【正文】 的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的小桶里，下一位，繼續(xù)游戲。(注：有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見(jiàn)《教師資料手冊(cè)了解端午節(jié)的由來(lái)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。畫(huà)完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示。這些事每年過(guò)端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說(shuō)到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請(qǐng)幼兒讀兒歌。老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。屈原是我國(guó)古代偉大的浪漫主義、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像三、活動(dòng)過(guò)程： 4交流經(jīng)驗(yàn)。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿堂。（三）6月17日（周三）知識(shí)學(xué)習(xí)：，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。1 張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。家長(zhǎng)反映：家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。⒉體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)四 長(zhǎng)命縷目標(biāo)：⒈知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。⒋參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：⒈科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說(shuō)：老師，端午節(jié)快樂(lè)！謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午，謝謝。四、過(guò)端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫(huà)青花。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。第一篇：幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)二：端午節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。我們來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。對(duì)了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。畫(huà)完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫(huà)。今天的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。陳列不同造型的香袋。五、活動(dòng)安排：活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷目標(biāo)：⒈知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實(shí)了。⒉學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開(kāi)心了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情（四）6月18日（周四）學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。吃粽子，灑白糖。（大班）五月五，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。提問(wèn)：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。他是楚國(guó)貴族。不過(guò)別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會(huì)在門(mén)上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來(lái)啦。端午節(jié)這天，人們除了在大門(mén)邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會(huì)吃什么？（出示粽子）你吃過(guò)嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)。五、結(jié)束活動(dòng)：青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會(huì)喜歡的。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。提問(wèn)：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。科學(xué)社會(huì)》分冊(cè))教學(xué)反思教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中，推動(dòng)學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后，他非常傷心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉 細(xì)線 已經(jīng)弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子三、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。謝謝小朋友們。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。要求針腳工整，外形美觀。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣?！岸宋绻?jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋，迎端午”活動(dòng)。四、活動(dòng)過(guò)程講解端午節(jié)的來(lái)歷(1)講屈原的故事(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動(dòng)及其意義(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過(guò)端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂(lè)。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。四、過(guò)端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！（出示雞蛋）在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的39?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。全園組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)方案9活動(dòng)目標(biāo)、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝?；顒?dòng)結(jié)束親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。龍船雙雙鬧長(zhǎng)江。吃粽子，灑白糖。一，二，三，四，五，家家戶戶過(guò)端午。帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。準(zhǔn)備：樂(lè)高拼插玩具★活動(dòng)四 龍舟水（打水仗）目標(biāo)：龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過(guò)程稱為“龍舟水”，端午時(shí)節(jié)“洗過(guò)龍舟水，健康又平安”， 在廣東過(guò)端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，按照說(shuō)法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等?！薄拔逶挛澹嵌岁?yáng)，門(mén)插艾，香滿堂。起于三代夏至節(jié)說(shuō)。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗?！顿慅堉邸芬曨l，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。因此，在活動(dòng)中，我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn)，將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望，例如在講述故事時(shí)，老師根據(jù)幼兒的理解能力，及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義?！稓g天喜地慶端午》的主題墻。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。溪邊百草香，最香是菖蒲。三、親子游戲《袋鼠 》人數(shù)：8對(duì)(父母與幼兒合作)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育。陳列不同造型的荷包(香袋)。三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。吃粽子，灑白糖。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。我都在教室門(mén)邊插了一把。你吃過(guò)什么粽子呢？粽子的種類(lèi)很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。五、活動(dòng)目標(biāo)：欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。二、活動(dòng)主題：悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情三、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)方案，通過(guò)班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。吃粽子：家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂(lè)趣。幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。過(guò)程。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案9【主題目標(biāo)】知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。征集擅長(zhǎng)包粽子的家長(zhǎng)和擅長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)?！耋w驗(yàn)端午情懷喂粽子：小朋友們喂家長(zhǎng)吃粽子，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝家長(zhǎng)們平日為小朋友們的辛勤付出。五彩繩 各色緞帶、絨線、縐紙。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。門(mén)插艾，香滿堂。艾葉香，香滿堂。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。龍舟下水喜洋洋。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)語(yǔ)：1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)?(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。）匯報(bào)表演：小朋友在老師的精心組織下，開(kāi)展匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jī)。請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美好的記憶。老師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。提前購(gòu)買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。（三）活動(dòng)過(guò)程：學(xué)習(xí)童謠《五月五》“五月五，是端陽(yáng)；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。陳列不同造型的香包。今天的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。畫(huà)完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫(huà)。對(duì)了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。我們來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。一些風(fēng)俗和來(lái)歷。親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。艾葉香，香滿堂。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。 端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn)，孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹，我也進(jìn)行了一些思考與分析，經(jīng)過(guò)考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面，將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行，讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受，從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。 附 在活動(dòng)方案后面 在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農(nóng)歷