小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子。古語(yǔ)說(shuō)：鳳凰非梧而不棲，而今還有栽好梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰之說(shuō)，意思是家中有好運(yùn)，有好兆頭。家鄉(xiāng)的歌謠是多少勞動(dòng)人民在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶?！ ∽x讀最后一段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（母親為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)） 五、總結(jié)全文： 讀完課文，你知道作者想通過(guò)此文抒發(fā)什么樣的情感嗎？（贊美母親，感謝母親） 六、再聽(tīng)歌曲《母親我為你驕傲》。這些歌謠使作者的心靈明朗起來(lái)。短短一首歌謠就表達(dá)了人民向往幸福的思想，介紹了云南的建筑風(fēng)俗?！ 。?）母親唱的歌謠美月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。mdash?！ W(xué)生分節(jié)讀課文，提兩個(gè)要求：在課文中讀準(zhǔn)字音；想想，母親是怎樣在月光下為作者啟蒙的？ 學(xué)生聽(tīng)讀課文。月光母親》這篇文章。這就是煤礦詩(shī)人孫友田寫(xiě)的《往事如歌mdash。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
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