【正文】 就感。抽簽答辯題（即共性題）是根據(jù)需要試前確定一些要考生回答的問題，制成題簽，考生入場(chǎng)后通過現(xiàn)場(chǎng)抽簽向考官解答題簽上提出的問題；隨機(jī)試題（即個(gè)性題）是針對(duì)考生的不同經(jīng)歷，依據(jù)崗位要求，制定出能預(yù)測(cè)考生學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、能力等方面的狀況或水平的試題，由考官在隨機(jī)提問時(shí)提出，并根據(jù)臨場(chǎng)情況追問。教術(shù)科，您就要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶。注意，從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候。這樣可以讓專家對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。例如：是吧，對(duì)吧等。也可放在講臺(tái)上。否則會(huì)給人講課中斷的感覺。選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)(自己嘴熟悉的)，又要有代表性(課的高潮部分)。說話要化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)活潑。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。要明確您所面對(duì)的是您所教的小學(xué)生，初中生，高中生。表達(dá)藝術(shù)主要是指口語(yǔ)的表達(dá)藝術(shù)和形體語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)。教學(xué)方法的基本要求是靈活多變、全方位地展示。對(duì)于我們特崗教招面試來說，是一場(chǎng)選拔性的考試，所以如何在試講中脫穎而出是廣大考生最關(guān)心的問題。二、鞏固環(huán)節(jié)鞏固環(huán)節(jié)主要是在新知識(shí)上完之后，為了讓學(xué)生可以增加對(duì)新知識(shí)的了解，教師會(huì)設(shè)計(jì)一些教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)或者幫助學(xué)生加深對(duì)新知識(shí)的拓展，也可以理解為延伸環(huán)節(jié)。第五篇：特崗教師面試云南教師招考第一品牌育萃培訓(xùn)2014 怎樣說好課（二）……………………………………………………………………27 說課稿模版一…………………………………………………………………………29 說課稿模版二…………………………………………………………………………31 說課稿模版三…………………………………………………………………………33說課稿范例一：中班健康活動(dòng)《天天來刷牙》說課稿……………………………35 說課稿范例二：《月光曲》說課……………………………………………………38 說課稿范例三：《四則混合運(yùn)算》說課 ……………………………………………40 說課稿范例四：《Unit4 My home PartA》說課……………………………………43 說課稿范例五：《金孔雀輕輕跳》說課 ……………………………………………47 說課稿范例六：《50米快速跑》說課 ………………………………………………49 說課稿范例七：《大樹的故事》說課 ………………………………………………51 說課稿范例八：《森林音樂會(huì)》說課 ………………………………………………53 說課稿范例九：《平行四邊形的判定（1）》說課 …………………………………55 說課稿范例十：Unit 2 I used to be afraid of the ……………59第三部分 試講 ……………………………………………………………………………66附件一 教師招考面試答辯常見的一些問題 ………………………………………68附件二 試講（說課）常見選題……………………………………………………73附件三近年教師招考面試說課真題匯編 …………………………………………76 2012在考試的時(shí)候，對(duì)于鞏固環(huán)節(jié)，如果大家設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)既可以起到鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，同時(shí)又可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)起到延伸作用，那么這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)真正了解而且不只是停留在今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)上。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是新課開始之前老師所設(shè)計(jì)的引入環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)有諸多好處，比如可以在新課開始之前吸引學(xué)生的興趣，自然地引入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。倘若利用多媒體，則要對(duì)課件精益求精，充分考慮到模擬課堂教學(xué)的特點(diǎn)，不能喧賓奪主，過多占用教學(xué)時(shí)間，時(shí)間安排上要適度。形體語(yǔ)言的基本要求是自然大方，目光親切，表情、手勢(shì)自然，并表現(xiàn)出激情和熱忱。如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。答辯要語(yǔ)言流利。1說課授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。課件的制作。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣?。有些?yīng)聘者可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕的講，飛快的講。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時(shí)，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。妝容，服飾還要