【正文】 ，注重課程開發(fā)的多樣化、個性化和系統(tǒng)化，爭取三年內(nèi)開設(shè)的選修Ⅰ模塊達到60%以上，選修Ⅱ課程達到50種以上。制定切實可行的校本培訓規(guī)劃，每學期突出一個重點。德育管理職能部門對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育措施不細，未能與學生評價緊密結(jié)合，抓得不夠扎實。學分認定材料不全、不實。主要原因：沒有充分發(fā)揮教科室的作用，在校本教研方面缺少創(chuàng)新思路和有效舉措，不能經(jīng)常深入備課組進行指導和督導，教師的研究意識和研究氛圍不夠濃厚。主要原因：學校對領(lǐng)導班子的組織建設(shè)缺乏規(guī)劃，對領(lǐng)導成員的管理理論、領(lǐng)導藝術(shù)的學習交流重視不夠。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。廉潔從教。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。第二篇：教師師德師風自查報告1師德師風自查報告黑山鎮(zhèn)九年制學校 李娟 教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。通過學習《中小學教師行為規(guī)范》后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?，F(xiàn)將個人師德師風方面的情況自查如下：二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關(guān)參考信息，自己做得不足的方面及可能產(chǎn)生的實效。我嚴格貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在愛崗敬業(yè)方面：時刻注意學生的動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。學習態(tài)度,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自身的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自身成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自身的一份力量。學校對領(lǐng)導干部分管的工作缺乏有效的監(jiān)督、考核機制，比如：對兼課領(lǐng)導干部擔任的教學工作都有具體的考評、獎勵辦法，但對其分管的校務管理工作則沒有考評辦法，從而使個別領(lǐng)導干部只重視業(yè)務工作而忽視了管理工作。過程性教學管理、指導、督導、考核等制度落實不力，沒有充分發(fā)揮制度的制約和激勵作用。個別教師對學生關(guān)愛不足，工作方法簡單，對學生的錯誤不善于進行耐心的疏導和引導。主要原因：學校德育工作缺乏系統(tǒng)、長效的管理規(guī)劃，對德育隊伍培訓不足，尤其是對任課教師的德育參與程度和績效缺乏有效地考核辦法。校本培訓要突出文化底蘊、業(yè)務能力、職業(yè)境界“三提升”，著力打造學習型教師隊伍。努力打造高效課堂。實行班主任“問責”制度，每月流動紅旗評比位次靠后的班主任要書面剖析原因，定實整改措施。第四篇：師德師風自查報告1師德師風自查報告寇鑫國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。在教育教學方面，我雖然取得了一些成績，但是還存在浮躁心理，對學無止境的教學業(yè)務，應該不斷地深入鉆研，要樹立終身學習的意識。在師德師風學習活動中，我更加深刻地認識了加強師德師風建設(shè)的重要性。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今后努力的方向：樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。不足之處：無私奉獻精神不強。外出學校、注意