【正文】 習慣。我及時與白主任一起召開年級會，白主任舉了臺灣買米大王的故事，學生們聽后感觸頗多。孩子們一坐到考場感受到的是老師的關愛帶在身邊，雖然不認識周圍的人但了解他們，學生們感受到的是老師的愛。早晨為了不耽誤上自習，給班主任們打好飯，冬天怕飯涼就把飯放在暖氣旁，老師們上課太辛苦在我沒課的時候常常給老師們買些新鮮蔬菜涼拌吃，老師們下課就能吃到飯高興極了。兩者合起來就是“志氣”。那么怎樣做好一個年級組長呢？一、目標明確作為年級組長要規(guī)劃好年級每一次考試的目標?！爸尽痹诖诉^程中是精神層面的東西，而“氣”是要付諸行動的，他是需要我們的智慧和體力來完成的。110名學生在中考時都貼在筆袋或校服上。這種交流不是一次應適時進一步的追蹤，使家長對我們有更深的認識。學校安排的工作是大的方向，作為組長要著眼于細微之處，積極主動的開展工作，而不是在問題出現(xiàn)之后再找方法補救。六、堅持德育為首的教育理念作為年級組長要始終堅持：思想品德教育是教育之首?？傊鳛槟昙壗M長是年級的領跑人只要認認真真、踏踏實實用心做事，關愛老師和學生們，與時具進一定起好紐帶的作用，為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。為了使今后的工作開展得更好，組長隊伍還需要做到“三個提高”：提高認識水平、提高專業(yè)化水平、提高管理水平。抓質量貴在持之以恒，要細水長流，以細節(jié)創(chuàng)造完美。組長就是這個家庭的招牌和頂梁柱。怎樣才能做好這份工作呢？下面我就說一些我的思考、我的做法和我對自己的要求，與大家一起探討。正是年級組工作有大局意識，才有力的維護了學校安定團結，生動和諧的大好局面。我們把這個想法及時跟主要領導溝通，也得到了校領導的大力的支持。我有時間我當能會去您那兒領，但有時候真的很忙，尤其是剛開學的時候，我們年級有事，我們班級有事，而各部門也是這時候通知我們領文件領通知的事多啊。通過那次把家長請進來，再結合平時和家長打交道，我深深的體會到，對家長一定要有一個平等的態(tài)度，有一個尊重的態(tài)度。所以，我們要讓學生理解我們的管理用意很重要?？珊髞硎俏页缘搅嗽琰c，他們沒有吃到肯特基。在年級組這個團隊里，組長要捧著這些寶貝疙瘩，并通過這些寶貝精英在未來的高考戰(zhàn)役中去沖鋒陷陣，去開疆略土，去攻城拔寨。我只能借此機會向他們表示我的敬意。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。加強教師的管理和教育，打造先進性、學習型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調動廣大教師工作的積極性和主動性。（2）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。班主任繼續(xù)實行定時到位，自習輪流巡查值班制度，根據值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會議，用于通報信息，交流經驗、研究問題，尋求新的改進辦法。（8）班主任要積極召開班級教師學情分析會并使之常態(tài)化、日?；?，共同研討班級發(fā)展，出點子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學團隊，提高班級教育教學工作質量和有效度。（3）加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。年級組將配合教務處的教學調查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。經歷了一學期的磨合，年級里的老師之間，師生之間，都有了默契。調動班主任的工作熱情，與班主任交流體會和年級的新狀況，共同尋找對策，與班主任一起定期給部分問題生做思想教育。加大課前準備工作、三操的落實力度。組織好學生上黨課并以班為單位過好團組織生活。以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用。班會主題三月：《學黨史、做雷鋒》四月：配合心理宣傳周，《讓生命燦爛》五月：《傾聽紅色故事，感悟紅色精神》六月：《給力會考》（六）年級組主要工作安排。我很高興的是我們這些年級組長都是這樣做的。照理說，學校的各科室都是年級組的指揮機構，年級組理應服從各部門的領導。”四、管理學生的常規(guī)要有人文關懷。我們年級的廣大教師，是我們年級的財富。我們對工作上可以做得更好而又沒有做到更好的，我們會找談話，我們對喜歡犯自由主義的老師也會提出批評，哪怕是我們的老師當時還不是很能理解，我們也要表達我們的意見。四、負責本年級的情況，開展好年級學生大會（每學期舉行兩次以上），搞好年級的學風、紀律評比總結等工作。年級組長：年級組是學校教育、教學管理的基層組織。完成好學校交辦的臨時性任務。具體指導班主任工作，定期召開班主任會議，研究年級工作，探討德育教育的理論。組織成立年級家長委員會和家長學校,開展經常性的活動。1期末做好年級工作總結，文明班，優(yōu)秀學生的評比工作。組織并協(xié)助班主任做好培優(yōu)輔差工作．做到優(yōu)秀生比例不斷增加，后進生比例不斷縮小。關心班主任的工作、生活尤其是對青年班主任多給予關心指導。級長應向學校行政領導負本年級工作全面的責任。其崗位職責是：以身作則，團結、帶領本辦公室教師，形成凝聚力，調動工作的積極性和主動性。六、按學校要求定期召開本年級教師會議，分析研究本年級工作計劃的貫徹執(zhí)行情況及學生的思想動態(tài)，以便及時采取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。第五篇：年級組長工作職責年級組長工作職責年級組長受校長委托,在主管副校長或在德育主任領導下,帶領班主任及全體任課教師貫徹學校各階段工作的方針、政策及部署，完成校級各處交給的任務。因此，我們在年級里特別注意營造這樣五種氛圍：營造民主和諧的年級組氛圍；打造“和諧年級”、“學習年級”、“平安年級”營造有利于激發(fā)教師創(chuàng)造性的工作氛圍；營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；營造健康向上、情趣盎然的辦公室文化氛圍；營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。所以，在日常的工作中，我們帶領班主任把學生的日常行為規(guī)范放在首位，從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日等方面都進行嚴格的要求，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。這時年級組不能或礙于情面或怕承擔責任而只做“收發(fā)室”，要有創(chuàng)新意識。我們高中文理分科也是這樣，怎么拆班，拆誰的班，怎么分班，怎么搭配，怎么進人，都是嚴格按學校的決議做，不走一絲樣。提高學校的德育、教學質量起著舉足輕重的作用。請剛畢業(yè)的學哥學姐回校談體會，感受同齡人的心聲，激勵學生鼓舞斗志。明確拓展型課程學習的重要性，組織好學生進行拓展型課程的學習，全面提升學生學業(yè)水平和各方面能力，培養(yǎng)學生多元素質與技能。積極發(fā)揮值勤班干工作的實效性，教育學生樹立中學生的良好形象，在就餐、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)。做好學生的各項學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。年級學生目前總人數(shù)依然在少量變動，目前是116人，學生面上算是比較乖的，但也有許多壞習慣，比如學習上還是比較被動的，年級里還有部分學生學習目標不明確，把精力放在早戀上網絡里，本學期是考試期，有兩門學科要會考，針對年級學生的學習能力普遍較差的情況下，要百分百通過會考，形式是嚴峻的。任課教師要確保年級教學質量這條年級組工作的生命線。年級組將定期印發(fā)資料，請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。教學管理方面（1）年級組將以學校的教學管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級組教師的教學行為。（5）各班要以愛心教育為主線，在學生中全面開展誠信教育、感恩教育、愛國主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術和方法，爭取事半功倍之效。開學初，重點抓好班風學風建設，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。三、本期主要工作1．注重開局，加強年級組建設 ⑴開展和諧年級組、平安年級組建設要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合