幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃(完整版)
【正文】 很長(zhǎng)，我們應(yīng)該說“一列小火車”。(幼兒分組閱讀小書，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容策劃4一、活動(dòng)意圖：圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。剪刀、膠水、操作作業(yè)紙活動(dòng)過程一、啟發(fā)談話㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。四、閱讀素材：《圣誕節(jié)》五、活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。(幼兒跟讀。(圖七)師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說句什么話?幼：圣誕快樂。師：一把牙刷。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃2活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳活動(dòng)主題：小二班圣誕大Party前期準(zhǔn)備：每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。圣誕老人來了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。五、備選游戲：搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。活動(dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》
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