家風(fēng)助我成長(zhǎng)(完整版)
【正文】 多、更深入的思考。每個(gè)班級(jí)或陳述、或討論、或辯論，你一言我一語(yǔ)，道出了自己對(duì)家風(fēng)校風(fēng)的獨(dú)特理解。同學(xué)們帶著假期的喜悅和對(duì)新學(xué)期的期待步入校園，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，聆聽(tīng)了一堂由校長(zhǎng)親自主講的“開(kāi)學(xué)第一課”。爸爸是想讓我做事一心一意，不要三心二意。但是正在寫作業(yè)的我似乎沒(méi)有那么專心，我每寫兩個(gè)字，總要看看那蠟油有沒(méi)有滴下來(lái)，再寫兩個(gè)字，又要仰著頭張著嘴在心里默念，“快來(lái)電吧快來(lái)電吧，燙到我這‘纖纖玉手’可怎么辦啊!”又寫兩個(gè)字，我又要透過(guò)幽暗的燭光看看爸爸媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的心不在焉。傍晚，我想起我還有作業(yè)，自己吃力地搬著書(shū)包向?qū)懽肿雷呷?。做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講為什么要守時(shí)，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。做人一定要善良。信息時(shí)代要求建立學(xué)習(xí)型家庭，無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。第一篇：家風(fēng)助我成長(zhǎng)家風(fēng)助我成長(zhǎng)圖強(qiáng)中學(xué)七年二班張凌雨家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量。我在小學(xué)二年級(jí)參加林業(yè)局的演講比賽時(shí)得了第二名，很多人都以為我的母親是老師，她一定為我做過(guò)指導(dǎo)。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，而父母也從小這樣教育我。每次上班或和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要定上鬧鈴，提早幾分鐘到達(dá)。我剛剛開(kāi)始做作業(yè)，大約做了五分鐘，“啪！”霎時(shí)間，屋內(nèi)一片漆黑。氣氛十分凝重，屋內(nèi)飄滿了淡淡的蠟燭味道。從此，我吸取了教訓(xùn)，無(wú)論做什么事，總要一心一意、專心致志地去做。這節(jié)課，沒(méi)有講學(xué)習(xí)、談人生的枯燥說(shuō)教，沒(méi)有定規(guī)矩、守紀(jì)律的嚴(yán)肅要求，卻贏得了孩子們熱烈的掌聲、響亮的回應(yīng)和堅(jiān)定的決心?！耙院笪視?huì)自己洗衣服、自己洗襪子。開(kāi)學(xué)第一課圓滿結(jié)束，也引發(fā)了老師們對(duì)于家風(fēng)校風(fēng)問(wèn)題的大討論。媽媽是位英語(yǔ)老師，每天早起晚睡，天天忙得不得了，可是媽媽不怕辛苦，努力的工作著，最終她的教學(xué)取得了好成績(jī)！媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)“勤能補(bǔ)拙”。在美國(guó)，有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是愛(ài)德華家族，一個(gè)是珠克家族，愛(ài)德華是一個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉，他的子孫108位做過(guò)教授，86位是文學(xué)家，一位做過(guò)副總統(tǒng)，而珠克，則是一個(gè)酒鬼，他的子孫，沒(méi)有一個(gè)是有出息的人，為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大？重要原因就是兩個(gè)家族的家風(fēng)截然不同。一度讓媽媽傷心至極。此時(shí)，媽媽早忘了那些事。我家的家風(fēng)主要有尊老愛(ài)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1