學習焦裕祿精神做一名優(yōu)秀教師-資料下載頁
2025-09-26 14:44本頁面
【正文】 沒有人愿來這里當書記，而他不顧閑言碎語，一上任就開始了解蘭考現(xiàn)狀，心系群眾，決心帶領(lǐng)人們艱苦創(chuàng)業(yè)、重塑蘭考！作為教師，首先要熱愛這份職業(yè)，不隨波逐流，不知難而退，不這山望著那山高，而把培養(yǎng)孩子成才作為己任，關(guān)心學生，愛護學生，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點，為孩子的良性發(fā)展獻計獻策。向焦裕祿同志學習，是要學習他認真的工作態(tài)度和堅持不懈的精神。還記得風雨之夜，他親自走村訪戶、了解災情和傾聽群眾的心聲。在莊稼遭受滅頂之災面前，七八個男子漢抱頭號啕大哭，是焦裕祿拍案叫停，帶領(lǐng)他們冒雨搶挖水渠，使莊稼的損失降到了最低點，使人們從絕望處逢生。作為教師，要把教育工作做好、做到實處，必須有吃苦耐勞的精神。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，老師一定要走到學生中去，了解學生的心理特點和思想狀況，才能因材施教，事半功倍！向焦裕祿同志學習，是要學習他長遠的目光、敏銳的洞察力和果敢的魄力。還記得面對饑餓災情，安排同志到登封購買食物，這在當時是違反政策的，可是他顧不了這么多，他心里只有群眾的生死，寧愿承擔一切后果。作為老師，搞好教育工作，不僅是上好課，要做的還有更多。老師要不斷加強自身學習，不斷充電，做個有心人，解放思想與時俱進，跟上時代步伐！向焦裕祿同志學習，是要學習他的反思精神和創(chuàng)新意識！還記得當他得知青年研究員離開蘭考時，他是多么的不舍，可是他尊重青年的選擇，還提著東西還送他，給了青年一把蘭考的土，囑咐青年帶回去研究?；疖囎吡耍箷浛蘖?，青年又留下來了！他反思為何蘭考窮，為何蘭考風沙大，為何莊稼不長，進而想法設(shè)法帶領(lǐng)群眾改造蘭考！他是蘭考的出路！他是蘭考的領(lǐng)路人!作為教師，更該經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學成績和班級管理水平，著力推動素質(zhì)教育，增強創(chuàng)新能力，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。這次學習焦裕祿精神是一個契機，我們應該重視它、抓住它，進一步提高認識，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變；自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進典型和先模人物看齊，向著心中的目標前進！總之，作為一名教育工作者，自己在工作中要熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德，關(guān)愛學生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為實現(xiàn)教育的全面振興，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。2014，向焦裕祿同志學習！我因你而變!因?qū)W習而變！因為對教育事業(yè)的不懈追求而變！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！第五篇：學習焦裕祿精神 做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學習焦裕祿精神 做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在群眾路線教育實踐活動中，通過觀看電影《焦裕祿》，使我內(nèi)心受到了強大的沖擊。焦裕祿是真正踐行黨的宗旨為人民服務的表率，是我們?nèi)w共產(chǎn)黨員學習的榜樣。他雖然在蘭考縣委書記任上只有一年多的時間，卻贏得了蘭考人民的無比擁護和愛戴，這完全是他以一個共產(chǎn)黨員的標準，全心全意融入人民的事業(yè)中而致?！靶睦镅b著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線、“三嚴三實”在他身上的具體體現(xiàn)。今天，我們學習焦裕祿同志，就是要結(jié)合這次黨的群眾路線教育實踐活動，以焦裕祿同志為鏡、正衣冠、洗洗澡、治治病，克服存在的官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風。
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