特崗教師崗前培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 教學(xué)方法，從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第五，教師是朋友。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。要理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識角色，以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”生活其鼓勵要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境老師。此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、課堂教學(xué)管理等諸多方面的知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給他們詳細(xì)的介紹和講解了我校相關(guān)的教學(xué)規(guī)章制度，常規(guī)和教學(xué)方法，組織他們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。是他們對小學(xué)教師的內(nèi)容和特點的人生從模糊到清晰，從茫然到豁然，確實受益匪淺。不過在今后的工作中，通過自己不懈的努力和學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力會突飛猛進、快速成長的，成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師便指日可待。四、加大了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是特崗教師盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，使他們認(rèn)識到要做一名合格的小學(xué)教師，必須有強烈的工作責(zé)任心和使命感，要以教書育人為已任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想教育于教學(xué)之中?，F(xiàn)將我校對特崗教師崗前培訓(xùn)總結(jié)如下：一、特崗教師對學(xué)校的前景充滿信心，對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信人才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中并意志”也許新教師來說只要有克服心理才能上好課，良好的開端是成功的一半。這次長慶小學(xué)特崗培訓(xùn)從8月24日開始，為期三天的培訓(xùn)讓我體會到當(dāng)好一個教師特別是小學(xué)教師的艱巨任務(wù)，在各位老師在培訓(xùn)中談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色問題，這也使我對教師職業(yè)更深思考和認(rèn)識：教師是文化傳遞者“師者傳道、授業(yè)、解惑也”這是從知識傳遞角度來反映教師性教師是榜樣“學(xué)高為師身正為范”也正是意思這里主要涉及做人問題學(xué)生都有“向師性”上是做人認(rèn)同感；學(xué)生受教育過程是人格過程教師人格力量是無形、不可估量教師要真正學(xué)生引路人教師是管理者教師要有較強組織、管理能力才能使教學(xué)更有更能學(xué)生發(fā)展教師是父母一名教師要富有“愛心”教師對學(xué)生愛應(yīng)是無私、平等就像父母對待孩子說教師是父母并且[蓮山~課件 ]教師還要善于每學(xué)生閃光點和發(fā)展需要第五教師是朋友所謂“良師益友”強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”師生之間融洽度、親和力要知心朋友一樣最后教師是學(xué)生心理輔導(dǎo)者教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等應(yīng)不同學(xué)生心理特點、心理困惑、心理等以幫助和排解培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，
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