【正文】 接力的方式，一人移動一個字母，按字母表的順序重新排列，看哪組最快最準(zhǔn)確。傳遞字母每一縱排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一個字母或字母組(如：KGPV)，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝?？凑l快這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學(xué)生持大寫字母，另一組學(xué)生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。聽音辨字母這是訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。跟我走這是一個訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。1快說字母對抗賽將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即說出一個字母(如C)，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說出下一個字母D。1字母書寫傳遞比賽這是一個訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫有一個字母，只允許這個學(xué)生看這個字母，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。2聽單詞找元音音標(biāo)教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片，讓每組上來五個人，每人發(fā)一張卡片(如五個元音的長音或短音)游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組卡片［ei］的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝，做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進(jìn)行，以后可混合起來進(jìn)行。3看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a plane(bus,bike)?”回答：Yes it ，It isn?。3相同元音單詞拼讀對抗賽將全z班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，游戲開始，教師說一個單詞(如：bike)，第一組的學(xué)生A應(yīng)立即站起來，說出一個含相同元音(即元音［ai］的單詞)，如：five，說出詞義并拼出來，說不出，說錯詞義拼錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個單詞，由第二組的學(xué)生A站起來說，這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。然后說：“Pease guess What is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為 一條直線時，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。哪個組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進(jìn)行。stopspot。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye, ear, nose…),Put up your your ，學(xué)生聽到后便做這一動作，最快最準(zhǔn)的獲勝。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。規(guī)則：1．準(zhǔn)備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。規(guī)則：1．準(zhǔn)備好字母卡片。規(guī)則：1．學(xué)生坐在位置上或圍成一圈。講故事游戲讓每個學(xué)生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強(qiáng)的須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動形象。然后教師提出單詞比賽的范圍和要求：例如：寫動物名稱：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen?? 寫人體部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。1猜謎形式呈現(xiàn)謎語趣味濃厚，深受孩子們喜愛。Dog,dog, wolf, wolf, wolf.(兩手放頭上作耳朵的樣子)。Game猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進(jìn)行。stopspot。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。Game 14： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： “丟手絹”的游戲。Game 15：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對其余站成一排的同學(xué)。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。：What39。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a...來猜。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ： He like toy doesn39。Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法：，每組選出一人品嘗食物。方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫勾號。Game 30：人體鐘目的：練習(xí)有關(guān)時間的問答道具：一個沒有指針的大鐘面（有小孩那么高，可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子）；一根小棍子方法：，每隊(duì)出一人當(dāng)指針，其余人報時間。堅(jiān)持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼。例如，put your left hand on ，直到有人按錯科目或摔倒，則換另外兩個同學(xué)進(jìn)行比賽。，慢或錯則被淘汰，換人，堅(jiān)持最長者為勝。Faster, faster, up and 。Game37：傳聲筒目的：練習(xí)字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學(xué)生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊(duì)列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時候要說明大小寫），然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學(xué)。Game39：抓紙團(tuán)目的：運(yùn)用He、She has got...并復(fù)習(xí)各類單詞〕道具：把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團(tuán)放在一起，可以將以前學(xué)過的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。Game40:猜猜我有什么目的:練習(xí)Has he she got...? I39。AB組輪流游戲，那組在單位時間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。Game44: 猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。Game46 講故事游戲讓每個學(xué)生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強(qiáng)的須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動形象。比如：my name is 、is rebecca、name is rebecca。(6)作用：可用于現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和can 句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽力。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。(2)讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。，看誰能在規(guī)定的時間內(nèi)猜出，然后快速寫在黑板上，教師評分，得分高者為優(yōu)勝。，退出游戲。（還可再加一個學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識點(diǎn)：T：Bus stop!Hello!I39。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用“Good morning”“How are you?”進(jìn)行問侯；用“I39。，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。方法：。，球出手后說出一個數(shù)字。數(shù)到10后再從一開始。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令“Point to...”(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識點(diǎn)。s a...”體會this的距離感。Game 14:打板猜圖目的：體會That的距離感。s that?。Game 15: 生日聚會目的：在實(shí)際場景中運(yùn)用Happy birthday!Here39。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。，停止吹氣球。使他們對B和Small 有比較感性的認(rèn)識。，做一個動作表示某種職業(yè)。并引導(dǎo)學(xué)生用It39。m...（年齡）等的表達(dá)方法。s a...說出來。s that? It39。方法：。老師用Panpan says“Point to...he ”Point to...“發(fā)指令。Game 11：搶椅子目的：熟悉指令“Stand up.”和“Sit down.” 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Find the blue....” ，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。s your name?” “I39。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。m Li : Hi, Li Lei, here39。1在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個充氣榔頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。規(guī)則：。，分成幾組。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。此呼彼應(yīng) ：（1）全班學(xué)生坐在原位。Game48 報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，參賽的每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。方法：，其中一位同學(xué)回避。舉手最快的同學(xué)用提問，猜對得一分，最后，分最高的同學(xué)獲得善解人意獎，最見表演獎由同學(xué)們自己選出。善于動手的抓紙團(tuán)，語言比較好的打開紙團(tuán)，用規(guī)定的句型造句。重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。Game36：眼明手快目的：熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。Game35：熱身小韻文目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時復(fù)習(xí)四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動作示范。也可將科目的單詞換成其他類別，如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等。：apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, ：將單詞卡打亂放在一起，每間房子表示一類詞的家，請學(xué)生將單詞分組貼近相應(yīng)的房子里。（有一定的難度，因?yàn)槭欠捶较虻模?，看哪個組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的正確時間多。但不需要畫新的BINGO格子。s...I like don39。t like toy like toy likes toy don39。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。Game 24：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準(zhǔn)備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。，停止吹氣球。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。m...說出自己的年齡。送的時候說：Here39。39。，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