暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得(完整版)
【正文】 每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。8月5號(hào)清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺(jué)真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。節(jié)目演完，我們就開(kāi)始上課了。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問(wèn)題，只要有“誠(chéng)心”，是不難的。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從自己所經(jīng)歷過(guò)的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)跟他們說(shuō)。懷著那份激動(dòng)，我開(kāi)始了我的第一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。而是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，托他的福，我想在三下鄉(xiāng)打籃球的愿望得以實(shí)現(xiàn)。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影，帶著不舍離開(kāi)了沙溪小學(xué)，心里感慨萬(wàn)千。每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買(mǎi)早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來(lái)之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。就像《再見(jiàn)》說(shuō)的“這些日子在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段艱辛快樂(lè)的日子。面試對(duì)于我這個(gè)做過(guò)部長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但面試的內(nèi)容卻有點(diǎn)難倒我了。第二天我早早就起床了，在我們還沒(méi)有吃過(guò)早餐就已經(jīng)有一些類(lèi)似學(xué)生的孩子在校園里了。（開(kāi)頭的想法）支教的第三天，我被安排到后勤小組。還有就是同為教師，但作為處在教學(xué)設(shè)施和教材都比城市落后的山區(qū)傳道授業(yè)的老師們，正因?yàn)樗麄?，孩子才能完成他們的求學(xué)夢(mèng)。我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長(zhǎng)期任教的老師有很多的不同點(diǎn)，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠和老師成為朋友，其實(shí)老師不必一開(kāi)始接觸新同學(xué)就樹(shù)立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時(shí)讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時(shí)教會(huì)同學(xué)要尊重師長(zhǎng)，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會(huì)出狀況從而影響到自己收入和上級(jí)的評(píng)價(jià)，所以，學(xué)校能安排時(shí)間給給滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。除此之外，我們支教之行對(duì)孩子最大的影響是他們對(duì)讓他們知道社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)心，感染他們，愛(ài)心是可以無(wú)限制、不分你我、不分時(shí)間、不分種族的傳遞。除了后勤以外，我還經(jīng)常拿著相機(jī)攝影記錄下我們老師和學(xué)生每個(gè)感動(dòng)的瞬間，而我們的主要負(fù)責(zé)攝影攝像的拍檔也教會(huì)我許多相機(jī)的操作和攝影技巧，我經(jīng)常笑著和他們說(shuō)，我這個(gè)兼職攝影師又要去拍照咯！快樂(lè)時(shí)光總是悄悄流逝，他不會(huì)告訴你要好好珍惜。（注：我們每晚都會(huì)有一次例會(huì)，主要是對(duì)當(dāng)天所有情況的匯報(bào)和總結(jié)，其次是根據(jù)當(dāng)天發(fā)生的事件找出解決的方案，為第二天的做好最好的準(zhǔn)備）吃完早餐的老師們都已經(jīng)到了教室等待學(xué)生的到來(lái)，可以說(shuō)多來(lái)一個(gè)學(xué)生就是我們學(xué)生的安慰了，甚至到了最后我們兩個(gè)班的負(fù)責(zé)老師還比較哪個(gè)班的人數(shù)多呢！不過(guò)唯一出乎我們預(yù)料的就是男生的人數(shù)實(shí)在太少了，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于其他的科任老師還沒(méi)有多大的影響，但對(duì)于我們體育老師和武術(shù)老師就是一個(gè)相當(dāng)大的問(wèn)題。對(duì)于我這種從未參加過(guò)支教活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，啟程的前的那一晚無(wú)疑是比較興奮的?；顒?dòng)過(guò)后，難忘與團(tuán)隊(duì)里每一位并肩合作的十天，難忘與那幫114歲天真無(wú)邪孩子們用心交流的十天，這十天徹徹底底的成為我生命中的一部分，成為我畢生難忘的回憶。每天上課前，總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過(guò)我們卻樂(lè)在其中，看著他們歡樂(lè)的笑臉，覺(jué)得一切都?jí)蛄?，最美好的莫過(guò)于小朋友們發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑了，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那純真無(wú)邪的笑了。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿(mǎn)身包；在地板睡得全身酸痛；早上很多起床買(mǎi)
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