【正文】 美好的祝愿。2．具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要清楚、明顯。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。3．對公共場所所需要的生活標(biāo)志進行設(shè)計并到公共場所中進行宣傳、張貼自己的生活標(biāo)志。師：你會設(shè)計什么樣的標(biāo)志來提醒大家在洗手的時候要注意的問題呢? 警告的標(biāo)志是什么樣的?(三角形、黃邊)禁止的標(biāo)志是怎樣的?(紅圈、斜杠)提示的標(biāo)志是怎樣的呢?(正方形、藍邊)現(xiàn)在我們就開始設(shè)計吧。鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用，教師可針對具體的標(biāo)志作出引導(dǎo)。先請幼兒和鄰座的小朋友交流自己所找到的標(biāo)志。2．能夠遷移對各種標(biāo)志認(rèn)識的經(jīng)驗，進行大膽地設(shè)計。)延伸活動：幼兒制作指紋身份證。2．找出三種指紋類型，分別給它們起名字。準(zhǔn)備：1．布置“指紋畫展”。2．引導(dǎo)幼兒買物品時要注意它的實用性。先請幼兒說說條形碼不同的原因，然后教師再補充或總結(jié)。告訴幼兒條形碼是由粗細不 等的直線和阿拉伯?dāng)?shù)字組成的，并引導(dǎo)幼兒根（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘，請保留此標(biāo)記。2．感知條形碼在超市中的應(yīng)用。帶著你的朋友再去參觀吧”4．游戲“放鞭炮”。(1)幼兒用畫的方式將知道的活動記錄下來?！薄鞍缀永蠣敔斒怯檬裁崔k法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法？”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲。2．看課件，了解過年的來歷?！薄斑@是‘福’字，我家門上也貼過的。4．幼兒操作材料：記號筆、紙。結(jié)合我班正在實施的主題活動“過新年”，我設(shè)計了本次活動。（2）大小旗的長寬比例是2：3，星星有大有小，大星的一個角尖正向上方，使大星顯得安定莊重，穩(wěn)如泰山?；顒觾?nèi)容：通過課件、實物紅旗以及教師生動的講解讓幼兒認(rèn)識和了解我國國旗，從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛祖國的情感。評析： 通過保護家園這一活動來增強幼兒的環(huán)保意識，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，這使幼兒感到很新鮮，所以積極性很高?，F(xiàn)在我們找到了很多解決的辦法，應(yīng)該用什么方法去告訴身邊的人，與他們一起來保護我們的家園呢？用什么方法又快又好？（幼兒討論運用繪畫來進行宣傳。過多的尾氣排放會污染空氣與周圍的環(huán)境。延伸活動 家長和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上第二篇 幼兒園大班社會教案美麗的家園活動目標(biāo)：通過活動，把幼兒的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。4．小朋友扮演小老鼠兩只?；顒訙?zhǔn)備1．“消氣吧”場景布置。三、歸納主題1．大家都說：“消氣吧”好，它好在哪?2．你們平時遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂? 3．小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會勸你安慰你，你的心里會好受些，你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。（自行車：鍛煉身體、安全等）（摩托車：速度快、方便等）觀看多媒體課件，并進一步進行比較。（1）鼓勵幼兒大膽繪畫宣傳畫。（你畫的是什么，要告訴人們什么？）（評：讓每個幼兒動手繪畫，在畫畫、講講的過程中，增強了幼兒的環(huán)保意識，體驗了幫助別人的快樂、自豪。幼兒制作計劃書的過程不但是交流個體經(jīng)驗完成任務(wù)的過程，更重要的是計劃書是幼兒對自己活動的安排，幼兒在制定計劃過程中表達表現(xiàn)能力得到了充分的展現(xiàn)和提高，其中不僅是口語的表達，更有用符號表達自己想法的能力，在介紹計劃時，幼兒充分表現(xiàn)出了自信心和規(guī)則意識，并能對他人的活動做出評價。9月25號，毛澤東主持召開座談會，他拿著五星紅旗的圖案說：這個圖案很有意（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘，請保留此標(biāo)記。在孩子們聽到毛主席在天安門城樓上升起第一面五星紅旗時全體幼兒激動的都要歡呼，在播放課件《五星紅旗》時，伴隨著雄壯的樂曲和感人的旋律以及激動人心的畫面這堂課達到了高潮，從孩子們的小眼睛里我讀到了他們的心理——他們已經(jīng)下定決心一定要好好學(xué)習(xí)將來報效我們偉大的祖國?；顒訙?zhǔn)備1．課件：“年”的來歷。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。](3)小結(jié)：過年真熱鬧。他的想法和問題的答案是相近的??幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都積極地獻計獻策，為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。” [解決問題的同時也幫助幼兒認(rèn)識到了過年喜慶氣氛的來歷。孩子們的興趣愛好不同，有的喜歡穿新衣服，有的喜歡買好吃的東西，更多的孩子喜歡過年時放鞭炮、煙花等活動，看來愛玩是孩子們的天性。第六篇 幼兒園大班社會教案——神奇的條形碼大班社會教案——神奇的條形碼設(shè)計思想：當(dāng)今的家長在注重幼兒知識性教育的同時，往往忽略了生活中形形色色的常識教育。