花樣跳繩教學計劃與進度表推薦5篇(完整版)
【正文】 展示總評 第二學期12 一正一反跳34 原地并腳和單腳交換跳長繩 56 正面（側(cè)面）跑入跳長繩78 側(cè)面進入，魚貫“8”字形跑過 910 兩側(cè)依次跑入交叉“8”字跳繩 1112 短繩套長繩，單搖跳1314 短繩不套長繩，單搖跳（死繩）1516 腦后傳球接力展示總評第二篇：花樣跳繩教學計劃花樣跳繩教學計劃一、教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。三、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味跳繩游戲，加強體育活動的趣味性。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛煉了身體，又提高了興趣，在運動中體驗快樂。五、教學重難點 掌握跳繩的基本動作方法，培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛煉了身體，又提高了興趣，在運動中體驗快樂。四、原則科學性原則重視體育學科在校本課程體系中的地位。學校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。三、活動對象一，二，三年級一部分小學生。六、教學進度周次 教 學 內(nèi) 容 跳小繩（基本動作方法）、游戲 2 前后挽花跳、游戲 3 雙繩雙人同心跳、游戲 4 單繩雙人交替跳加換位跳、游戲雙人車輪跳、游戲 6 跳大繩練習、游戲 7 大小繩結(jié)合跳、游戲 學生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲 9 復習各種花樣跳繩 10 個人繩與多人繩展示總評第四篇：花樣跳繩教學計劃2017—2018學第二課堂社團活動——花樣跳繩活動計劃輔導教師：劉得花一、指導思想樹立健康第一的指導思想，體現(xiàn)健康、快樂、主動的宗旨，注重情感的激發(fā)。三、學情分析初中學生情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運
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