【正文】 。其他學科老師外出賽課，他也指導，用余老師的話來說：“課堂教學的原理都是相通的。學生普通話水平高，書寫字體優(yōu)美，口語表達能力強，成績優(yōu)異。就是這個班級的學生升入初中后，就有13位同學擔任班長職務，大部分同學都能主動負責班級事務。余洪禮老師率先在校內(nèi)改革語文考評辦法，編制了由語文基礎知識、書寫、朗讀、復述或講故事、閱讀、作文等六部分組成的語文綜合能力測試卷。一個小男孩父母離異，各方面表現(xiàn)都很不好，尤其頑皮，因和母親鬧不和，要求轉(zhuǎn)學到別的地方?？墒沁@些，從來沒有影響過他少批一本作業(yè)，少上一節(jié)課。三、熾熱的教育情愛余洪禮老師快速成長的原動力，就是他對于教育事業(yè)的無限熱愛。其“奇妙的記憶”協(xié)同教育特色課程教學展示，在安徽省實驗小學校長聯(lián)誼會精彩展示，對于在我省小學教育如何進行跨學科的協(xié)同教育開啟的了新的思考。這種嘗試切合了其后進行的課程改革對于小學語文教學的新要求。應邀在安徽師范大學、淮南師范學院等高校作專題報告和示范教學。應邀在省內(nèi)外作示范課及專題報告近十場。突出的教育教學成績，讓余老師得到了社會的認可和稱贊，在淮南市小學語文界，提起余洪禮老師，大家都非常敬服他：1994年被評為市德育先進工作者。一、幸福的教師人生如果一個人的職業(yè)、理想與興趣達到高度統(tǒng)一與融合，他將會有一個快樂幸福的人生。余洪禮老師已經(jīng)享受到了這份快樂與幸福，二十五年的教壇耕耘，他收獲了沉甸甸的成績：1987年畢業(yè)于淮南師范學校。1995年被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員、市優(yōu)秀教師。如今，余洪禮老師已經(jīng)成為淮南市知名的教學專家。作為研究型教師，余洪禮先后作為國家級重點研究課題《信息技術(shù)與學科教學整合的理論與實踐研究》《信息技術(shù)環(huán)境下的小學德育創(chuàng)新機制研究》等課題重要成員，進行教育教學研究，這些課題已成功結(jié)題，并獲得優(yōu)秀課題成果獎。1995年，參加了在大連舉辦的“丁有寬讀寫結(jié)合研討班”的學習之后，承接了校內(nèi)的“讀寫結(jié)合實驗”課題，把學校這個已經(jīng)開展多年的教研課題畫上一個圓滿的句號。其“在沒有批評的日子里”專題演講在全市巡回進行，時至今日，聽過他的報告的人，都還記憶猶新。有一年，余洪禮老師剛剛送走一屆畢業(yè)班，校領導決定讓他繼續(xù)接任畢業(yè)班的教研組長，他二話沒說就答應了。有時忙起來，能連著幾天都是夜里兩三點鐘才睡覺，而白天的精神仍是那樣的旺盛。家長都同意了，余老師卻不同意，他對那位學生說：“你走了我不放心，我必須看著你成長，因為我們倆是最好的朋友。形成了一套系統(tǒng)的素質(zhì)教育改革方案，并已取得了明顯的成效。學生開放的性格和突出的能力，得到家長及社會的高度評價。先后有多人次代表淮南市參加全省少年演講朗誦及講故事比賽?！彼群笾笇е鞆V久、徐偉莉、靳紅梅、張慧、倪明、王紅梅、黎黎、余傳前等13位青年教師參加全國學科教學比賽，并獲得優(yōu)異的成績。青年老師渴望成長的愿望也深深地感動著余老師，不管是誰，有求必應，做到毫無保留，傾心相助。2001年7月加入中國共產(chǎn)黨。為此，我十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習；在平時的工作中，刻苦鉆研業(yè)務知識，善于敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好組織工作的能力。工作中將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻于教育這一偉大事業(yè)，堅持做到每天早晨第一個來到辦公室，下班后，經(jīng)常加班最后一個離開，在平凡的工作崗位上任勞任怨，從無怨言?！耙粋€黨員，一面旗幟”，為了黨的教育事業(yè)，我在以后的工作中將戒驕戒躁，克服自身的缺點和不足，更好的服務教學、服務學生、服務全體教職工，更好的開展各項工作，爭取讓自己在較短的時間內(nèi)盡快地成長和成熟。一、真誠、樸實、善良、奉獻，在學生眼里：她是最可敬、最可愛的人馮?；蹚慕?4年來，本著以人為本、以德育人的教育教學理念，與學生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系，引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用儒雅的言談舉止去影響學生，以博大的胸懷、良好的師德和高尚的人格魅力去熏陶學生。在她走上工作崗位的第一天，一個怯生生的聲音傳來：“老師，我沒錢交學費……”她抬頭一看，一個衣著破舊的小女孩站在她面前，那一雙無助的大眼睛讓她至今難忘。