【正文】 2，學生活動，教師巡視并且給予知道協(xié)助。3，如生活中沒有了誠信……教學目的：1，感受誠信與我們?nèi)粘Ｉ畹亩喾矫娴穆?lián)系。今天學習的內(nèi)容，就是從我們身邊的一些小事開始的。本課教學目的1。2。解決問題：給同學寫建議。我也想起了這樣一段話”擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮整個星空。(3)學生代表陳說自身的看法。然后，把卡片鄭重地送到對方的手中。第二單元為了建設新中國主題一站起來的中國人民課題1：從艱難中起步教學目的：1，知道新中國的成立”只是萬里長征走完了第一步。奪取全國勝利，這是萬里長征走完了第一步。一窮39。”當年人們的生活要依靠這么多洋貨，說明了什么”引導學生想到：”這些在今天看來極為平常，甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那時大多是從國外進口來的，國內(nèi)很少有工廠能生產(chǎn)這些產(chǎn)品。那么社會究竟破壞到了什么境地老百姓的生活窮困到了什么程度”2，閱讀與討論。窮則思變……一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫39。3，進一步發(fā)展探究，收集資料和解決問題的能力?！?，閱讀與討論。1，全班交流。經(jīng)過這場運動，農(nóng)民分得了土地，真正翻身當家做了主人?！毙轮袊鴦倓偝闪?，全國人民正在忙著醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，恢復生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟。3，講授與考慮。閱讀教科書第44～45頁奶奶講的故事，把自身采訪所得，分享交流。教學工具：1，歌曲《歌唱祖國》 2，中國政區(qū)圖。”你爺爺，奶奶那樣的老輩人有沒有過這段經(jīng)歷呢那時候他們都看到了什么聽說了什么他們有什么感受呢把你們對周圍老人訪問所聽到的故事講出來，與同學們交流”。教學工具：1，歌曲《石油工人之歌》?！薄睂幙缮倩?0年，拼命也要拿下大油田!””鐵人”王進喜的這些豪言壯語說明了什么5，閱讀與考慮。7，教師總結(jié)。同時在國際上，帝國主義又在運用核武器對中國在年內(nèi)的無核國家進行著核訛詐。4，綜合學習。4，進一步提高理解問題，分析問題的能力。請學生閱讀教科書第52頁課文和資料。在明確了學習的目標后，關(guān)鍵的就是”刻苦”了，樹立刻苦精神，只要肯吃苦，學習的時間就可以擠出來，什么樣的困難都可以克服了。7，作業(yè)：調(diào)查：在你們身邊有活著的雷鋒嗎他們是怎樣做的第三單元騰飛的中國主題一春天的故事課題1”四大件”的變化教學目的：1，進一步學習采用訪問的方法搜集信息。同學們，通過上個單元的學習，我們知道了在新中國成立后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，過上了富裕的日子。四大件39。是什么，當時家里用了多久的時間買齊了”四大件，花了多少錢。”從39。教學工具：這一局部內(nèi)容離學生的生活較遠，學生學習起來可能會有一定的難度，教師在課前要作充沛的準備，對這局部史實資料有比較全面的掌握。2，明白深圳奇跡離不開千千萬萬勞動者的辛苦付出。深圳速度39。作業(yè)：1，在家長的協(xié)助下，了解一下我國其它的幾個經(jīng)濟特區(qū)。虎子和他的同學商量來商量去，要向我們介紹農(nóng)民進城打工這件事，為此他們還采訪了村長呢，讓我們一起看看他們整理的采訪內(nèi)容吧!” 2，閱讀交流。2，明確認識先輩們的辛勤勞動和付出鑄就了我國汽車工業(yè)的今天。(1)閱讀教科書第64～65頁爺爺，爸爸的話，邊讀邊畫出反映汽車廠生產(chǎn)條件和職工精神品質(zhì)的話。6，教師總結(jié)?！蓖瑢W們，相信你們很多人家里都有洗衣機吧，可是你知道洗衣機是用什么資料制成的嗎讓我們一起看看樂樂介紹的洗衣機生產(chǎn)情況，了解。5，全班交流。知道我國的制造業(yè)在改革開放后得到了飛速發(fā)展的事實。教師在課前應對中國工業(yè)產(chǎn)品出口情況有大致的了解。學生帶著問題識圖：(1)我們原有的工業(yè)基地有哪幾個說出它們所在的行政區(qū)名稱?！?4，識圖討論。概括本課題重點，安排作業(yè)。知道人大代表是由有選舉權(quán)的公民選舉發(fā)生的，他(她)是人民利益的代表，對人民意識，培養(yǎng)公民情感。導入?！比藗冊诿裰鬟x舉方面一直進行著探索。)(2)全國人民代表大會有哪些權(quán)力(對國家重大事務的決定權(quán)。概括本課題重點，安排作業(yè)。3，觀察，閱讀交流。教學活動和過程1，導入。每個同學都要像真正的人大代表一樣，對日常生活中你看見的不合理的現(xiàn)象發(fā)表自身的看法，提出可行的改進意見。教師對學生的發(fā)言做出點評，并請學生在下課前的幾分鐘內(nèi)把自身的發(fā)言寫成一份小提案，寫不完的可以課后繼續(xù)完成。了解公益活動，并能列舉出幾個公益活動。全班交流。觀察交流。教師總結(jié)。知道和平共處五項原則是我國對外交往的基本準則。板書課題，”我國自古就是一個熱愛和平的國家，新中國成立后，我國與世界各國的友好往來越來越多，許多國家都與我國建立了友好的外交關(guān)系。(為了防止抵觸要怎樣相處，當發(fā)生矛盾時如何解決，國與國之間也要相互尊重，平等相待?！菊n題2，站在聯(lián)合國的講臺上教學目的1，知道聯(lián)合國是一個國際性組織，了解我國在聯(lián)合國恢復合法席位的過程。