文明禮儀伴我行方案(完整版)
【正文】 學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法。“文明行為習(xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措。演講要求。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型；語言流暢，形象生動(dòng)；要求原創(chuàng)，切忌假大空。請欣賞姜鵬給大家?guī)淼募?dú)奏《歌聲與微笑》。過去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，二年級（3)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一篇：文明禮儀伴我行方案《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)方案金州新區(qū)新華小學(xué) 設(shè)計(jì)者：曹艷平文明禮儀伴我行活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。二、兩名同學(xué)講述歷史禮儀故事主持甲：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。七、三句半表演〈我是禮儀小標(biāo)兵〉主持乙：我們不僅要知禮儀，唱禮儀，還要爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵，請欣賞三句半：〈我是禮儀小標(biāo)兵〉八、全班同學(xué)宣誓主持甲：看了這段精彩的表演，同學(xué)們請你們用心告訴我：你們能成為文明小標(biāo)兵嗎？主持乙：全體起立，我們莊嚴(yán)宣誓：合：二年三班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。參賽征文不得抄襲和代寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消獲獎(jiǎng)資格、并扣本班期末考核總分5分。主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動(dòng)，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。為此，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。隊(duì)員可根據(jù)錄像內(nèi)容，以日記的形式寫些感想和體會(huì)。（3）在出行的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。4.“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)目的：“文明禮儀知識我知道”知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對文明常識的學(xué)習(xí)，在比賽中宣傳文明禮儀規(guī)范。（三）學(xué)習(xí)禮儀：通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些與自己生活密切相關(guān)的15種文明禮儀。并展示學(xué)生在活動(dòng)期間獲得的成果。二、活動(dòng)過程：幼兒加強(qiáng)禮儀教育的必要性亞里士多德說過：“幼年時(shí)形成的良好習(xí)慣可以改變一生。幼兒園教師是幼兒的啟蒙老師，要培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師應(yīng)該率先垂范。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂，懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動(dòng)作入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢。文章篇幅三年級200字左右，四至六年級400字左右。五、征文評選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置活動(dòng)結(jié)束后，將邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師組成評審組，評選出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)給獎(jiǎng)品以示表彰。文明禮儀在口中 不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。開展“尊長互敬”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。第四、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，為幼兒園禮儀教育實(shí)踐提供環(huán)境支撐。禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團(tuán)結(jié)友愛、禮讓友好、互相合作，養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。重點(diǎn)對教師進(jìn)行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。對幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的進(jìn)程，對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其對幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。然而我們幼兒園的孩子年齡較小，大多是獨(dú)生子女，受家庭的過多呵護(hù)，形成很強(qiáng)的自我意識，以自我為中心，不太會(huì)使用禮貌語，為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1