北師大版七上第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就word教學設(shè)計(完整版)
【正文】 就》教學設(shè)計 一．教材分析 本課是本冊書第四單元“政權(quán)分立與民族匯聚”中的一課。因而教師必須充分認識到這一點并因勢利導，使之完善，最終使他們真正成為一個“大寫”的人，“全面發(fā)展”的人。 （二）教學過程 1．導入新課 提問學生回憶前一課內(nèi)容，并說明是從什么角度來說明這一時期的發(fā)展的，從而引入本課。 （ 2）顧愷之和繪畫 幅代表作〈女史箴圖〉和〈洛神賦圖 〉，并引導學生閱讀書中小字加以左證，從而總結(jié)出他的畫的特點。 課堂練習（ PPT演示） （ 1）〈導航〉中的選擇題 （ 2）辨析題 （ 3）自制表格體現(xiàn)三國兩晉南 北朝時期的藝術(shù)成就 5．板書設(shè)計 24 異彩紛呈的藝術(shù)成就 —— “書圣” 王羲之 代表作 —— 〈蘭亭序〉 風格 —— 端秀清新，絢麗華貴，“瓢若浮云，矯若驚龍” 代表作 —— 〈女史箴圖〉和〈洛神賦圖〉 顧愷之 風格 — — 注重點睛傳神和表現(xiàn)人物的特征 云岡石窟 石窟藝術(shù) 龍門石
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