【摘要】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學內(nèi)容: 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5~6題。 教學目的: 1、讓學生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2024-12-04 23:20
【摘要】蘇教版五年級下求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題教學目標?是多少的應用題的結(jié)構(gòu)特征,學會用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系,掌握解答這類應用題的思路和方法。?。在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實,傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種
2025-11-02 00:46
【摘要】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結(jié),完成了本組計劃的。一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?第一小組做了8個蝴蝶
2024-12-11 05:54
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案設(shè)計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教 案設(shè)計 一、教學內(nèi)容 人教版小學五年級數(shù)學下冊第四單元——求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(第一時)本第0頁內(nèi)...
2025-10-05 03:26
【摘要】 班級:姓名:得分: 1、先在圖上涂色,再計算。(每題20分,共60分) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 。 列式為:() ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ...
2025-04-05 01:46
【摘要】小手藝展示——連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入裝一個黃沙包需要多少克玉米?二、你說我講想一想:怎樣計算呢?先求做一個綠沙包需要多少克玉米。做一個綠沙包所需的玉米是紅沙包的,是把“做一個紅沙包所需60克玉米”看作單位“1
2024-11-17 02:48
【摘要】第一篇:求一個數(shù)的百分之幾是多少教學設(shè)計 《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學設(shè)計 李萍 【教學內(nèi)容】 課本p85頁例2做一做及p87頁7-10題。 【教材簡析】 百分數(shù)在生活中有著廣泛的應用...
2025-10-04 20:45
【摘要】求一個數(shù)的百分之幾是多少的應用題一、說教材:1、教學內(nèi)容:“求一個數(shù)的百分之幾是多少的應用題”,是九年義務教育小學數(shù)學第十一冊第五單元第九課時的內(nèi)容,本課時要教學第119頁例4,并進行相關(guān)的訓練。這是在學過小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化,及一般分數(shù)應用題解答方法的基礎(chǔ)上,所進行的更深入的拓展應用性學習,可以看作是前段落分數(shù)應用題教學的鞏固與深化,也可以視為
2024-12-08 23:42
【摘要】 1.的個數(shù)是的, 的個數(shù)是的。 。 (1)一堆煤,已經(jīng)燒了,是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”。() (2)把12個足球平均分給4個班,每班分得的足球數(shù)占總個數(shù)的。() (3)把一根鐵絲鋸了4...
2025-04-05 02:21
【摘要】問題解決教學內(nèi)容:人民教育出版社六年級上冊《問題解決》練習課教學目標:1、理解并掌握比一個數(shù)少幾分之幾的應用題解題方法。2、幫助學生掌握分析分數(shù)應用題的方法,通過分析關(guān)鍵句,找準單位“1”。教學重點:根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對應分率。教學難點:找準單位“1”;根據(jù)問題需要的條件,把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。
2024-11-29 10:03
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題,加深對分數(shù)意義的理解。:借助直觀并聯(lián)系分數(shù)的意義進行思考,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應用價值。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣,引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。涂色部分占(),空白部分占()。414
2025-11-02 12:15
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學內(nèi)容:教科書第39~40頁例4、例5、試一試、練一練,練習七第5~8題。教學目標:,加深對分數(shù)意義的理解。,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應用價值。教學過程:一、復習引入,四分之三各表示什么?。二、教學新課4。(1)出示例4。從圖中你知道
2024-11-19 20:01