【正文】 諧的動作表情、工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué)，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。第一篇：姚紅修師德 樹師表 鑄師魂修師德 樹師表 鑄師魂夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姚紅近日，學(xué)校開展師德培育月和黨員教師 “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。教師的衣著、表情舉動、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒，而且對學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。課上得很成功，聽課的老師們都忘了記筆記，聽得入了迷。在與學(xué)生相處的幾年中，我深切地感受到：關(guān)心和熱愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師獲得成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，關(guān)愛鑄就師魂。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重，充分鼓勵學(xué)生的自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，使學(xué)生全面發(fā)展。只是，面對不盡如人意的結(jié)果，面對叛逆淘氣的學(xué)生，有時只能自己感慨：難道我們的愛錯了嗎？教師愛學(xué)生，正如每一位家長愛自己的孩子一樣，出發(fā)點(diǎn)定然都是好的。師德的魅力主要從教師的人格特征中體現(xiàn)出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等觀點(diǎn)，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)?！皼]有愛就沒有教育。而高尚的師德需要用強(qiáng)烈的責(zé)任感來詮釋。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸。作為教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，把大愛與大美奉獻(xiàn)給學(xué)生，讓我們的學(xué)生從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。見面時的一聲問候，歸還東西時的一聲“謝謝”。優(yōu)秀的教師，正是憑著淵博的學(xué)識、瀟灑的舉止、風(fēng)趣的談吐，走進(jìn)了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆!在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名人民教師，更應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想。冰心說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。百年修得同船渡，這個我們賴以生存的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告知天下人，教書育人，我們無怨無悔！然而，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)明確的三個意義1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)以德治國方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。二、“現(xiàn)代教師”應(yīng)該具備的四個素質(zhì)1．具有創(chuàng)新教育觀。所謂政治觀念，就是關(guān)于辦學(xué)方向的把握和教育方針的認(rèn)識。教師要團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新教育教學(xué)，在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚。我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。用智慧孕育成長。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠(yuǎn)。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進(jìn)學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。從教兩年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦。教師要誨人不倦，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時刻記住自己的角色身份，注重自己的言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在涵養(yǎng)，真正做到為人師表。2．責(zé)任心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。2．具有多重角色觀。2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的需要。鑄師魂，修師德，樹師表，是我們共同的心聲，更是一個人堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。因?yàn)槲覀兊慕逃龑ο笫且粋€個活生生的個體，不同的學(xué)生也許需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。遵守時間，信守承諾。學(xué)校是教師教書的場所，同時