【摘要】《泰山日出》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。,理解、體驗(yàn)作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。學(xué)習(xí)重點(diǎn):本文中哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何使讀者體會(huì)出對(duì)旭日光明的描寫(xiě)是表達(dá)了對(duì)社會(huì)光明的渴望。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、明確目標(biāo)(目標(biāo)明確,行動(dòng)才更有效。)二、課前熱身
2024-11-18 16:28
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站學(xué)什么?1、了解神話(huà)與傳說(shuō)。2、知曉炎帝與黃帝的傳說(shuō)。3、了解堯、舜、禹的傳說(shuō),掌握什么是“禪讓”?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站一、神話(huà)與傳說(shuō)?在文字出現(xiàn)之前,要想了解更早時(shí)期的歷史,需要通過(guò)流傳下來(lái)的傳說(shuō)。?
2024-11-25 22:21
【摘要】鮑爾吉·原野知識(shí)目標(biāo):掌握生字新詞。能力目標(biāo):能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。(注意:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)情感目標(biāo):珍惜純真的童心,對(duì)世界要充滿(mǎn)信任與期待。教學(xué)目標(biāo)“草原三劍客”鮑爾吉·原野騰格爾朝戈鮑爾吉·
2024-11-17 20:46
【摘要】第4課夏商西周的更迭課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.我國(guó)早期的國(guó)家經(jīng)歷了、、三個(gè)朝代。2.在下列表格中填寫(xiě)出上古三代第一位和最后一位國(guó)王的名字。3.通過(guò)《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū),收集一些有關(guān)夏、商、西周時(shí)期的成語(yǔ)。課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)部在這
2024-11-28 12:09
【摘要】第11課開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”教學(xué)設(shè)計(jì)〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng),概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力簡(jiǎn)述英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),明確憲章運(yùn)動(dòng)是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產(chǎn)物。
2024-11-19 08:25
【摘要】《雪地賀卡》隨堂練習(xí)倪花芳一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。埋沒(méi)好奇襟懷癡癡跡象驚(yà)滿(mǎn)臉(què)斑裝束(yōng)腫。①
2024-11-28 02:44
【摘要】第13課秦帝國(guó)的興亡教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科或領(lǐng)域:歷史適于的學(xué)段/年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建朝代。秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后,我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)雖然仍避免了不了割據(jù)狀態(tài),但統(tǒng)一始終是歷史的主流。秦的統(tǒng)一為以后中國(guó)疆域的形成奠定了基礎(chǔ),秦代開(kāi)始的政治
2024-12-09 08:32
【摘要】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析:本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。1.三國(guó)兩晉南北朝是我國(guó)歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經(jīng)過(guò)數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,為隋唐
2024-12-09 08:31
【摘要】3山行一、字音字形1.識(shí)記生難字石徑.(jìng)雁.(yàn)嶂.(zhàng)濁.酒(zhuó)羌.管(qiāng)寐.(mèi)黯.(àn)旅思.(sì)獨(dú)
【摘要】《登高》說(shuō)課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學(xué)生體會(huì)多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學(xué)情感中,陶冶學(xué)生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩(shī)是杜甫晚年的作品,詩(shī)人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠(yuǎn),其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風(fēng)格非常鮮明,而抱病登
2024-11-19 12:08
【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。2、了解作者通過(guò)對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識(shí)梳理,
【摘要】第12課社區(qū)歷史小調(diào)查〖活動(dòng)目標(biāo)〗知識(shí)與能力從歷史課要貼近社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的新課程理念出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生探索、搜集、調(diào)查和分析與自己切身相關(guān)的社會(huì)人文現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)社區(qū)歷史,特別是對(duì)姓氏、籍貫、移民等這些與深圳城市特色相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查,形成對(duì)社區(qū)歷史淵源、文化特色、發(fā)展方向等方面的探究、分析、展望能力。過(guò)程與方法通過(guò)活
2024-11-19 08:09
【摘要】黃河流域(北方)長(zhǎng)江流域(南方)粟、水稻半地穴式干欄式都使用陶器,飼養(yǎng)豬、狗等牲畜磨制石器、骨耜西安半坡聚落浙江河姆渡聚落所在地區(qū)主要?jiǎng)又参锓课萁ㄖ粘I钌a(chǎn)工具考點(diǎn)2、簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。粟(黃河流域——半坡氏族)水
2025-03-22 06:47
【摘要】《大河流域的文明曙光》說(shuō)課稿大家好!今天我說(shuō)課的題目是北師大版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第17課《大河流域的文明曙光》。我主要從課程資源、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程共五個(gè)方面來(lái)說(shuō)。一、課程資源根據(jù)新課程理念,教材只是課程教學(xué)資源之一,教師、學(xué)生的經(jīng)歷和知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)媒體上的各種資源、圖片、影視資料、文物、遺址等等,都