【正文】 子及時(shí)改錯(cuò)。鍛煉他的動(dòng)手動(dòng)筆能力。像這樣的如果考不到95分就是發(fā)揮不好了，90分下可以算作不及格了。這里我尤其表?yè)P(yáng)一些： 1上課注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作的有：xx xx ：xx xx ，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整的有：xx xx。學(xué)好語(yǔ)文的秘訣就是廣泛的閱讀，縱觀到了高年級(jí)寫(xiě)作文好的學(xué)生無(wú)一個(gè)不是熱愛(ài)讀書(shū)的，讀了許多書(shū)的。如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽(tīng)。孩子看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說(shuō)出來(lái)，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往，不愁不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)作文。為什么這么說(shuō)，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫(xiě)作能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。有的小孩自理能力差，東西忘記帶，不會(huì)自己整理書(shū)包?，F(xiàn)在基本上有不少已經(jīng)形成習(xí)慣了，但還有少數(shù)人作錯(cuò)題不及時(shí)改正，非要老師提醒指出，沒(méi)有形成主動(dòng)自覺(jué)的習(xí)慣。對(duì)于書(shū)寫(xiě)差的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心，不會(huì)寫(xiě)的字絕對(duì)不能為孩子代筆書(shū)寫(xiě)！您應(yīng)該交給他怎么寫(xiě)，而不是替孩子寫(xiě)上。（2）何翔宇，秦永康，石曼桐，丁愛(ài)珉，張祖銘，劉秉嘉這些孩子的成績(jī)本期下降很多，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)分析一下原因。蔡金哲，萬(wàn)佳佳，梁佳淇，黨一博，曹新宇 鄂鴻楷當(dāng)然，還存在一些不良現(xiàn)象，例如，個(gè)別同學(xué)作業(yè)不能認(rèn)真完成，交作業(yè)很拖拉。好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們一起努力吧！第二篇：一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和老師工作的支持！這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。四：家校聯(lián)系。二：思想品德教育。每位家長(zhǎng)都深?lèi)?ài)自己的孩子，希望他們?cè)诟鞣矫娑汲鲱?lèi)拔萃，因此我們應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。讀數(shù)寫(xiě)數(shù)方面容易把“讀作”和“寫(xiě)作”混淆，比多少的題型也難倒了不少學(xué)生。二：語(yǔ)文的生字掌握，判斷題，閱讀。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)期中考試的成績(jī)讓各位家長(zhǎng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。這次考試最初的方案是學(xué)生自己讀題，這對(duì)一部分平時(shí)依賴讀題的學(xué)生帶來(lái)很大程度的困難，考完數(shù)學(xué)后由于語(yǔ)文試題題目比較復(fù)雜，學(xué)生不能夠獨(dú)立完成讀題，所以語(yǔ)文考試的時(shí)候還是采用的電視讀題方式。也可以通過(guò)課外閱讀，讓孩子積累詞匯，開(kāi)闊視野。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果，并且健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們需要共同探討的問(wèn)題。叮囑他們要作息時(shí)間規(guī)律，不要沉迷于游戲和電視。學(xué)校門(mén)口人流量大，交通混亂，一定要叮囑孩子注意安全，不要和搭訕的陌生人說(shuō)話，不在各種小商販和人多的地方長(zhǎng)時(shí)間逗留。工作中我們難免也會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)和不足，希望家長(zhǎng)們可以及時(shí)指出，讓我們和您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。,有4個(gè)100分，分別是 齊悅 計(jì)雅涵 劉思雨 孫東方，90分以上的有53 人，80分以下的有 14 人。記得他們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么，沒(méi)有紀(jì)律性。在這里我特別提醒一下以下孩子的家長(zhǎng)，（1）何翔宇，陳明浚，李瑜琨，陳悅愷 周能乾，劉宏稼 劉航天。(3).教育孩子不做危險(xiǎn)的游戲（4）要教育孩子，放學(xué)后見(jiàn)家長(zhǎng)后走，你跟孩子約會(huì)讓他在門(mén)口等你，不要跟陌生人亂跑，一定要講到！還有我們家長(zhǎng)接孩子一定要按時(shí)，尤其是陰雨天。（這里我尤其想表?yè)P(yáng)一下我班楊博涵同學(xué)的家長(zhǎng)）舉個(gè)例子：注意寫(xiě)字的筆順，我在課堂上教寫(xiě)生字，他們跟著我書(shū)空，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，這就要我們?cè)谧囊鲆粋€(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)了！