4．請每位家長為幼兒準(zhǔn)備五元人民幣。3．幼兒根據(jù)自己的物品開始記錄，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng) 驗講述條形碼在超市里的用途了解條形碼的特點及給生活帶來的便利。如：倉庫管理條形碼系統(tǒng)，工業(yè)中的應(yīng)用，辦公自動化條形碼管理等。)二、觀察指紋，了解指紋的外部特征1．你有指紋嗎?指紋在哪里?2．幼兒用放大鏡觀察自己的指紋，或是用印泥將指紋印到紙上進行觀察，并與同伴的指紋進行比較。)3．小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案；因為每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的個人記號?！薄斑@個標(biāo)志和那個標(biāo)志圖案一樣，怎么顏色不同呢?”我們認(rèn)為這一興趣點是個很好的教育契機。在活動室內(nèi)的墻上張貼交 通標(biāo)志圖；教室內(nèi)可以懸掛各種孩子們自己制作的交通標(biāo)志。師：這么多標(biāo)志有什么用處呢?請幼兒討論后個別回答。教師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在貼上孩子們設(shè)計的標(biāo)志以后，鼓勵孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為，并及時做出評價。也認(rèn)識了上學(xué)的路線。3．啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么?4．出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。(1)上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點什么?(2)坐車時如果沒看清楚坐錯車了，怎么辦?2．要遵守的公共道德。2．每個幼兒一件發(fā)聲玩具：沙筒、手鈴、口琴、小手風(fēng)琴等。3．讓幼兒玩發(fā)聲玩具，使其發(fā)出聲響，提問幼兒：你是用什么方法，讓樂器發(fā)出聲音的?4．請小朋友在活動室里尋找可以發(fā)出聲音的各種物體，讓各種物體發(fā)出聲音，幼兒體驗不同的物體可以發(fā)出不同的聲音。(豐富詞匯：噪音)3．帶幼兒到室外繼續(xù)尋找“各種各樣”的聲音。感受由遵守規(guī)則帶來的快樂情緒。（標(biāo)記：，不說話。）小結(jié)：原來《誰是領(lǐng)頭人》的游戲要遵守這些規(guī)則，你們都記住了嗎？。師：領(lǐng)頭人是誰呀？領(lǐng)頭人和我們?nèi)w小朋友真厲害，都能遵守規(guī)則，沒被亮眼人找出來。（簡筆畫表示）結(jié)合標(biāo)記引出新規(guī)則：（1）跟著音樂的節(jié)奏做動作（貼標(biāo)記圖示）；（2）要在音樂規(guī)定的時間里找出領(lǐng)頭人（貼標(biāo)記圖示）；（3）如果音樂結(jié)束沒有找出領(lǐng)頭人，就要表演一個節(jié)目。師：老師發(fā)現(xiàn)，許多小朋友都想做亮眼人和領(lǐng)頭人，怎么辦？（多請幾個）那我們就多請幾個亮眼人（貼亮眼人標(biāo)記），但領(lǐng)頭人能多請嗎？為什么？那我們就來個亮眼人比賽吧?。ㄙNPK標(biāo)記）請幾個亮眼人？那我們就先請兩個亮眼人。這次，你們可要商量好了，怎樣讓對方不發(fā)現(xiàn)你們的領(lǐng)頭人。師：我們不光在幼兒園里要遵守規(guī)則，在生活中的很多地方都要遵守規(guī)則，這樣，才能讓我們的生活變得更快樂。增強幼兒尊重、熱愛他們的情感。今天我們把他們都請到我們大一班好不好?看課件圖片認(rèn)識安全衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點。(遇到火災(zāi)的時候,他們會開著消防車來到出事地點進行救火、救人，另外還會參加一些道路救援工作。以上這五件事情假設(shè)都是發(fā)生在小朋友自己身上，更多的是讓小朋友自己說，教師作為聽眾，讓更多的小朋友有發(fā)言表現(xiàn)的機會。二、活動準(zhǔn)備布置小學(xué)場景：教室、貼士男女標(biāo)記的模擬廁所、飲水處，一些游戲材料。(2)教師給下課的信號，幼兒自由的進行活動。(1)教師給出下課的提示，幼兒自主進行活動。最后，才由老師點撥或幫助?；顒訙?zhǔn)備：幼兒全家合影一張，實物展示儀?！處熡锰釂柕姆绞揭龑?dǎo)幼兒談?wù)摗拔蚁矚g的爸爸媽媽”。蓮山課件原文地址：蓮山課件原文地址：蓮山課件原文地址：。引導(dǎo)幼兒想象如何表達對爸爸媽媽的愛?！脤嵨镎故緝x放大幼兒的照片，請幼兒介紹自己的爸爸媽媽，引導(dǎo)幼兒講述父母的主要特征。幫助孩子，指導(dǎo)他們開始新的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：《課間活動》主要是結(jié)合生活實際理解2的乘法口訣，能靈活利用口訣來解決簡單的生活實際問題。(4)觀看錄像片段一，師幼共同小結(jié)：小學(xué)生在課間活動時間可以游戲，讓自己放松。幼兒每人帶自己的書包，包里有練習(xí)本，鉛筆盒等材料。今天我們一共請來了哪些安全衛(wèi)士?他們是?看來小朋友們都記住了，現(xiàn)在我們來玩一個連線的小游戲，請上來玩的小朋友要把這個人發(fā)生什么事情了、要給誰打電話、電話號碼是多少說出來，邊指著圖邊說。在我們遇到災(zāi)難的時候，都會及時的幫助我們。負(fù)責(zé)懲治危害國家安全和利益的一切違法犯罪分子。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。讓家長懂得培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的重要性，掌握方法，家園一致，從而達到事半功倍的教育效果。小結(jié)：《誰是領(lǐng)頭人》的競賽游戲玩得