(1)過渡：我們知道中國在聯(lián)合國占有了一席之地，并開始參與國際事務，維護世界和平，可是同學們知道中國為國際大家庭做了哪些事情嗎(2)讀女教師的話，同桌交流：中國在參與國際事務中有哪些做法(3)全班討論交流：從這三幅照片中，能夠發(fā)現(xiàn)中國對于國際事務的態(tài)度是怎樣的，體現(xiàn)了中國人的什么品質(zhì)4，教師總結(jié)。2，課前給學生作業(yè)，搜集相關(guān)的內(nèi)容，在課上匯報展示。(1)小組交流。2．認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。與教材第2頁呈現(xiàn)的方式一樣，將科技成果畫成簡單的圖，在圖的旁邊用簡潔的語言進行表述。第三課時活動三 科技是把雙刃劍師：科學技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了日新月異的變化，但是你知道嗎？人們在享受科學技術(shù)成果的同時，發(fā)現(xiàn)它們也會給我們的生活帶來許多新問題。通過內(nèi)容豐富的交流，使學生進一步體會到科技是把雙刃劍，樹立防范科技不利因素的意識，學會防范的方法。小組交流。生：對自己所做的不文明行為感到羞愧； 對破壞文明氛圍的人感到氣憤；對不文明的做法提出批評等。6．探討反思。小結(jié)：社會的文明風氣，是通過每個公民在每個場所的點滴行為體現(xiàn)出來的。2．懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風尚的建立。（2．）在交流的基礎上，進行小組匯總，把全小組同學的內(nèi)容合在一張表上。在討論中你知道了什么？師：參加休閑活動應堅持一個原則，把握好一個度，那就是任何活動要有益自己的身心健康，有利于社會的安定和文明。一邊交流，一邊評價，這些建議怎樣？可以給大家?guī)硎裁?？第三課時活動三 走進流行文化1．師：流行文化是我們休閑活動的一種方式，大家知道什么是流行文化嗎？我們經(jīng)歷過哪些流行文化？2．班級交流。用健康的內(nèi)容抵制垃圾文化。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握“度”。請小組派代表回答聽到這些報道和看到這些現(xiàn)象時自己的說說想法和感受。我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。學生討論小結(jié)：同學們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。可以對立做，也可以選擇伙伴一起做。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們通過一個短片來看看它的成長。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。從而啟發(fā)學生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國寶呢？聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時，你的感受和心情怎樣？小組討論。學生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時也可以認識到自己要不斷努力的學習，明白落后就要挨打這一事實。學習搜集、整理、分析歷史信息。師：聽了同學們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀念，激勵后人銘記“天下興亡，匹夫有責“。中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。教學重點、難點：重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。五四愛國運動發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？ 活動四 中國共產(chǎn)黨的誕生聽歌曲。以故事會的形式講講當年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。如果家人有黨員，向同學介紹他們是哪年入黨的？讀48頁和資料庫中的資料，進一步了解共產(chǎn)黨誕生的過程。課時安排：3課時 教學過程：第一課時 活動一：救國之路結(jié)合前兩課的學習，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。思考：當祖國面臨危亡的時候，中國人民的心情是怎么樣的？（學生匯報）結(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個時代，聽到勝利的捷報和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？（小組討論）全班交流觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗當時人民的心情。分小組討論：你從鄧世昌的話和歌頌他的詩文中你讀懂了什么？開展想象當鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人同歸于盡時他想到的是什么？他為什么要這樣做？全班交流愛國故事交流會，請同學們把你們課前收集到的英雄故事給家講一講。