學(xué)習(xí)王全樂(lè)教授講座有感(完整版)
【正文】 成績(jī)是喜人的，這都源于王教授的引領(lǐng)。他聲情并茂的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的案例，豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給我留下了深刻的印象，聽(tīng)了他的講授，我如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，我懂得了為什么“變被動(dòng)為主動(dòng)”、“變師愛(ài)生為生愛(ài)師”、“變?nèi)酥螢榉ㄖ巍薄ⅰ白儾辉S為許”、“變我認(rèn)為為你認(rèn)為”、“變要他做為他要做”等，以及在工作中如何操作。二、教什么比怎么教更重要學(xué)習(xí)新課要從單元的高度來(lái)導(dǎo)入，從編書(shū)者的意圖出發(fā)。做達(dá)標(biāo)測(cè)試時(shí)，要強(qiáng)調(diào)合上課本，限時(shí)限分。自學(xué)之后，解決不了的問(wèn)題再進(jìn)行討論。5．達(dá)標(biāo)測(cè)試，當(dāng)堂反饋?zhàn)鲞_(dá)標(biāo)測(cè)試時(shí)，要強(qiáng)調(diào)合上課本，限時(shí)限分。王榮生教授是上海師范大學(xué)研究教學(xué)法的一位博士研究生導(dǎo)師，主要專著有《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》，《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》，《新課標(biāo)與“語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容”》等。解決途徑：轉(zhuǎn)向以“學(xué)”的活動(dòng)為基點(diǎn)（一）學(xué)生需要學(xué)什么（二）學(xué)生怎樣學(xué)才好。（3）教學(xué)的一般流程：找語(yǔ)句（知內(nèi)容？）指方法（說(shuō)知識(shí)？）圖拓展（積論據(jù)？）作號(hào)召（聽(tīng)激情？）要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生不喜歡的，使他喜歡；學(xué)生讀不懂的，使他讀懂；學(xué)生讀不好的，使他讀好。第四篇：學(xué)習(xí)王金權(quán)教授有感學(xué)習(xí)汪金權(quán)教授有感師宗職校 阮菊花這幾天學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡。正因?yàn)橥衾蠋熂?xì)致入微的關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，先后有1000多名學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，改變了無(wú)數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。汪金權(quán)老師在一次報(bào)告會(huì)的材料中發(fā)言說(shuō)：“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人。他一家家去勸家長(zhǎng)：“讓伢們?nèi)ド蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)我先墊著。他的七旬老母、患有精神病的妻子以及弱智的小兒子，至今還住在大山深處的老屋中。立足本職崗位，做到業(yè)精于勤、為人師表，無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。他的這一生雖然短暫，卻沒(méi)有白活：短短四年時(shí)間里，王強(qiáng)在《中共黨史研究》、《黨的文獻(xiàn)》等專業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表論文17篇，在中文核心期刊上發(fā)表論文9篇，并完成著作《中國(guó)共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》；并且在病榻上每年堅(jiān)持給七位學(xué)生指導(dǎo)論文?這些都是一個(gè)普通大學(xué)教師所難以望其項(xiàng)背的。王強(qiáng)教授與孫衛(wèi)芳老師忠貞不渝的愛(ài)情令我欽羨與感傷，他們既是伴侶亦是知己，大學(xué)中志同道同的契合引為朋友，畢業(yè)后雙宿雙飛于落后區(qū)執(zhí)教，書(shū)房中窩在一起靜靜的看書(shū)學(xué)習(xí)，病床上的相濡以沫（墨）?我在此誠(chéng)信祝愿孫衛(wèi)芳老師忘記苦痛，保留這份難能可貴的記憶，繼續(xù)追尋幸福、追求事業(yè)去過(guò)完余生。他對(duì)賈后名老師的臨終囑托、對(duì)教育和研究事業(yè)的念念不忘、讓紙筆占據(jù)了的病床、病后時(shí)而來(lái)學(xué)校的堅(jiān)持、重癥拮據(jù)卻依然捐贈(zèng)書(shū)籍的默然、身體不行就動(dòng)腦的執(zhí)著、永遠(yuǎn)充滿著對(duì)工作的熱情?.這些近乎“癡迷”的舉動(dòng)，我卻從中體會(huì)到了他“死要重于泰山”的信念。最大成就：完成著作《中國(guó)共產(chǎn)黨“勞資兩利”政策研究》，該著作獲得江蘇省第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)法政學(xué)被多數(shù)學(xué)生視為枯燥乏味的學(xué)科，吾亦如此。22年來(lái)，他扎根特教、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，先后為高校輸送畢業(yè)生1100多人，同時(shí)資助貧困學(xué)生200多人累計(jì)金額超過(guò)10萬(wàn)元,幾乎把
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