【正文】 省略號表示的部分補(bǔ)充完整。六．教學(xué)過程 up(1)free talkT: Hello , boys and girls!S: Hello, Miss Zhang!T: boys and girls , today we will learn M9U2 I feel you feeling happy today?Ss: Yes!T: I feel happy too!(show a happy face)幻燈片P2 this is a happy me “happy”.Ss : happy.（2）(根據(jù)圖片的提示，看表情說單詞)。六、學(xué)習(xí)課文：聽錄音機(jī)跟讀老師教讀全班起讀、分角色讀The bell is is ,boys and :GoodBye,、Homework聽讀課文抄默單詞八、板書設(shè)計(jì)：Module 4 Food Unit 1meat?rice ?Yes, I doDo you likefish?noodles?No, I don’?第二篇：新標(biāo)準(zhǔn)英語(三年級起點(diǎn))第二冊 M9U2教案外研版小學(xué)英語Book5Module9 Unit2 I feel 山東省高密市恒濤雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張娜一．教材及學(xué)情分析：Module 9 Unit 2的內(nèi)容是對前一單元知識的鞏固延伸。B 營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。四、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片：rice/meat/noodles/fish/milk五、教學(xué)過程Step 1 WarmingupA GreetingT: Goodmorning,:Goodmorning,: How are you,today?Ss:Fine, ReviewT:Now,let’s say a chant before our turn to Page ?Ss::Here we go.“I like coffee,I like tea…”Ss: “I like coffee,I like tea…”通過上一模塊的韻詩幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型：I like…/I don’t like…Step2 PresentationT:Today,we will learn the new lesson:Module4 FoodT:My favourite food is ’s your favourite food?學(xué)生可能會用中文講：魚。情感態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)描述心情，學(xué)會與伙伴友好相處。（3）T :(show another picture.)（百度圖片）幻燈片P11look!They are table tennis won a table tennis won , game.（4）follow teacher read the new group read.(5)強(qiáng)化鞏固單詞。（1）Show students some can choose any ，學(xué)生根據(jù)情境描述自己今天干了什么, 有什么樣的感受.“Today I ….I feel …..”通過選擇氣球可以引發(fā)學(xué)生的好奇，從而調(diào)動學(xué)生參與的積極性。s + 節(jié)日（today）。學(xué)習(xí)和掌握英語，是對21世紀(jì)公民的迫切要求。同時，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。糾正個別單詞錯誤發(fā)音，示范單詞、句型的用法。二．放錄音，讓同學(xué)們邊聽邊模仿跟讀，然后同桌的同學(xué)練習(xí)編小對話，并到前面表演。再熟讀課文。然后熟讀課文。重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵： 新課標(biāo)第一網(wǎng)語法：一般現(xiàn)在時中不規(guī)則動詞第三人稱單數(shù)，第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)，表達(dá)節(jié)日問候及描述過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣。通過開火車的形式練習(xí)句型“ i’ve got a you got a book?”比比看哪組傳得又快又準(zhǔn)，獲勝者加分。1拼讀新單詞2自己做一個調(diào)查表，回家問問家長都喜歡什么食物和水果，第二天同桌互相詢問。design新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第二冊教案 module 4 food unit 2 does daming like bananas? unit 2 does daming like bananas? yes, he , he doesn’ talk: 小組表演課文2當(dāng)有同學(xué)說到i like ，老師就可以指著該同學(xué)問其他同學(xué)，does she/he like apples?引導(dǎo)同學(xué)們用 yes , she/he 。2完成調(diào)查表，下節(jié)課匯報調(diào)查結(jié)果。讓學(xué)生自己去探索、去發(fā)現(xiàn)描述動物特征的基本規(guī)律。3．積極進(jìn)行英語思維用英語組織課堂教學(xué),不講或少講漢語。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析：三年級大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于剛學(xué)過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。詞匯：New Year, Chinese, spring, Festival, for, about, England, sing, give, present, 、難點(diǎn)、關(guān)鍵： 新課標(biāo)第一網(wǎng)語法：一般現(xiàn)在時中不規(guī)則動詞第三人稱單數(shù)，第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用；句型：We + 動詞 + 名詞，It39?；脽羝琍21S1: Today I ….S2: How do you feel ?S1