學(xué)習(xí)王全樂(lè)教授講座有感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 輕松。學(xué)習(xí)目標(biāo)不要以三維的形式呈現(xiàn)，有些課的目標(biāo)不只是三維的。老老實(shí)實(shí)教課本，該背的背，該記的記。不要只統(tǒng)計(jì)做對(duì)或做錯(cuò)的同學(xué)有多少，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？并及時(shí)糾正。2．自主學(xué)習(xí)，合作探究自學(xué)指導(dǎo)要做到四明確：（1）時(shí)間、（2）內(nèi)容、（3）方法、（4）要求。讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，合作探究，有利于學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的討論成果進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)生予以必要的鼓勵(lì)。結(jié)合本課知識(shí)樹總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后把本節(jié)課知識(shí)樹回歸到單元知識(shí)樹。不要只統(tǒng)計(jì)做對(duì)或做錯(cuò)的同學(xué)有多少，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？并及時(shí)糾正。在今后的教學(xué)中我要努力把握好教材，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以整合為目標(biāo)，使自己在學(xué)習(xí)中教書，在教書中學(xué)習(xí)；在研究中 4 工作，在工作中研究；在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)踐；在反思中超越，在超越中反思。下面，就王榮生教授報(bào)告的主要內(nèi)容和自己的一點(diǎn)感想說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是合宜的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)文本的教學(xué)解讀，一要依據(jù)體式，二要根據(jù)學(xué)情。拿小說(shuō)來(lái)說(shuō)，分為很多種，不同的作家又有不同的風(fēng)格，教學(xué)內(nèi)容的確定上應(yīng)該有所不同。書上有的老師不必教，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)達(dá)不到的不必教。他講得很是隨意灑脫，從他的觀點(diǎn)中，我總結(jié)出這么幾點(diǎn)，首先，每一篇文章要找到核心價(jià)值。王老師畢業(yè)于名校，在當(dāng)時(shí)可謂真正的天之驕子，可是當(dāng)他看到山區(qū)需要他時(shí)毅然放棄了人人羨慕的好工作，踏入山區(qū)，一待就是二十多個(gè)寒暑。親其師，方能信其道。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學(xué)習(xí)，作為教師，應(yīng)向汪老師一樣，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。在教學(xué)工作中汪老師從基礎(chǔ)著眼，授業(yè)解惑，常教常新，不斷探索新方法，教學(xué)水平和質(zhì)量在當(dāng)?shù)匾恢泵星懊?。’?duì)學(xué)生要有平等心，力爭(zhēng)把每個(gè)人培養(yǎng)成才成人；對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際困難；對(duì)學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。汪金權(quán)全家福22年來(lái)，汪老師幾乎把所有工資都用于資助貧困學(xué)生?！币院?，這些孩子們的學(xué)費(fèi)從他工資里扣，有時(shí)因墊付得太多，到月底時(shí)工資都快扣沒(méi)了，財(cái)務(wù)人員只好一次少扣點(diǎn)，有時(shí)一直要扣到年底。22年來(lái)，汪老師每年都要幫一二十名學(xué)生墊學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)，至今累計(jì)數(shù)百人。汪金權(quán)老師畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，卻主動(dòng)放棄黃岡中學(xué)的優(yōu)越工作條件，選擇到蘄北山區(qū)四中任教。汪老師為我們?cè)忈屃耸裁词钦嬲刭|(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊。第五篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡有感王強(qiáng)，鹽城師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)法政學(xué)院副院長(zhǎng)，中共黨員，出生于1970年9月，于1992年7月參加工作，在2011年被評(píng)為教授，病逝于2012年9月。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。王強(qiáng)教授畢生熱愛(ài)黨，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在馬克思主義學(xué)習(xí)研究傳播的道路上，始終孜孜以求，至死不渝。他有著對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)韌的鉆勁。
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