比如你可以注意下，要求他寫(xiě)字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫(huà)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫(xiě)作業(yè)，幫他培養(yǎng)好習(xí)慣，那么以后你就會(huì)比別人輕松一點(diǎn)。不要讓孩子給老師給別人留下這樣邋遢的印象!衷心希望我們家長(zhǎng)：哪怕你花個(gè)三分鐘的時(shí)間，翻翻孩子書(shū)包，給它換來(lái)的絕不是三分鐘的受益。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)70多個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語(yǔ)言能力上的差異了！所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先家長(zhǎng)的早期智力的開(kāi)發(fā)，給他學(xué)得多，講給他聽(tīng)得多，他知道的東西也就多；第二、孩子自身是否喜歡讀書(shū)。把課外閱讀完全寄托在學(xué)生回家后的自覺(jué)閱讀上，這是無(wú)法保證的，在農(nóng)村，90%以上的學(xué)生的家人是沒(méi)有閱讀習(xí)慣的，麻將聲、撲克聲以及電腦電視的影響，學(xué)生能耐心的去讀書(shū)，需要很大的定力，一般孩子往往難做到！與其抱怨孩子不愛(ài)讀書(shū)，不如自己行動(dòng)起來(lái)！因此，借本次家長(zhǎng)會(huì)，我想鄭重地向你們提議 ——在家庭開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”，我們一起來(lái)做這樣一件非常有意義的大事！一件會(huì)讓孩子終身受益的事！我們家長(zhǎng)和孩子一起堅(jiān)持讀課外書(shū)，在閱讀的起步階段，只有通過(guò)我們家長(zhǎng)和老師的輔助和引導(dǎo)，把他們帶上閱讀之路。首先，可以讓他熟悉拼音，加快品讀速度，其次是可以加大孩子的識(shí)字量，最后是擴(kuò)大孩子的眼界，增加孩子的課外知識(shí)，而且對(duì)以后的寫(xiě)作提供更多的素材?？傮w來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進(jìn)步。孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來(lái)，差別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。四、給家長(zhǎng)提出的幾方面建議：（一）.語(yǔ)文家庭作業(yè)一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤。（三）行為生活習(xí)慣我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始。（四）.安全方面：(1).多教育孩子注意安全，從小培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。（五）從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。學(xué)了拼音，學(xué)了字，我推薦家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)些童話、故事、繪本類(lèi)這些書(shū)。我們從現(xiàn)在開(kāi)始給孩子制定閱讀計(jì)劃，讓孩子天天與文字打交道，一來(lái)二往就形成了“語(yǔ)感”。所以是一舉多得。其實(shí)我的心愿和在座的各位一樣，就是為了孩子能成長(zhǎng)成才，希望今天來(lái)的我們?cè)谧龅拿恳晃患议L(zhǎng)，身體力行，作他讀書(shū)的第一任老師，作孩子課外閱讀的陪伴人、引路人、今天你的每一份付出，將來(lái)必定會(huì)在孩子的語(yǔ)文上獲得豐厚的回報(bào)！再次感謝大家的到來(lái)，謝謝！（字帖）第四篇：一年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)一班期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，晚上好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽(tīng)講?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。寫(xiě)生字，背課文，做練習(xí)冊(cè)和隨堂講解。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。但是現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的游戲。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前提。比如：寫(xiě)字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫(huà)?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)微信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué)。三、家校配合宣布家長(zhǎng)我去委員會(huì)排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。（五）作業(yè)習(xí)慣希望每位家長(zhǎng)在孩子放學(xué)回家后盡量爭(zhēng)取寫(xiě)完了作業(yè)再吃飯。（二）聽(tīng)課習(xí)