【正文】 ，也不要求快，應(yīng)強調(diào)正確，讓孩子沉住氣，靜下心來寫，寧可寫得慢些、少些，一定要寫好。“理智的強者善于同自己作對”做理智的強者，勇于戰(zhàn)勝自己，用堅硬的態(tài)度和理智去終止原有的條件反射，建立新的條件反射。因而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與改變，在取得徹底勝利之前，不能有絲毫的懈怠。”而壞習(xí)慣則是“道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產(chǎn)的地步。生活中，即使寫一個留言條，字體也要工整，不能隨意。復(fù)習(xí)整理不要超過半小時。能夠讓孩子復(fù)述出題意。對于一些常見、常聞的歷史典故、藝術(shù)故事，不必死死板板地去記，而是熟悉即可。遇到問題時，先不要去問老是或?qū)＜?，先到工具書里去查找?？梢哉乙恍斨械腻e誤，鼓勵孩子找出它來。⑵、養(yǎng)成寫日記、記隨筆的習(xí)慣。引導(dǎo)孩子與相鄰的或者相似的事物進行對比，比如看到鴨，就讓他與鵝進行對比，吃杏時讓孩子說說杏與桃有什么區(qū)別。針對課本（主要是語文、數(shù)學(xué)、英語）目錄做一個大體的瀏覽。（五）培養(yǎng)孩子的記憶力記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學(xué)習(xí)。二、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？（一）、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時候。利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中，一定要創(chuàng)造出“層層遞進，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗：復(fù)述性練習(xí)拼圖及七巧板練習(xí)多米諾骨牌練習(xí)抗干擾練習(xí)（三）、養(yǎng)成讀（看）書的習(xí)慣書對孩子的影響實在不可低估，書不僅教給他知識，帶他認識世界，還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。周預(yù)習(xí)，則需要孩子獨立進行，需要特別細致。其次，課堂的學(xué)習(xí)中同樣需要細心觀察，比如，讓孩子用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形，接著用兩個完全相同的任意三角形拼成一個平行四邊形，同時讓孩子邊觀察邊思考：你能找出平行四邊形面積和三角形面積之間的關(guān)系嗎？平行四邊形的高與三角形的高之間有什么關(guān)系？你能用平行四邊形的面積公式推導(dǎo)出三角形的面積公式嗎？其實，這些都是非常良好的觀察訓(xùn)練。開頭時可以非常簡單，幾個字，不會的字可以用拼音甚至符號，之后是一句話，再之后可以逐漸復(fù)雜，寫成片斷，甚至寫成完整文章。比如一些名人的書中有不少文字、語法、典故、常識方面的錯誤，引導(dǎo)孩子把它們找出來，給名人寫封信，指出他們的錯誤。如果家中有電腦，盡量安裝一些工具軟件如《金山詞霸》、《中國百科全書》等。一些常用的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公式和數(shù)據(jù)，還是能夠達到開口就能說得上來的為好。比如，“兩種機器，甲種機器12臺，乙種機器10臺，甲種機器每臺每小時生產(chǎn)產(chǎn)品50件，乙種機器每臺每小時生產(chǎn)70件，問所有兩種機器一小時共生產(chǎn)多少件？”如果孩子能夠用自己的話說出“甲種機器12臺，每小時生產(chǎn)產(chǎn)品50件，乙種機器10臺，乙利機器每臺每小時生產(chǎn)70件，問所有兩種機器一小時共生產(chǎn)多少件”就表明孩子已經(jīng)懂了題意。好習(xí)慣之九——認真書寫文字的習(xí)慣從最基本處著手，讓孩子從剛開始學(xué)著寫字時，就把每個字的筆畫、筆順寫準確。父母要以身示范。” 可見，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅會使你的學(xué)習(xí)更有意義和價值，而且會使你終生受益。一直堅持到壞習(xí)慣上崩瓦解，好習(xí)慣根深蒂固的時候為止。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、養(yǎng)成定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子上學(xué)以后，父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不做令孩子分心的事兒。一個單元學(xué)完之后，可以教孩子系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成完整的知識體系。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括什么？怎樣去培養(yǎng)？下面逐一說明。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一定的時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。方法之四：鼓勵孩子一題多解。家長自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請教不會說話的老師。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在?？墒且龅竭@一點又是多么不容易啊！有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會不需培養(yǎng)，而事實并非如此！父母每時每刻都在教，以至于自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。我們在看人物傳記時常常都會對傳主幼年時的不同凡響留下極深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。他們一點兒也不壞，一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時，再抱進餐椅里去。笑的時候比哭的時候多，對你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。同時，他也喜歡分享的滋味。他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。三歲半是一個內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。比如他常命令周圍的人說，不要看別的、不要笑。許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。接受他在這個年齡，最大的情緒發(fā)泄對象是媽媽的事實。典型的四歲孩子動作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，而且一件事大多做一次。從他的觀點看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規(guī)矩。不過，他有讓人側(cè)目的，是語言表達上的夸大其詞。四歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽到的臟話。四歲半的孩子很有興趣收集新的訊息，同時，他也能把以前學(xué)過的技巧做的更加完美，他玩起來的時候，不象四歲時那么野，而且也能忍受挫折。他喜歡聽爸媽小時候如何壞以及怎么好的故事。古代父母對孩子“七不責”精髓對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。