【正文】 得體會的形式進行展示。通過這種貼近生活、符合認(rèn)知水平的開放性教學(xué)情境，為學(xué)生提供一個探究問題的空間，不但使學(xué)生獲得了知識，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和應(yīng)用知識的能力，更使他們懂得了應(yīng)該怎樣做人。這種教學(xué)形式是學(xué)生參與實踐活動的最好契機，我在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了“情景劇場”、“熱點評說”、“學(xué)生論壇”、“模擬法庭”、等形式各異、生動活潑的教學(xué)模式，進而培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。如2005年10月12日至10月17日，神舟六號載人航天飛行圓滿成功。我還根據(jù)新編教材的內(nèi)容特點，在講授每一項目的過程中，非常重視教材中的許多名言警句。針對不同年級的教育教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)努力尋找“優(yōu)化”的突破口。眾所周知，成功學(xué)作為一種教育理念，強調(diào)的是以塑造成功人格為核心，把增強自信心作為成功的第一要素，體驗成功感覺作為中級目標(biāo)，堅定成功信念塑造成功人格為最終標(biāo)志。一、讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受德育教育春雨潤物細(xì)無聲，此時無聲勝有聲。課堂上教師不應(yīng)因?qū)W生的違紀(jì)而大動肝火，而應(yīng)讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受德育教育。作為成功學(xué)的載體，德育課教學(xué)以往多采用“以知識為核心”的教學(xué)行為。初一年級通過聯(lián)系學(xué)生的思想實際和行為表現(xiàn)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，抓住學(xué)生帶有普遍性的典型思想和身邊的典型“小事”，通過小組體驗、感悟、交流，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及優(yōu)良品質(zhì)。如：荀子的名言：“不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。我國僅用兩年時間實現(xiàn)從神舟五號“一人一天”航天飛行到神舟六號“多人多天”航天飛行的重大跨越。例如，通過創(chuàng)設(shè)“情景劇場”這種開放性教學(xué)形式，巧妙地設(shè)計模擬實驗教學(xué)情景，把一個個鮮活的材料改編成動人的故事，開展情景表演，使教學(xué)內(nèi)容從靜止的紙面上站立起來，引發(fā)學(xué)生的親切感，使之在愉快輕松的心境下，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，從而大大提高了學(xué)生參加實踐的活動的能力。五、讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受德育教育總之，在新課改形勢下，我們思想品德課教師在教學(xué)中，必須樹立新理念，善于運用多種手段，豐富和深化教學(xué)的內(nèi)容，充分發(fā)揮思想品德課德育教育的主陣地作用，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才。抓培訓(xùn)：教到處組織全體班主任學(xué)習(xí)“有效的管理方法”，從班級基礎(chǔ)建設(shè)，班風(fēng)班紀(jì)，培養(yǎng)小干部等方面作了詳實的培訓(xùn)，并結(jié)合未成年人學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的實際表現(xiàn)，有針對性的進行了專題輔導(dǎo)，同時根據(jù)實際教育效果改進了管理措施。通過廣播、班報、櫥窗等形式，宣傳關(guān)愛他人，知禮誠信的內(nèi)涵，使學(xué)生明確如何做優(yōu)秀的人。（3)每周做一件讓父母長輩高興的事 ：每日洗腳、洗襪子。（10）每年給父母長輩主動送一件生日禮物 ：“我為長輩過生日”照片或錄象展示。三、時間安排：1．三月四月初：宣傳發(fā)動階段。2．各班要有本班活動計劃、記錄及資料。要陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣、堅忍不拔的意志和勇于創(chuàng)新精神。一、“身教重于言教”充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。下面結(jié)合自己的教學(xué)體會，從實踐方面談?wù)劚救说囊恍┬牡?。此類事例適當(dāng)引導(dǎo)，使學(xué)生明白，在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，一個人要想在社會上生存，要想有所作為，要想成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，不努力學(xué)習(xí)，不掌握科學(xué)知識，是萬萬不行的，使學(xué)生樹立起立志成才，為民族富強而勤奮學(xué)習(xí)的雄心壯志。例如我在講解導(dǎo)數(shù)時介紹了下面一段史話：“有著“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”美譽的溫州，數(shù)學(xué)人才輩出，溫籍?dāng)?shù)學(xué)家已成為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要組成部分。在數(shù)學(xué)教材中，思想教育內(nèi)容并不是明確提出的。