【正文】 的話他不聽啊。我希望他們的表演會很精彩，這也和各位家長的積極配合是分不開的。“快去做功課！“看書去”四、推薦一些書五、需要說明的是，教師每天面對的是52個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。我今天要說的，就是怎么樣帶孩子走進書的世界。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節(jié)語文課，教學(xué)進度是一周4篇課文，因此，每一節(jié)語文課都是新授課，沒有時間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些孩子上課不專心，回家復(fù)習(xí)鞏固也不過關(guān)，家造成一些孩子讀書認字方面很差。當然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認真完成，上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀律等，這些情況平時老師都會在Q群上或個別和家長溝通過，在此就不詳細說了。簡單和家長們說說以下幾點要注意的事項。有些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點；三是孩子能力的差異；第三點對于小學(xué)一、二年級的孩子的成績影響不大。說到這，我迫不及待地想和家長們分享一本書。所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。學(xué)校推行誦讀《三字經(jīng)》的閱讀活動，在12月底會給孩子們進行閱讀考級（一節(jié)一級，共十級），我們有的家長也很配合，給孩子買了《三字經(jīng)》的書在家背誦，有的孩子都能背很多了，在每周二的早讀我也會帶他們一起誦讀。所以，我建議各位家長要讓孩子做點事情，有點擔當?shù)呢熑?。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節(jié)語文課，教學(xué)進度是一周4篇課文，因此，每一節(jié)語文課都是新授課，沒有時間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些家長的懈怠，造成一些孩子讀書認字方面很差。并且經(jīng)常及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容，如果一時沒有學(xué)習(xí)扎實，家長要心中有數(shù)，反復(fù)練習(xí)，可以適當?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。說實話作為學(xué)生他們過得也很累。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫，要讓他們有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，寫作業(yè)不能吃東西，看電視等。”我們以此和各位家長共勉。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習(xí)慣很不好。這個學(xué)期大考時間是1月14日。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來學(xué)生情況一年級，是人生中最重要的起點。二、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確看待自己的孩子重心定位剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。再通俗一點的就是：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵?，F(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項工作都在有條不紊地開展著?，F(xiàn)在我們的課文短，基本每篇課文要求會背，背課文基本在課堂完成，但孩子個體差異不同，有的孩子課上背不下，這需要我們家長晚上回家后檢查一下孩子的背誦情況。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，不要讓孩子自己回家，避免孩子到危險的地方玩耍。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠，音樂課要帶的鞋套，課堂常用的學(xué)習(xí)用品等。（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量，檢查完作業(yè)一定要簽字。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。希望家長真正負起責任來，提高正確率。讓孩子有一個健康的身體。幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）綜合方面：這學(xué)期已經(jīng)過半，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。當然我班大部分學(xué)生都是很討人喜愛的。我為有這樣的一些學(xué)生而感到驕傲。你一松手成績嘩的就下去了，你一努力成績噌的就上去了。特別還處于懵懵懂懂什么還不太懂，不明白成績?yōu)楹挝镒钕矚g玩的小學(xué)一年級的學(xué)生而言更是如此。他們的表現(xiàn)都是很棒的。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。而不及格人數(shù)卻有16人?？赡苁俏姨嘈盼业膶W(xué)生了。老師也好，家長也罷，角色的定位告訴我們什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的時間，身為父母和老師必須在孩子身上花費大量的時間和心血！就讓我們從現(xiàn)在開始實施吧！這句話送給我自己，也送給在座的各位家長朋友。按時我們語文的平時的學(xué)習(xí)流程大家都知道不用我多說。一般會讓學(xué)生寫好幾課的生字，每個字不再是寫三個而是根據(jù)內(nèi)容一個或兩個。五、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。（二）、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面我只想說一點就是請各位家長因材施教。然后慢慢地提高。五、家長發(fā)言剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。這是怎樣的一種境界啊！他們一家人的精神讓我感動。我想聽了以上四位家長的發(fā)言，各位家長是不是已經(jīng)有了自己的想法呢？我期待著你們的好消息。我希望他們的表演會很精彩，這也和各位家長的積極配合是分不開的。我想問下各位家長，如果我們在剛上學(xué)的時候就明確的告訴孩子自己上學(xué)自己背書包，自己的事情自己做的話，還會有后面的抱怨嗎？還會說我的話他不聽啊。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。生字表二生字要求會寫，筆順正確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí)，課下還要及時地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。周末兩天時間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè)，請家長多上心，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。期中考試情況介紹：這次，我們班的成績非常好。三、家長需要知道的學(xué)具的準備。按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。就昨天而言，沒帶走語文課本的就有三名小朋友。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。因為小孩子普遍有一個特點，他們記得快，忘記得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。王荻也有一個很大的缺點是粗心，以前我沒有注意到這點，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，漸漸地也看到了一些效果?？傊?，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。對于語文、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音，力求發(fā)音準確，然后再跟他一起讀，直到讀會為止。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。一年級也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。實用就行，切忌玩具化、高檔化。優(yōu)秀（90分以上）語文18人，數(shù)學(xué)29人，其中，語文100分的是任德康、胡啟涵、許志軒郗亞軒；數(shù)學(xué)100分的是張爍、王倩、胡啟涵、許志軒、李傲森、王浩、郭俊哲、顏冬智；數(shù)學(xué)和語文都考100分的是胡啟涵、許志軒。謝謝大家！第五篇：小學(xué)一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級上學(xué)期期中考試后家長會班主任發(fā)言稿各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。不能再書上亂涂亂畫，書角卷起來要把它撫平，愛護自己的書本，這個要家長在家多教教自己的孩子。為了不給他們增加額外的學(xué)習(xí)負擔。如果長遠來看，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。另外，家長盡可能的仔細檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認真，才能養(yǎng)成孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為一次錯誤可能需要付出35倍的時間來訂正。大部分學(xué)生知道上課是什么。3 學(xué)校考慮到在校吃飯的孩子到了下午沒有開水喝，所以在食堂裝了熱水桶，家長回去可以告訴孩子以后沒水喝的時候下課可以到食堂裝水。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。導(dǎo)致我兒子啥事找他奶奶卻想不起來找我。今天有幸請到了四位家長。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，數(shù)著孩子地點滴進步，和他一起成長。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。由于是兩天時間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè)，請家長多上心，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)一般都比較固定。現(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項工作都在有條不紊地展開著。打個不恰當?shù)谋扔?。相比之下全班最差的只有十幾分。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。課下作業(yè)寫不對，有時侯還忘記寫如阮新康、牛啟森、陳超文等；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心如董俊柯、陰強偉等。一年級的孩子可塑性是很強的，他們需要你的幫助和鼓勵。這里邊的學(xué)生第一次考試時成績都是不及格的，但是他們通過自己的努力有的已經(jīng)考了70多分，有的雖然沒有及格但已經(jīng)相差不遠了。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進行了四次語文方面的考試。我們的光榮榜展示了我班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)勞動等方面全面發(fā)展。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。請不要在我休息的時候打電話。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上8：15到教室上早讀。每天讓孩子看半小時左右的課外書，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益。（6）在寫作業(yè)之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，主要是父母要陪著孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心。衛(wèi)生習(xí)慣問題。生字方面由于目前寫字是重點，基本上每天的作業(yè)是