社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案精選5篇(完整版)
【正文】 活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵照勞動(dòng)委員安排。尊敬老師和同學(xué)的講話與發(fā)言，不得嘲笑起哄。二、以問題的形式解決本堂要學(xué)習(xí)的內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體是指什么呢？（讓學(xué)生齊說）明確：三個(gè)層面24字：國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面：自由、平等、公正、法制公民層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善什么是價(jià)值觀？ 明確：價(jià)值觀是我們?cè)谔幚韮r(jià)值過程中持有的根本觀點(diǎn)方法?！庇嗲镉瓯徽f得一頭霧水，這時(shí)候，就看老人拿了一支筆和一個(gè)垃圾袋，同時(shí)帶上笤帚和鑷子，來到外面，把余秋雨裝好的垃圾倒了出來，重新分類。他很緊張，感覺這個(gè)玻璃杯價(jià)值不菲，又怕因?yàn)檫@個(gè)玻璃杯，老人不租給他房子。教學(xué)難點(diǎn)：要求學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，持之以恒，從小事做起，養(yǎng)成文明高尚的好習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)生活中，要從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做一位文明人。一切辦好之后，余秋雨開始住上了，房間很溫馨，老人也很放心，信任余秋雨，從不過來檢查東西?！崩先粟s緊出去，打開垃圾袋看完之后，臉色陰沉地進(jìn)了屋，對(duì)余秋雨說：“明天你可以搬出去了，我不再租給你房子。怎么才叫心中有他人？作為一名中學(xué)生，如何在當(dāng)今形勢(shì)下做到心中有他人？首先讓我們進(jìn)入我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之文明篇：心中有他人，爭(zhēng)做文明人。例子：（1）有人星夜赴考場(chǎng)，有人辭官歸故里（陶淵明）（2）有人為民謀利不辭命，有人為己之私害忠良（明代宰相張居正，西漢奸相田蚡、灌夫、魏其侯竇櫻）（3）展示圖片：“能吃苦能流汗，絕不讓青春留遺憾”三、現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀的偏離例子：扶與不扶（學(xué)生討論，引入社會(huì)現(xiàn)象的思考）四、中學(xué)生應(yīng)該如何以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐核心價(jià)值觀？ “心中有他人，爭(zhēng)做文明人”當(dāng)從小事做起 爭(zhēng)做文明人，尊重當(dāng)先行教室不得玩手機(jī)、游戲、吃零食。若不能到校學(xué)習(xí)，務(wù)必以假條或短信的形式告知班主任并附有具體說明?？此破椒?，實(shí)則偉大。在以后的班會(huì)課當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)做到幽默有趣，真正做到寓教于樂，達(dá)到教學(xué)的最佳效果。三是“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，前提是教育，關(guān)鍵是實(shí)踐，目的是知行合一。七課前準(zhǔn)備 課件、小故事七、教育過程：引入：不同時(shí)代的青少年面對(duì) 不同的歷史課題。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值 觀的重要內(nèi)容，是立人之本。商人急忙喊：“我是 濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。所以，一旦他處于困境，便沒有 人再愿意出手相救。前期準(zhǔn)備：搜集有關(guān)故事、兒歌，排本劇。黨中央的高度重視和有力部署，為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。二、小小故事會(huì)，禮讓記心間。（3）欣賞詩(shī)歌《我是文明小使者》五、文明禮儀，從身邊小事做起。頁 第 2 張鐸鄴：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。張鐸鄴：要懂得愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。張鐸鄴：當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。請(qǐng)欣賞《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)班級(jí)：巖峰學(xué)校 三年級(jí) 班會(huì)主題：我們要做什么樣的人 班會(huì)時(shí)間：2018年4月17日一、活動(dòng)目的：倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小小踐行者，立足“認(rèn)真做好每一件事”，長(zhǎng)大后成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的社會(huì)棟梁。” 那我們因應(yīng)怎么做呢？如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的本，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？（五）友善什么是友善呢？/ 3比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？朋友之間親近和睦五、總結(jié)：？大家說！我們要做這樣的人：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?。和瑢W(xué)們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)你們向老師和長(zhǎng)輩彬彬有禮地問好時(shí)，向有困難的人伸出援助之手時(shí)，向父母表達(dá)孝心時(shí)，愉快
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