因而告誡學(xué)生，在高中這個人生觀發(fā)展的十字路口，每個學(xué)生都應(yīng)正確認(rèn)識自己和社會，確定正確的人生目標(biāo)，端正人生態(tài)度，為以后成才服務(wù)社會而努力奮斗。如果僅靠書上的兩張圖,要使學(xué)生理解和相信離心率的變化到一定程度就能引起曲線質(zhì)的變化確實有些勉強，因此最有效的方法是讓主體參與教學(xué)活動，自己發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題。數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)。同時，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)、一絲不茍、堅持真理、修正錯誤的科學(xué)態(tài)度。，陶冶學(xué)生高尚的審美情操 數(shù)學(xué)中蘊含著大量的美的因素，數(shù)學(xué)美是其文化內(nèi)涵的具體表現(xiàn)形式之一。因此教學(xué)時要極時抓住時機針對性地點撥引導(dǎo)，讓學(xué)生也能學(xué)會對數(shù)學(xué)美的鑒賞。數(shù)學(xué)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)方面有廣闊無限的領(lǐng)域，形式多樣，方法多異。泗縣嚴(yán)格落實“兩個強化”：一是強化領(lǐng)導(dǎo)。目前，全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)已累計投資300多萬元，建成符合標(biāo)準(zhǔn)的固定教室16所，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備160多臺（部），開通了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的先鋒在線管理播出平臺。按照泗縣《關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)的意見》，我們著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校計劃工作，每年年初都對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)黨校工作計劃進行督察，明確計劃類型，要求具體可行，對辦班時間、內(nèi)容、對象、形式、授課人都詳細(xì)安排。每年專題督查兩次，平時納入黨建工作常規(guī)檢查。一是宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)。把農(nóng)村、社區(qū)黨組織書記和農(nóng)村黨員、入黨積極分子作為輪訓(xùn)和培訓(xùn)的主要對象，堅持把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等理論作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的必學(xué)內(nèi)容，著力開齊開全培訓(xùn)班、輪訓(xùn)班等各類主體班次。草廟鎮(zhèn)金佃玲，種植500余畝優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)梨，在黨校培訓(xùn)班開課后，吸引帶動附近種植戶50余戶，形成汴河兩岸圓黃梨產(chǎn)業(yè)帶。建立示范基地。組織專家下鄉(xiāng)。構(gòu)建“信息課堂”。黨校能否辦好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。普通黨員渴望發(fā)家致富，我們就強化科技、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。2009年，重點就十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容進行了宣講，凝聚了人心，振奮了精神。針對新形勢新情況，我們積極調(diào)整思路，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校位臵前移，直接助推經(jīng)濟騰飛。（三）深化改革。與省內(nèi)其他兄弟地市黨校比較，滄州市委黨校雖然沒有高大雄偉的建筑群，但現(xiàn)有建筑錯落有致，規(guī)劃建設(shè)基本合理，后期規(guī)劃建設(shè)具有很強的可塑性。三是利用校園南部閑置空地，規(guī)劃建設(shè)了一個占地366畝的“半畝塘”水景園區(qū)。加大外請教師力度，積極邀請市四套班子領(lǐng)導(dǎo)，重點進行黨的路線方針政策、國際國內(nèi)形勢、滄州市情及全市重要發(fā)展戰(zhàn)略等方面的教育培訓(xùn)；邀請部分先進縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)和市直部門一把手，進行縣域經(jīng)濟、特色產(chǎn)業(yè)、重點工作部署等方面知識的專題講解，填補了黨校教學(xué)內(nèi)容的部分短板和空白，增強了教學(xué)的針對性和實效性。三是重點開設(shè)沿海經(jīng)濟開發(fā)利用專題培訓(xùn)班、沿海經(jīng)濟知識專題培訓(xùn)班、滄州沿海經(jīng)濟建設(shè)人才需求研討班、依法行政研討班等有關(guān)班次，積極培養(yǎng)符合沿海經(jīng)濟發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)干部和人才。每年滄州市委黨校與有關(guān)單位聯(lián)合辦班20多期，培訓(xùn)干部2000人以上。當(dāng)前和今后一個時期，我們的主要工作重點和打算是：（1）圍繞培養(yǎng)“知識型、能力型”干部人才隊伍的要求，進一步加強師資隊伍建設(shè)。