花樣跳繩教學計劃與進度表推薦5篇-閱讀頁
2024-10-05 13:41本頁面
【正文】 彈跳力和彈跳、靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。增強終身鍛煉的意識。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。四、教學目標1．使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法，主導參與花樣跳繩的學習與創(chuàng)造。3．培養(yǎng)學生學習的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，體現(xiàn)互幫、互學、互練的團團隊意識?；犹K組合動作的學習及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。從心里入手促進身心同動，構建良好的學習氛圍。培養(yǎng)學生體育意識，為終身體育奠定基礎。經(jīng)常進行跳繩對于各運動器官的發(fā)育具有重要作用，尤其能夠發(fā)展學生的彈跳力和彈跳、靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。增強終身鍛煉的意識。四、活動地點學校跑道附近五、活動內容單腳交替跳、2開合跳動作、左右跳。二、教材選擇跳繩是深受小學生喜愛的體育教材內容，經(jīng)常進行跳繩，通過游戲提高團結、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發(fā)展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學生的終身體育意識。常規(guī)教學中安排隊列隊形練習，教與學內容中穿插游戲，使學生身心得到發(fā)展，進入一個較好的體育鍛煉狀態(tài)，從而完成創(chuàng)編韻律繩操和花樣跳繩的內容。民主性原則以教師和學生為主體。趣味性原則第五周：跳長繩（反跳）第六周：交互繩花樣跳 第七周：四長交互繩的花樣，（具體內容單人連續(xù)跳、附加動作跳（拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、傳接球跳）正入反出式 2130人/組 穿越長繩十、學生評價學生在教學的活動，參與意識，參與態(tài)度好，集體意識與合作意識較強，都能在活動中表達自己的愿望，具有開拓創(chuàng)新意識，積極參與實踐活動。方村小學
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