【正文】 分利用“三會(huì)”（班子成員會(huì)、校委會(huì)、全體教師會(huì)），積極對(duì)教師進(jìn)行廉政教育宣傳，做到逢會(huì)必講，切實(shí)提高教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。三要明確職責(zé)，確保工作有序開展。十三億顆種子匯聚起來，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)萬紫千紅的大花園。沒錢治病的老人，討要工資的農(nóng)民工，遭受天災(zāi)顆粒無收的農(nóng)民，游走于橋上橋下居無定所的殘疾人??他們都是不幸的。十三億朵幸福的花兒匯聚起來，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)萬紫千紅的大花園。一個(gè)攝影師來到深山里的一個(gè)村莊拍攝到這樣一個(gè)畫面:一個(gè)四五歲的孩子，背著柴光著腳走在崎嶇的山路上，還不忘拿著鞭子趕著一頭老黃牛。有上不起學(xué)的孩子，有沒錢治病的老人，討要工資的農(nóng)民工，遭受旱災(zāi)顆粒無收的農(nóng)民，??他們都是不幸的。那么，我們要辛勤播撒幸福的種子，讓我們的祖國(guó)幸?！叭f年長(zhǎng)”。正是國(guó)家有許多不幸福的人，幸福才成為“兩會(huì)”的熱點(diǎn)議題。那么，建設(shè)幸福中國(guó)將不再是夢(mèng)想。四要建章立制，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，做到有章可循，便于操作，增強(qiáng)實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)廉政文化進(jìn)校園工作。四是利用班級(jí)“廉潔教育角”宣傳廉政教育。規(guī)范從教行為。開展“廉潔問題”大討論活動(dòng)。開展廉政文化問卷調(diào)查活動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信是學(xué)生做人的根本，為培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。通過尋訪活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的廉潔習(xí)慣。學(xué)校在每年年初根據(jù)“以收定支，量入為出，收支平衡”的原則編制預(yù)算，并上報(bào)市教育局備案；對(duì)按規(guī)定取得的各項(xiàng)收入，一律繳入財(cái)政專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理，杜絕坐收坐支及私設(shè)小金庫(kù)現(xiàn)象的發(fā)生。充分發(fā)揮學(xué)校職代會(huì)的職能監(jiān)督作用，對(duì)學(xué)校所有的重大決策、決定進(jìn)行全程監(jiān)督，如我校制定的《教師效績(jī)工資獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》、《教師綜合量化考評(píng)細(xì)則》、《考勤管理規(guī)定》、《班級(jí)管理考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等制度，經(jīng)過職代會(huì)討論通過后，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)全校師生進(jìn)行公示，公示無疑后才予以實(shí)施。第二天她沒來學(xué)校，在醫(yī)院陪她媽媽。冰心曾經(jīng)說過，“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開花，將這一路長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。孩子們?cè)谌松氖致房冢也坏角逦某隹跁r(shí)，我們能熟視無睹嗎？我們能置若罔聞嗎？對(duì)教育的赤誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任不容許我們聽之任之，習(xí)近平主席說“百年大計(jì)，教育為本；強(qiáng)國(guó)富民，育人為先”。我還是沒有批評(píng)，沒有責(zé)備，更沒有點(diǎn)破。要想使自己的話能夠深入學(xué)生的心中，班主任應(yīng)該首先尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，接納學(xué)生，接納他們的思想、觀點(diǎn)和行為。我可以教我的學(xué)生不隨地吐痰，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思隨地吐痰；我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氣氛，使學(xué)生置身其間，不覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)學(xué)業(yè)。第五篇：播撒愛的種子收獲幸福果實(shí)播撒愛的種子收獲幸福果實(shí)教師的工作是辛苦的也是平凡的，但辛苦中有收獲，平凡中有感動(dòng)。原先對(duì)考高中不抱希望的他也考上了本縣高中。拿到大學(xué)通知書那天，他在第一時(shí)間，第一個(gè)告訴了我。20多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，要讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的人，我們光做到工正，公平是不夠的，學(xué)生更多需要的是教師的愛，有了愛，你會(huì)為了他們學(xué)好知識(shí)而努力上好每一堂課；有了愛，你會(huì)傾注自己去了解他們的心理、生活、學(xué)習(xí)；有了愛，你盡管不能盡善盡美，但你會(huì)盡心盡力?！边@就需要班主任以自己的言傳身教感染學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生和老師一樣都是獨(dú)立的個(gè)體，都是“人”，都需要得到別人的尊重?！比旌笏鲃?dòng)找到我說：“老師，謝謝您的關(guān)心，其實(shí)我欺騙了您，在找您找到我之前，我就偷偷溜出了網(wǎng)吧，用手摳嘴巴造成嘔吐的假象。2012年的一月份的一個(gè)夜晚，宿舍管理員打來電話，告訴我有個(gè)學(xué)生不見了。愛，是海洋，不求回報(bào)；愛，是陽光，不為索取。雖然很擔(dān)心她的學(xué)業(yè)，但我沒有勸她立即來學(xué)校。同時(shí)，還可公布舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱，每學(xué)期初向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)人士發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、《征求意見表》，讓社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提意見，談看法，幫助找出工作中的缺陷與不足，及時(shí)加以整改，讓廉潔在學(xué)校生根，讓腐敗在學(xué)校難以立足。學(xué)校對(duì)所需購(gòu)置的財(cái)物，一律先由科室主任申請(qǐng)，再由分管領(lǐng)導(dǎo)、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)審批后方可購(gòu)買；對(duì)超過1000元的財(cái)物，還要由學(xué)校職代會(huì)討論，通過后才能履行財(cái)物購(gòu)買手續(xù)。開展學(xué)生廉潔教育，在加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)推動(dòng)家庭廉政建設(shè)，使學(xué)生