及獎品購買、分配，各證書的打印。請事先組織好領(lǐng)獎學(xué)生在臺側(cè)按順序候臺。第五屆校園文化藝術(shù)（技能）節(jié)組委會 2014年12月16日第四篇：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)馬場小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)在校長室的關(guān)心支持下，學(xué)校各年級的精心組織、密切配合下，馬場小學(xué)校以“民族魂，中國夢——藝術(shù)伴我成長”為主題的第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)已落下了帷幕。5月份初對作品進行了評選，并組織學(xué)生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力?？倓?wù)處默默工作，做了大量的幕后準(zhǔn)備工作。從整體來看藝術(shù)和運動的組織是很成功的，達到了預(yù)期的目的。藝術(shù)節(jié)文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學(xué)生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節(jié)目?？倓?wù)處默默工作，做了大量的幕后準(zhǔn)備工作。7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術(shù)表演類節(jié)目和26個藝術(shù)展演類作品參加全縣展演，為了準(zhǔn)備此次匯演，馬立成老師“六全校690多名學(xué)生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節(jié)目結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的特點進行編排，表演整體質(zhì)量較高，充分展示了學(xué)生的才能，體現(xiàn)了天林小學(xué)的精神風(fēng)貌。二、團結(jié)協(xié)作，共同進步大型的活動對組織辦法提出了嚴(yán)格要求，我們把六個專場的比賽分配到指定班級，由六個指定的班級作為承辦單位負(fù)責(zé)六個相關(guān)比賽的具體事務(wù)。在借鑒前幾屆藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗上，本屆藝術(shù)節(jié)在舞臺布置、演員服裝、環(huán)節(jié)設(shè)置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術(shù)節(jié)的一大亮點。他們分別是：初一（1）班、初一（6）班、初一（8）班、初二（8）班、高一（1）班、高一（4）班。本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。音樂學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致；更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。一”進行藝術(shù)節(jié)文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。從總體來看，這次活動達到了預(yù)期的效果，活動是圓滿成功的。全體男教師在慶?；顒又心軌蛑鲃映袚?dān)苦、臟、累的勞動，體現(xiàn)了男人風(fēng)范。二、三年級的班主任為了排練出好的節(jié)目，聘請了校外編導(dǎo)人員，也付出了很多。體育運動大會增設(shè)了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準(zhǔn)備，及時到位，使運動會得以順利進行?！翱陲L(fēng)琴表演”展現(xiàn)了課堂和日常所學(xué)，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應(yīng)長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務(wù)重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學(xué)興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學(xué)中繼續(xù)努力，使這個特色真正建立和形成起來。方案制定的主題鮮明、有特色、有創(chuàng)新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。在活動準(zhǔn)備階段，每個節(jié)目的指導(dǎo)教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。我們相信：藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。三、項目豐富，精彩無比。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學(xué)生主體，全員參與。一、組織時間不夠充分。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各承辦單位活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。與此同時，組委會及時總結(jié)每一個承辦單位的活動經(jīng)驗，以便指導(dǎo)下一個承辦單位更好地組織活動。三、活動中折射的問題和今后要改進的地方活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學(xué)生組織紀(jì)律性較差，部分學(xué)生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應(yīng)的職責(zé)；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓(xùn)練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，