梅山三小就讀的學生大多數(shù)為梅山繅絲廠、絲織廠、紙廠等企業(yè)下崗職工子女，大部分學生家庭經(jīng)濟困難，留守兒童多。她擔任這個班的班主任和語文學科教學任務，全身心地投入到教育教學工作中去，不僅僅是教好書，更重要的是幫助剛?cè)雽W的孩子盡快地適應學校的生活，引領剛?cè)雽W的孩子辨別是非，樹立良好的學風。學校的領導和同事們這么評價她。為了用最新最好的教學方式方法啟迪學生、傳授知識，一有機會，她就到外地觀摩、學習、培訓。獨特的教學風格，形成了高效率的教學課堂。為此，她和學校普通話水平較高的幾名老師主動承擔了輔導任務。她非常注重對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，為了幫助青年教師提高教學水平，她經(jīng)常幫他們修改教案、上好公開課，傳授經(jīng)驗，提出一 7 些好的意見建議等，她所輔導的青年教師張賢芳、張志榮等多位同志，多次在市、縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。如果把一件事情當工作干，那是生活的一部分；如果把事業(yè)干好，那是生命的一部分。教育事業(yè)是一曲愛的贊歌，是需要付出心血的。在工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，事事以大局為重，團結(jié)同志，踏實工作，從不計較個人得失，深受師生和廣大干群好評。作為學校政教主任，又是藝術(shù)教研組長的她，為了豐富校園文化生活，使學生寓教于樂與活動之中，她利用各種機會組織開展豐富多彩的活動。還對儀仗隊中的腰鼓隊進行訓練，這次運動會得到黃官鎮(zhèn)廣大干群好評，她卻因勞累病倒了。她關(guān)心、愛護每一個學生，并且落實在實際行動上。她還積極爭取機會參加各級舉辦教研活動和培訓,向名師和有經(jīng)驗的教師學習?！薄疤叶Y不言，下自成蹊”......無不表達了對老師的稱頌之情。之所以會產(chǎn)生如此的感人場面，是因為我全身心投入工作時，并沒有把與學生相處當作一種負擔?！闭嬲\的愛可以像火山，暖化冰冷的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；刻在學生心靈上，這才是真正永存。第二天，在學生的日記中我看到了我想看到的東西，幾乎所有同學都寫到：班級事情無大小，對班級負責就是要從小事做起?；诖?，在多年的班主任工作中，我特別注重學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)?！薄皠尤艘匝哉撸涓胁簧?；動人以行者，其應必速。因此，他必須要謹言慎行，談吐文雅，以身作則，率先垂范，做出表率；他必須要淡泊名利，虛懷若谷，博采眾長，知識豐富，內(nèi)涵深厚?！辈⒔逃麄儭笆欠侵挷徽f，是非之地不去，是非之人不交，是非之事不做。這件事情，學生實現(xiàn)了“自我教育”。班主任的工作是瑣屑而繁雜的，這是毋庸置疑的。上課了，他靜靜的坐好，我沖他贊許的一笑；當他猶豫的慢慢舉起了手時，我對他投以鼓勵的目光；當他工整的完成作業(yè)時，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當他犯了錯誤時，等待他的是老師寬容的面孔；當他??一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來，同學們玩耍的身影中找到了他矯健的身姿。老師這個職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個讓學生、家長尊敬的班主任，因此我執(zhí)著于繁瑣又不能失于細致的班主任工作。當看著一個個無知、幼稚、頑劣的幼童成長為文明、禮貌、健康向上的少年之時；當他們那信任的目光向你投來的時候；當一聲聲親切的“老師”在你耳邊回蕩的時候；那種幸福感會彌漫你的全身。她撰寫的《如何對學生進行聽說訓練》獲全國論文二等獎，《運用多種手段培養(yǎng)學生正確的身體姿勢》獲漢中市體育論文優(yōu)秀獎，《貓和老鼠》教學設計獲省教育科研三等獎，《如何指導學生閱讀》縣優(yōu)秀論文一等獎，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。學生的父親逢人都說：“這都是黃老師的功勞啊!”三、立足本職苦鉆研，辛勤耕耘結(jié)碩果作為一名教師，她在教學上認真做好教學的五大環(huán)節(jié)，虛心學習新課標及現(xiàn)代新的教育理念和方法，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。二、因材施教育桃李，細微深處見真情作為有13年班主任經(jīng)驗的她在接到新班后，都要用一周的時間對學生進行全面的了解，了解班風、