【正文】 好競爭等。二、根據教材特點組織教學同一教材的組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結實四個部分組成的。“堅持“健康第一”的指導思想”、“培養(yǎng)學生健康的意識和體魄；改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性”、“強調以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習”、“注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎”，體育新課程改革的四大課程理念提出，其實就是指明體育新課程實施所欲達到的理性高度和操作要求，盡管其是課程理念，但其卻將落腳點定位于新課程的實施操作，而體育課程的實施操作都是由最活動、最積極的因素——廣大一線體育教師去完成，理念的高遠召喚著廣大一線體育教師要以“專業(yè)發(fā)展”的高度要求去轉變觀念、實現教學行為的轉變。所以體育學科在領導、教師、家長、學生心目中是無足輕重的，因此體育教師也就遭受了池魚之殃。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。如做反口令訓練游戲，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法。不同教材的組織教學，小學體育包括田徑、球類、技巧、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性。根據這一特點，教師在組織教學中應把新教材安排在課的前半部分。在這一段培訓期間，通過網上學習，使我學習到了很多東西，更新了教育理念，收獲很大，在此，非常感謝教師研修網給我們提供了這樣一個互相學習，互相交流的平臺。一、激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生良好的意志情感中學生思維活躍，充滿憧憬，可塑性很強，處于青春期的轉型階段。教學中教師是主導，學生是主體。因此，良好的教學方法對學生學習有十分重要的作用。第三篇：國培體育學習心得《國培體育學習心得》正文開始我非常有幸參加了國培計劃中學體育骨干教師的培訓，通過這次培訓使我收獲很大,同時也感到自己的理論知識和教學實踐的差距。本文“體育國培心得體會通過這次學習讓我們看到了改變命運的曙光，學校體育改革的圣火已經燃到了我們的身邊。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。能夠到自己理想中的學校工作，成為這個大家庭的一份子，對我而言，是件幸運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人。第五篇：小學體育國培心得體會篇一：小學體育國培心得體會新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷?？缮砸怀了迹X得不妥，就讓其他學生繼續(xù)練習，然后把她叫到一邊，問她剛才為什么不認真練習，稍有不慎，就會被球擊中，受到傷害。達到我們的追去的讓學生在樂中求學，在學中取樂。教學中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學定勢，進行有針對性的輔導與幫助，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。做為農村小學的一名教師，我感到很榮幸。國培教育，給我們教師搭建了自主學習的平臺。在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得與失，轉敗為勝，吸取教訓，總結經驗，不斷提高教學成績。我這次受國培體育培訓，了解體育老師在學生眼里是嚴厲的、體育課是單調的、很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊，讓學生機械的反復練習來鍛煉身體的，這是很多人給體育老師和體育課下的定義。虛心與同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們的指導。給我們教師開辟了自我反思的驛站。我第一次在遠程培訓的大課堂中，貪婪地獲取知識，或聆聽專家講座，或參與話題討論，或書寫研修心得，或分享優(yōu)質資源。通過學習得到收獲，收獲中提高。通過幾次專家在線研討，解除我心中的許多困惑。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當