【摘要】第12課社區(qū)歷史小調查〖活動目標〗知識與能力從歷史課要貼近社會、關注現實的新課程理念出發(fā),培養(yǎng)學生探索、搜集、調查和分析與自己切身相關的社會人文現象的能力。通過對社區(qū)歷史,特別是對姓氏、籍貫、移民等這些與深圳城市特色相關問題的調查,形成對社區(qū)歷史淵源、文化特色、發(fā)展方向等方面的探究、分析、展望能力。過程與方法通過活
2024-11-19 08:09
【摘要】黃河流域(北方)長江流域(南方)粟、水稻半地穴式干欄式都使用陶器,飼養(yǎng)豬、狗等牲畜磨制石器、骨耜西安半坡聚落浙江河姆渡聚落所在地區(qū)主要動植物房屋建筑日常生活生產工具考點2、簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農耕文化的特征。粟(黃河流域——半坡氏族)水
2025-03-22 06:47
【摘要】《大河流域的文明曙光》說課稿大家好!今天我說課的題目是北師大版《中國歷史》八年級下冊第17課《大河流域的文明曙光》。我主要從課程資源、學習目標、教學重難點、教學方法、教學過程共五個方面來說。一、課程資源根據新課程理念,教材只是課程教學資源之一,教師、學生的經歷和知識、網絡媒體上的各種資源、圖片、影視資料、文物、遺址等等,都
【摘要】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)秦建立中央集權制度和鞏固統(tǒng)一的措施案例說明依據《義務教育歷史課程標準(2021年版)》要求,“了解秦代的中央集權制度和鞏固統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響”是秦漢時期課程內容的第一部分。它上承夏商周時期,下起秦漢時期,是“秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)”一課的重點內容。其中,“中央集權制度”的知識特點
2024-11-28 16:01
【摘要】第12課漢武帝推行大一統(tǒng)格局【學習目標】【知識提要】,獨尊儒術【課前預習】,獨尊儒術西漢建立,年,稱帝,建立漢朝,定都。史稱西漢。劉邦就是。西漢初年,經濟蕭條,統(tǒng)治者采取政策
2024-11-19 12:09
【摘要】第9課思想的活躍與百家爭鳴新課導入環(huán)節(jié)案例說明春秋戰(zhàn)國時期出現的諸子百家對于今天的學生來說比較遙遠和陌生,雖然他們對孔子等有所耳聞,但說到其思想及對思想的理解,還是一知半解。因此,如何選擇學生能夠親近的方式導入新課,帶著興趣和好奇進入課堂,就顯得尤為重要。教學過程新課導入教師活動:播放古箏《高山流水》音頻,同時出示
【摘要】《山地回憶》教學設計單位:新民師范學院姓名:孟繁鈺《山地回憶》教學設計教學目標:1、熟讀小說,了解故事情節(jié)。2、概括人物形象,品味作品語言。3、理解小說主旨。教學重點:1、通過人
2024-11-18 16:29
【摘要】地震中的母親9貓的故事梁實秋梁實秋(1903—1987),著名文學評論家、散文家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學名梁治華,字實秋。后遷至臺灣,歷任臺北師范學院英語系主任、英語教研所主任、文學院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《雅舍憶舊》、《罵
2024-11-17 02:46
【摘要】第5課夏商西周的更迭教學設計北師大版七年級歷史上冊一、教材分析世界歷史上,只有中華文明五千年延續(xù)不斷,這是我們每一個炎黃子孫引以為豪的。約公元前2070年,即我國歷史上第一個國家——夏朝建立之時,我國古代社會進入文明時代。在世界古代史上,中國僅銷遲于古老埃及進入文明時代,是世界四大文明發(fā)源地之一。勤勞勇敢的華夏兒女創(chuàng)造了光輝燦爛的
2024-11-19 08:29
【摘要】第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學習目標;列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。、晉文公等春秋五霸的史實,認識到國強要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。:齊桓公稱霸、晉文公稱霸;秦國的崛起和東進。預習導學[分期]春秋從公元前770年至公元前476年
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術手法來塑造形象,反映社會生活,對兒童進行思想教育。語言通俗
【摘要】在文字發(fā)明之前,人類的歷史靠口耳相傳的方式流傳下來,成為古史傳說。古史中所描述的遠古時代被稱為傳說時代。故事會:你聽說過哪些傳說時代的英雄故事?史詩把烏魯克王吉爾伽美什描寫成一個極其勇武、智慧而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關心城市的安全,讓人們修筑城墻??墒撬郧轵湴痢⒈┡?,使人難以忍受
2025-05-12 03:33