二是加大高素質(zhì)人才引進力度，積極選聘、招錄具有碩士研究生以上學(xué)歷的高校畢業(yè)生到黨校任教，有效改善黨校的師資結(jié)構(gòu)，進一步提高師資隊伍的整體素質(zhì)。為進一步鼓勵、支持和規(guī)范黨校教師的社會講學(xué)活動，滄州市委黨校研究制定了《關(guān)于鼓勵和規(guī)范專兼職教學(xué)人員外出講學(xué)的有關(guān)規(guī)定》，印發(fā)了《中共滄州市委黨校社會講學(xué)專家教授推介名錄》，擴大宣傳，積極推薦。（三）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，擴大培訓(xùn)規(guī)模，努力擴大黨校教育培訓(xùn)覆蓋面。每年兼職教授的授課次數(shù)，占全部教學(xué)課程的四分之一以上，授課內(nèi)容更加貼近工作實際，更加貼近學(xué)員需求，深受學(xué)員歡迎。省委黨校領(lǐng)導(dǎo)來滄州調(diào)研時，也充分肯定了我們的這一做法。因此，綜合考慮市委黨校現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢，在市規(guī)劃和園林部門的參謀建議下，我們立足現(xiàn)實，著眼長遠(yuǎn)，明確提出了創(chuàng)建“花園式”黨校的思路。在班次設(shè)置上，由按級別設(shè)置為主向按類別設(shè)置為主轉(zhuǎn)變，由一般性輪訓(xùn)為主向?qū)ｎ}培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)變，堅持中長期學(xué)制與短期學(xué)制相結(jié)合，不斷擴大培訓(xùn)規(guī)模。第五篇：加強主陣地建設(shè) 發(fā)揮主渠道作用加強主陣地建設(shè) 發(fā)揮主渠道作用為沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強市建設(shè)提供有力人才支撐中共滄州市委點擊量：46620110302 08:53:56【大 中 小】【打印】【關(guān)閉】兩年來，滄州市委站在事關(guān)全市經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度，緊緊圍繞中央“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，認(rèn)真貫徹落實《黨校工作條例》、省委《關(guān)于貫徹〈黨校工作條例〉的實施意見》和《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》有關(guān)精神，始終把干部教育培訓(xùn)擺上重要議事日程，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，突出特色”的指導(dǎo)思想，切實加強和改進黨校工作，充分發(fā)揮市委黨校干部教育培訓(xùn)主陣地、主渠道作用，為滄州沿海強市建設(shè)提供了強有力的人才支撐。我們探索直接服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的模式，建立黨?；?，建立產(chǎn)業(yè)協(xié)會，推動了全縣經(jīng)濟大發(fā)展。金融危機爆發(fā)后，許多農(nóng)民黨員返鄉(xiāng)。我縣將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記崗位目標(biāo)考核體系和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作考核范圍，有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)重視，研究好、謀劃好、實施好黨校發(fā)發(fā)展的策略，提升黨員干部素質(zhì)，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。一是利用電視上網(wǎng)工程廣泛收集農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成功典型等方面的課件，引導(dǎo)農(nóng)民黨員點播、學(xué)習(xí)。指導(dǎo)建立產(chǎn)業(yè)合作社，以合作社為單位進行菜單式培訓(xùn)。目前，宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁湖鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)實踐基地已經(jīng)掛牌，同時擁有草莓種植、板材加工、粉絲加工、蛋雞養(yǎng)殖等黨校示范基地20個。社會服務(wù)“用”，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校服務(wù)大局功能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)黨校每年舉辦農(nóng)村、社區(qū)黨組織書記、黨組織成員和入黨積極分子培訓(xùn)班各3期，時間5～8天；每年舉辦一期村級青年后備干部培訓(xùn)班，時間10～15天。三是辦好各類主體班次培訓(xùn)班，提高農(nóng)村、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和理論水平。2009年“七一”對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作中成績突出的十三名同志進行了表彰。健全制度，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校有章可循。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教員隊伍的素質(zhì)，直接決定了黨校教育培訓(xùn)質(zhì)量的高低。校長主抓全面工作，副