【正文】 我作為一名人民教師的起碼認識，所以我的人生理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師！今天坐在曙光學校的會議室，聆聽著黨對我的教導，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實際情況，尊重教師的個性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。XXX學校 2012年10月28日 師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實踐當中篇十 師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實踐當中，專業(yè)實踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。向其他老師學習、請教。符合申報中學高級教師條件，學校同意推薦上報。1993年8月參加工作，法律本科畢業(yè)。教師對學生的嚴，往往建筑在對自己嚴的基礎(chǔ)上，特別要嚴謹治學。師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字；師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己，切實起到了一名骨干教師帶頭作用。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。通過師德師風教育學習，首先，本人一直愛崗敬業(yè)。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。取得了顯著的教學效果。同時在不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。在這方面，做為一名骨干教師，該同志在全校起到了榜樣的作用。多年來，始終表現(xiàn)強烈的事業(yè)心和極高的工作熱情，可以說，沒有任何事情能夠干擾和影響他的工作積極性。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。堅持為人師表，維護教師的良好形象。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作；在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關(guān)心學生的健康成長。以身作則，率先垂范，真正做到寓教于人，為人師表。熱愛學校，關(guān)心集體，能和同事團結(jié)協(xié)作，做到謙虛謹慎。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。我熱愛學校，關(guān)心學生，服從學校工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。該同志能夠嚴格的遵守法規(guī)制度，服從學校的工作安排，能夠以大局為重，從不計較個人得失，從不因個人原因貽誤工作，時時處處嚴格要求自己，有損教師形象的話不說，有損于教師身份的事不做?！彼暗推瘘c，小步子，多活動，快反 饋，反復抓，抓反復”的轉(zhuǎn)化后進生做法，在學校推廣后受到了較好的效果?？傊琗X老師是一個不可多得的好教師。教學能力強勁，能勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。如上所述，足以可見該教師在我校的工作成績是顯著的。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的 要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么他真稱得上是師德高尚的教師。因此，師愛就是師魂。教師廉潔與否，學生看得特別清楚，所以要堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響；④依法執(zhí)教。效果優(yōu)異，成績突出。在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。注意對學生進行面對面的輔導。所以師德培訓不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓就一哄上，其實現(xiàn)實已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。在教育教學工作中，我認識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命，必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)。2 轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。在日常的教育教學工作中，我要用行動詮釋師德師風的真正內(nèi)涵。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。也就是以道德教人的意思。二、在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。，并能利用理論來指導實踐工作第四篇：師德表現(xiàn)自我評價（通用）師德表現(xiàn)自我評價范文（通用5篇）在學習、工作、生活中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一?！皩W高為師，德高為范”。但在平時的___工作管理中，還有許多稚嫩的地方有待改善。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，務必言傳身教相結(jié)合。認真參加科組教研活動，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。師德表現(xiàn)自我評價4經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經(jīng)驗，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務。師德表現(xiàn)自我評價5雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。品德是決定一個人價值的先決條件。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。通過師德師風教育學習，首先，本人一直愛崗敬業(yè)。從不遲到或者早退，有時候生病也能堅持上好課。二、做到關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。在平時，我也用心關(guān)心每位學生的學習與生活。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。師德表現(xiàn)自我評價1轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。四、結(jié)合自己工作經(jīng)歷的體會，針對當前現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，對學生的嚴格要求中要有愛。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出