學(xué)習(xí)焦裕祿精神做一名優(yōu)秀教師(完整版)
【正文】 戒飄浮，力戒急躁，不當(dāng)“過(guò)路神仙”和“甩手掌柜”，不上推下諉，以身作則，率先垂范，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，分清輕重緩急，加強(qiáng)分工協(xié)作，干就干好、干就干成。要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管，遇到問(wèn)題不回避，遇到困難不躲避，遇到風(fēng)險(xiǎn)不逃避，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕“好人主義”、遇事推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象，把部門(mén)和自己職責(zé)范圍內(nèi)的事盡心盡力做到最好，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)。要深刻認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)歷閱歷單一，理論素養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉不夠，長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，到基層調(diào)研不多，對(duì)基層情況了解不夠，與職工聯(lián)系很少，服務(wù)群眾的意識(shí)、做好服務(wù)工作的本領(lǐng)不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通教師，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作，做好教育教學(xué)工作。工作中以學(xué)校的發(fā)展為工作的根本出發(fā)點(diǎn)。要對(duì)照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向，努力提高自己的工作水平。焦裕祿同志為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵(lì)著幾代人。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；大膽工作，敢于管理；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。焦裕祿精神，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。一、提高思想認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿精神為什么習(xí)總書(shū)記鮮明地提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神？這是習(xí)總書(shū)記從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略全局，從黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的建設(shè)的高度來(lái)考慮提出的，與當(dāng)前深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是一致的。焦裕祿精神就是一面鏡子、一把標(biāo)尺、一座豐碑，給我們以鞭策，給我們以鼓勵(lì)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在?！辈l(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的誓言。要對(duì)照先進(jìn)人物、對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求、對(duì)照黨章黨紀(jì)、對(duì)照群眾期盼，深入查找自己作風(fēng)上存在的問(wèn)題，多看到自己的不足和差距，一項(xiàng)一項(xiàng)整改落到實(shí)處，進(jìn)一步改文風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，真正把求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干融入自己的工作和生活之中。向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，是要學(xué)習(xí)他認(rèn)真的工作態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神?；疖?chē)走了，焦書(shū)記哭了，青年又留下來(lái)了！他反思為何蘭考窮，為何蘭考風(fēng)沙大，為何莊稼不長(zhǎng)，進(jìn)而想法設(shè)法帶領(lǐng)群眾改造蘭考！他是蘭考的出路！他是蘭考的領(lǐng)路人!作為教師，更該經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)識(shí)和工作能力，努力提高自己的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理水平，著力推動(dòng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變；自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進(jìn)典型和先模人物
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