【正文】 別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì)。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。詳細(xì)記錄家長交代的注意事項(xiàng)。，知道要保持玩具的清潔，有初步的自理能力。做好飯菜的發(fā)放，避免燙傷幼兒，認(rèn)真做好交接工作。二、班級工作目標(biāo)及實(shí)施措施：目標(biāo)：面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育。第一篇：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。關(guān)心愛護(hù)兒童，舉止文明，語言文雅，嚴(yán)格按照《綱要》要求自己。，宣傳交通安全，校園安全，飲食安全等知識，配合幼兒園做好安全防范工作。措施：利用兒歌，游戲，故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手，吃飯，睡覺，穿脫衣等生活常規(guī)，進(jìn)行個(gè)別及哦啊與，知道家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。三．月工作重點(diǎn)九月教育教學(xué)重點(diǎn)，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，上課不下座位，主題計(jì)劃及課題計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動(dòng)區(qū)。二、主要工作措施（一）教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn)。，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。（七）安全工作。、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動(dòng)。(1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。三、教育教學(xué)工作。，做到學(xué)習(xí)有序。、安全的生活環(huán)境。，做好各種計(jì)劃。還有部分方言影響較深。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高配班意識，真正做到保教合一。教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。小一班 第三篇：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃我班現(xiàn)有幼兒40名,其中新生15名，這群幼兒都是剛剛從家庭中一、班級情況分析: 走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,什么都想去探究一下。,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全。更新教育理念，深入開展主題教學(xué)。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。能扶著扶手兩步一級上下臺(tái)階。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”?；顒?dòng)時(shí)知道不離開教師。如自己洗手、自己喝水等。藝術(shù)：能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。幫助幼兒進(jìn)一步熟悉日常生活常規(guī)，讓幼兒懂得有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生的知識。（五）安全工作小班幼兒年齡小，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則是自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，知道要愛護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。（二）、保育方面：⑴生活能力：學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。⑵安全方面：不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。初步發(fā)展幼兒的比較能力。認(rèn)識幾種常見的動(dòng)物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。召開家長會(huì)，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性。布置環(huán)境、進(jìn)行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。開展《小汽車呀真漂亮》的主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)行各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。開展《玩具真好玩》的主題教學(xué)活動(dòng)。在工作中兩位老師相互配合，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目的性的進(jìn)行教育。充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。能區(qū)別上下。學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。（三）、藝術(shù)領(lǐng)域⑴音樂方面：觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。了解自己長大了，是小班的小朋友了。課題目標(biāo)：能通過一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保教育的自主性。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。結(jié)合家長開放日或家長會(huì)，讓家長了解孩子在園的各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)情況。能聽著音樂自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡單的上肢動(dòng)作。在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征。知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課，以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。二、班況分析本學(xué)期我班搭班老師一名中文老師，一名英文老師，一名保育老師。,教會(huì)幼兒上體正直,能在指定范圍內(nèi)四散跑,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,能手,會(huì)玩滑滑梯,攀登架,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng).(二)語言1,學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,能有興趣地運(yùn)用各種感官,特征鮮明的實(shí)物,樂于參加游戲活動(dòng),喜歡看書,知道看書的基本方法,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.(三)社會(huì)1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)疊手帕和衣物,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,幼兒發(fā)展目標(biāo):(一)健康1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