也可以很有創(chuàng)意地道謝，比如說畫張畫，或者回送張卡片。8，如果別人向你問好，你要有禮貌地回答，然后問一下對方好不好。15，不要欺負別人，這反而表明你的弱小。20，如果你看到鄰居、老師、家長在忙碌，詢問一下你還能幫忙。提升寶寶智力的40個簡單方法寶寶的智力是爸爸媽媽一直都非常關(guān)心得問題，但這需要一個緩慢的過程，在這里提供提高寶寶智力的40個方法，希望能對提高您家寶寶智力起到幫助。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會一些漢字。增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)天氣暖和了，衣服要減少。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。這能提升寶寶的空間智能。告訴寶寶你們下一個目標，讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進的正確方向。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達能力。寶寶在這個過程中學(xué)會了運用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。2觀察做菜的順序 媽媽做菜時，讓寶寶在旁邊仔細觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。通過刺激寶寶的聽覺會讓他的感覺更敏銳，變得更機靈。3表達心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何。這可以訓(xùn)練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會做力所能及的事。在寶寶語言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會使他喪失學(xué)語言的信心和興趣。不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。讓寶寶接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。戰(zhàn)勝困難可以讓他自信倍增。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。帶寶寶旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。在這種情況下，孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成為一個“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求。他說：玩電腦呢，沒事，你玩!然后手放在女兒的頭上，半開玩笑說：爸爸給你傳送一些愛的能量，別耽擱你玩，你繼續(xù)玩吧。爸爸愛你，即使你考倒數(shù)第一倒數(shù)第三，想吃肯德基了，爸爸也會請你的!孩子不耐煩地說：好了，好了，知道了。所以自我砥礪，一定要爭口氣給父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。再后來孩子網(wǎng)癮了!孩子是否自信，取決于父母對待他們的態(tài)度 不相信孩子的根源是父母不相信自己。一個家庭,哪怕窮的家徒四壁,只要有一個善良、節(jié)儉、樂觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是心靈的圣堂與快樂力量的源泉。 【心胸寬闊的母親讓孩子學(xué)會展望未來】女人的胸懷歷來被文人描寫的及其狹窄，甚至還有民間的俗語：女人頭發(fā)長見識短。比爾蓋茨就曾說過，自己在母親那里得到的是“虔誠和善良”，我們在比爾蓋茨對全世界貧困地區(qū)的大量捐款上就可以看到母親的印記。著名指揮家湯沐海的母親藍為潔女士就特別重視孩子的修養(yǎng)，湯沐海成為世界級的指揮家，絕不單單是他的藝術(shù)造詣所決定的，西方人很欣賞湯沐海的高雅修養(yǎng)和高尚品質(zhì)，他們認為這些肯定來源于藍為潔女士對孩子的影響。要會講一些笑話，要能帶動氣氛，大家都期望你能唱歌的時候能夠唱得很好，玩得時候要能玩得開心，別人不快樂得時候，能夠帶動他快樂情趣，需要一些知識，需要一些幽默，需要一點小資，還需要一些發(fā)自內(nèi)心得快樂情趣，可以很高尚，也可以有些低俗，但是不可以沒有一個有情趣得女人，往往是一個快樂得女人，至少也是一個能夠創(chuàng)造快樂得女人，這樣女人，別人樂而往之，怎能不留戀？平和這個社會變化太多，我們不要讓自己的心也荒來荒去，懂得保持內(nèi)心平和的女人，就象鬧市中的一間靜謐的茶館，讓人忍不住想歇足休息。雖然同樣感慨社會多變、人生無常，平和的女人卻懂得守住內(nèi)心的一點淡泊平和的女人，要求不是那么多，不會給自己很多壓力，當然，也不會給男人很多壓力，所以，平和的女人，總是讓男人很輕松，能夠成為男人心靈休憩的港口平和的女人，沒有那么執(zhí)著，不會歇斯底里，也不會哭天搶地如果，她看到自己心愛的男人，和別的女人在一起，不會搶上前去大鬧一通，而是，靜靜地，堅決地、慢慢遠離那個男人平和的女人，懂的保護自己。【 文化資深的母親會影響孩子的深刻思考】有文化的母親絕對會影響孩子的思維，如果是文化資深的母親似乎就更能影響孩子的深刻思考，就像一個還不會走路的孩子在大人手牽手的帶領(lǐng)下慢慢學(xué)會走路一樣?！?冷靜鎮(zhèn)定的母親使孩子學(xué)會堅韌不拔】在很多文學(xué)作品中，或者是有形宣傳影像中，我們大多是情況下看到的是遇到災(zāi)難時候的母親，不是嚎啕大哭就是絕望的想到自殺，然而在現(xiàn)實生活中，我們見到的在如今人們難以形容的場面上，一個母親的鎮(zhèn)定和冷靜足以讓人終生不能忘記。然而有很多的女人的胸懷讓我們敬佩，真是這些女人的胸懷讓我們懂得一個母親的寬闊胸膛會對孩子起多大作用。母親的形象至始至終都會影響每一個人的人生，也許很多人不會認真地思考和承認這個問題，但是這確實是一個不能否認的真理！一個人從小到大，只要他（她）的母親伴隨著他們的成長里程，母親的一切，包括母親的形象；母親的做人原則；母親的思想......都會在不知不覺中始終影響他們的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題。但是因為把大量的時間和精力用在證明給娘家看，久而久之令她的丈夫忍無可忍，要和她離婚?? 孩子的心理獨立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣!然而，最好的教是“不言之教”。給孩子一些空間，讓孩子在負疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會有順從以及有自我負責的可能。、責罰他其實孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信?？梢哉f：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。，并提醒他執(zhí)行比如幫寶寶制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協(xié)商時間。和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。這個活動可以鍛煉寶寶的表達能力(語言表達和肢體表達)，在有趣的游戲式活動中提升寶寶的語言智能和肢體運動智能。3讓寶寶參與出游前準備在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與寶寶無關(guān)，其實讓寶寶參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機會。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案。在辨認顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。