難點：探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理 課時安排：3課時 教學過程：第一課時活動一 林則徐與虎門硝煙師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？師：中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學習第2課 《起來，不做奴隸的人們》 讓我們從1800年開始來回顧歷史。作業(yè)設計：一、將有關(guān)資料，做成一份手抄報。第三課時 活動三 日本屠刀下的血淚史師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會忘記的一個夜晚。在討論過程中，教師要鼓勵學生用自己不同的形式匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎。仔細觀察，從圖中香港、澳門的名稱中（放大此地圖片名稱），你發(fā)現(xiàn)了什么？都是特別行政區(qū)。第二單元 不屈的祖國人不能忘記的屈辱學習目標：了解當時列強在侵略時所作所為。那些不良誘惑有時就像“吸血蝙蝠”，讓你舒舒服服的上當，在不知不覺中成為它的俘虜。；三是網(wǎng)上信息良莠不齊，許多信息垃圾對青少年的思想沖擊很大，毒害較深。從開始借錢，然后可能逐漸發(fā)展到搶劫、偷盜、勒索。（出示圖片）在生活中都有那些陷阱？許多時候人們明知道它們的危害，可為什么還有那么多人往里跳？小組討論，先請每小組組長代表發(fā)言指明回答（舉例說明）第二課時 活動二 吸毒一口，落入虎口師：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應如何面對毒品的誘惑？（帶領學生閱讀教材的插圖故事并思考）小組討論1)毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國家規(guī)定管制使用的麻醉藥品和精神藥品。引導學生就近期學生中流行的玩耍形式進行內(nèi)容創(chuàng)編，不只拘泥于教材中提供的形式。4．師：在我們的身邊有沒有不健康的流行文化？對我們有什么影響？討論。什么是高品質(zhì)、高品位的的休閑活動？ 2．師：讓我們?yōu)樯鐓^(qū)休閑活動提提建議。）（3．）班級交流。教學理念：（1）以教材內(nèi)容為載體，依托教材、超越教材、延伸教材。3．設計自己的文明形象。7．活動：“給自己提個醒”。師：“……一點小事能折射一個人、一個地區(qū)、一個國家的文明程度。4．全班交流。2．通過活動，讓學生體驗做文明人對他人、對自己的價值所在，使學生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。你同意這種說法嗎？2．學生結(jié)合自己的生活實踐舉例說說科技這把雙刃劍具體表現(xiàn)在哪些方面？教師引導學生根據(jù)教材第4頁中提供的信息，啟發(fā)學生廣泛的思考、發(fā)現(xiàn)、交流科學技術(shù)在給我們生活帶來進步的同時，還給我們帶來了哪些問題。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進行交流。難點：認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。(可以介紹，扮演等形式)(3)談體會。從學生比較熟悉的外國人”大山”引入本課題的學習。作業(yè)1，向家長介紹課上學習的內(nèi)容。3，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感。讀圖學習。閱讀與討論。理解不只交往有規(guī)則，國與國交往也有規(guī)則。作業(yè)1?！?2)教師小結(jié)，這些活動都被稱之為”公益活動”?！睆恼n前讀故事和看同學的扮演，能不 能說說故事表示了出租車司機的什么品質(zhì)””你是怎么得出這個結(jié)論的”(抗擊非典人人有責的責任心，為他人負責——鎖上后備箱，給急救中心打電話，留住客人，勸行人繞道而行，自動隔離。明白”志愿者”的含義。2，把寫后的提案講給家長聽，聽聽他們對該問題的意見。在學生模擬活動中，要求：(1)提出的問題要貼近小學生的生活。”我們在五年級的學習中，就開始學習關(guān)于民主選舉的知識，同學們還記得那位女教師，她身為人大代表，為小學生做了些什么”請學生回答。作業(yè)：1，閱讀75頁的資料，設想”假如我是一名人大代表”會怎樣做課題2。第二課時 教學步驟和過程1，導入：上節(jié)課，我們學習了全國人民代表大會和地方人民代表大會是如何發(fā)生的它有哪些權(quán)力選民們參與各地選舉，發(fā)生地方人民代表大會，地方人民代表大會的代表選舉發(fā)生全國人民代表大會代表。5?？墒侵袊?3億多人口，分布在全國各個地方，他們怎樣才干參與國家事務的管理呢大家有沒有什么好方法解決這個問題”4?！痹谖覀儏⑴c投票選舉時，可以在選舉票上用筆填寫我們滿意的候選人的名字，可是要是我們不識字，不會寫字，選舉紀律又不讓我們發(fā)出聲音，該怎么選出我們滿意的候選人呢虎子在縣圖書館里找到一幅珍貴而有趣的民主選舉的圖片，圖里面的人是用豆子進行選舉的。樹立公民意識，培養(yǎng)公民情感。主題二國家的主人 課題1。請學生以小組為單位匯報課前查閱著名農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的資料。(3)說說遼中南工業(yè)基地，珠江三角洲工業(yè)基地在地理位置上有什么一起之出3，小結(jié)，引出課題”中國制造”。準備一張中國地圖，小卡片和膠帶若干。知道我國的家電產(chǎn)品從依賴進口到大量出口，產(chǎn)品遍及世界市場的變化。為了使討論更有針對性，