家風伴我成長稿(完整版)
【正文】 年的家風則是甘露，雨滴。姥姥沒有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任，照顧一個患有老年癡呆的人十分不易呀，但姥姥總是做的很好，給太姥姥剪指甲、梳頭、擦身子無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。我雖然不能在物質上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難，在父母疲憊時，去安慰他們。一個好的家風是我們在社會上立足的資本，能使我們走的更遠。仔細想想，這些都和我的家風分不開聯(lián)系，父母現(xiàn)在還是會時不時的給我上“政治課”，每次我都會自習聆聽，因為這正是我們家的好家風！第三篇：家風伴我成長家風伴我成長高一（1）班張寶如家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。父母的缺點就是孩子生命的伏險。每當在手中拿著各種小吃時，我的耳邊都會回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。最后是我用自己幼小的身體，拼了小命爬起來的，爬起來后兩只小腳發(fā)軟，差一點就倒下去了。直到，在學校的星期一班會上，主題是家風助我成長，聽了老師說的話，我腦海里浮現(xiàn)的竟然是爸爸教育我的畫面，我不知道我是怎么了，但是，頓時，我頓悟了，也懂得爸爸的用意，他小時候不扶我是希望我從小遇到困難，跌倒了要靠著自己的努力爬起來，他每天看著我做作業(yè)，是希望我好好學習，他不送我去，是希望我可以更加堅強，頓時，心里涌上了一股感激的泉水。有時候，嚴格也是一種愛你的方式，我和我的好朋友正是應上了不同的家風塑造不同的人，這句話。上一年級時，真正步入了知識的殿堂。通過言傳和身教，我的心中也深深烙下了環(huán)保的烙印。家風是一盞燈，照亮我前方的路?！边@短短的幾句話，也反映出如雨的
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