小學(xué)語文五年級教案——火燒云第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 不能把這段課文讀通順，讀流利呢？能把這段課文讀通順，讀流利的同學(xué)再想想看，這段課文讀的時候要讀出什么?！ ∽髡邔懟馃频念伾矊懥四男╊伾?？ 你還能說出其它顏色嗎？ 這么多顏色，真是太美了，你能用一個成語來歸納嗎？ 板書：五彩繽紛 火燒云五彩繽紛，絢麗多彩。下面，老師就請同學(xué)們按照這個順序把火燒云形狀變化的過程分別說說看?！ 』馃葡氯r又是怎樣的情景呢？ 齊讀?！ ∽ⅲ罕窘汤龖?yīng)邀赴揚(yáng)州展示，引起熱烈反響?！ ±斫猓夯谢辛锪铩 】偨Y(jié)全文?！ ⌒〗M討論，交流。一般同學(xué)可以參照書上的辦法連連看。評價?！ ≌l來說說，火燒云是怎樣的。小學(xué)語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 能學(xué)會本課的生字新詞。 誰知道，火燒云指的是怎樣的云呢？
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