英語組教研計劃(完整版)
【正文】 時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。（五）元月份（2012）：組織英語教師教學(xué)教研心得交流活動。組織小學(xué)英語課堂教學(xué)經(jīng)驗交流活動。（二）教師競賽活動, 繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師各項基本情況，根據(jù)自身條件，合理確定努力方向，教研組團結(jié)協(xié)作做好準備工作，積極認真參與各級各類活動，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭獲得好的成績。第一篇：英語組教研計劃茭陵中心小學(xué)英語組教研計劃（2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進一步提高我校英語組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。（三）學(xué)生活動配合學(xué)校開展的提升學(xué)生英語素養(yǎng)的教育活動，積極輔導(dǎo)英語課外興趣小組，提高學(xué)生的英語修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校特色。（二）十月份：英語青年教師優(yōu)課競賽。201191第二篇：英語組教研計劃20162017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語言運用能力。、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進行語言運用的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。，多觀看名優(yōu)教師的錄像課。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。8．開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。在此基礎(chǔ)上，高一，高二各推出兩節(jié)組內(nèi)教研課。以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。各年
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