【正文】 要有高尚的師德修養(yǎng)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么、做什么、怎么做才為之好的等問題似乎都是由教師一手操辦的，教師早已把問題的答案告訴給學(xué)生了，但實(shí)際上，基于教育活動(dòng)是為學(xué)生而設(shè)的，是師生共同參與的，加之許多不可預(yù)見的問題，都使得在解決這些問題的時(shí)候都必須考慮到學(xué)生，考慮到實(shí)際情況。老師的權(quán)威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離。老師要取得學(xué)生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。你找工作考慮的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上找自己真心喜歡的，相對(duì)比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解B 必須大力進(jìn)行感情投資。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽的態(tài)度，可以使學(xué)生覺得受到重視并肯定自己的價(jià)值。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。，你有哪些可預(yù)見的困難？我教過的學(xué)生都是15歲以上的學(xué)生，從年齡特點(diǎn)來看，他們已經(jīng)趨于成熟，而小學(xué)生的特點(diǎn)與他們截然不同，面對(duì)不同的學(xué)生群體，教育方法必然有所不同，如何讓他們喜歡我的課，如何適應(yīng)他們的現(xiàn)狀，必然是我的困難所在。因?yàn)轶w育的對(duì)象是人，人是個(gè)機(jī)體，能做很多種不同活動(dòng)，承擔(dān)多種不同的工作。不能不說選擇山區(qū)我還有一定的個(gè)人私心，就是我要用事業(yè)成就愛情，我和我女朋友雙雙選擇了投身山區(qū)教育，希望用我們的微薄之力成就他們的理想，同時(shí)結(jié)束我們?nèi)朔謨傻氐默F(xiàn)狀。所以，我愿意為祖國(guó)山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。我人生理想的實(shí)現(xiàn)。二、個(gè)性特點(diǎn)：我是報(bào)考八道江小學(xué)體育的王云鵬，畢業(yè)于通化師范學(xué)院體育教育專業(yè)，畢業(yè)兩年，先后于**、**學(xué)校任教。？失敗只有一種，就是半途而廢；成功也只有一種，就是堅(jiān)持不懈。但工作中有困難是正常的，也是難免的，重要的是要解決這一困難，我會(huì)用游戲的方法使他們適應(yīng)我的教學(xué)，同時(shí)像周圍老師學(xué)習(xí)，相信通過我的努力一定能找到適合他們的教學(xué)方法。因此，一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與教師有很大的關(guān)系，但并不是有教師所能決定的。要避免當(dāng)學(xué)生講話時(shí)，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。學(xué)生對(duì)老師有感情，才會(huì)聽取老師的教誨。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。因?yàn)闇贤ㄊ请p方互相了解的有效途徑。這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立?！扒蛸愐?guī)則需要教練和隊(duì)員來共同制定”這句話可以得出：一切關(guān)于教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)都要從學(xué)生、從實(shí)際情況出發(fā)，體現(xiàn)了民主性，以及以人為本的教育理念。（2）要有扎實(shí)的專業(yè)功底（3）要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念（4）要有較強(qiáng)的教育科研能力（5）要掌握一定的教育心理學(xué)知識(shí)（6）要掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)：“不要把學(xué)生腦袋拿來填進(jìn)知識(shí)，而應(yīng)該把它當(dāng)成被點(diǎn)燃的火種，教師的角色是點(diǎn)燃火種的人”談?wù)勀銓?duì)這些話的認(rèn)識(shí)。這需要全體課任教師的共同努力。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。)，發(fā)明一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理?為什么?，甲上課愛睡覺，乙上課愛開小差，丙上課愛提出一些稀奇古怪的問題，如果你是他們的老師，在課堂上你應(yīng)該怎么處理?第三篇：特崗教師考試面試答辯真題【題1】化學(xué)學(xué)科在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?試舉一例。初中化學(xué)作為啟蒙化學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要，它可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力以鞏固化學(xué)知識(shí)，并形成學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。例如：在講解“二氧化碳的性質(zhì)”一課時(shí)，可以通過對(duì)二氧化碳在自然界的循環(huán)的講述，說明二氧化碳在自然界的重要性，引入新課。我總覺得，對(duì)于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)，我們教師應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)雖存在，但思維過程被壓縮。第四篇：2014寧夏特崗教師招聘各學(xué)科面試答辯真題一寧夏分校給人改變未來的力量2014寧夏特崗教師招聘各學(xué)科面試答辯真題一20140612 09:57:41來源：寧夏中公教育【題1】化學(xué)學(xué)科在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?試舉一例。初中化學(xué)作為啟蒙化學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要，它可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力以鞏固化學(xué)知識(shí)，并形成學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。例如：在講解“二氧化碳的性質(zhì)”一課時(shí)，可以通過對(duì)二氧化碳在自然界的循環(huán)的講述，說明二氧化碳在自然界的重要性，引入新課。我總覺得，對(duì)于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)，我們教師應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用，為課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)，可幫助攻克許多教學(xué)中的難關(guān)。例如：在講解“二氧化碳的性質(zhì)”一課時(shí)，可以通過對(duì)二氧化碳在自然界的循環(huán)的講述，說明二氧化碳在自然界的重要性，引入新課。初中化學(xué)作為啟蒙化學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要，它可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力以鞏固化學(xué)知識(shí)，并形成學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。微博號(hào)：寧夏中公教育2014寧夏區(qū)考筆試學(xué)習(xí)群：328871808 微信號(hào)：nxzgjy第五篇：2014年江西特崗教師招聘面試：各學(xué)科面試答辯真題一給人改變未來的力量2014年江西特崗教師招聘面試：各學(xué)科面試答辯真題一【題1】化學(xué)學(xué)科在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?試舉一例。這樣，不僅加