如何當好實習醫(yī)生(完整版)
【正文】 ，進一步檢查治療原那么，并思考自己與帶教老師處理病人的差異，臨床與書本的距離 。 ? 第十一頁，共三十七頁。同時，實習醫(yī)生一定要牢牢記住在醫(yī)院實習是以病人為學習對象，沒有病人的配合，就沒有臨床實踐的時機，就無法完成臨床實習任務(wù)。 第四頁，共三十七頁。 實習醫(yī)生的身份和任務(wù) ? 三位一體： 學生 醫(yī)生的助手 實習醫(yī)生或準醫(yī)生 第二頁，共三十七頁。手術(shù)或操作時做好術(shù)前術(shù)后各種檢查、記錄及病情變化的觀察，隨時向老師報告情況等 。醫(yī)生掌握和聯(lián)系著一個個生命、家庭乃至一個國家的健康、幸福和富強。因此實習中應(yīng)做到 : ? ①尊重帶教老師。多與他們溝通，讓他們了解實習醫(yī)生、相信并配合你的診療土作，只有這樣，實習醫(yī)生才有時機在病人身上進行臨床實踐，從病人身上獲取臨床醫(yī)學知識。 ? ③勤動嘴 :即多向帶教老師提出臨床診療所遇到的問題，并對問題尋根問底，把問題弄清楚。 ? ⑤勤動腿 :多到病房轉(zhuǎn)、多觀察病人的病情變化，特別是危、急、重病人的病情。因為醫(yī)院的規(guī)距是鐵的規(guī)那么，是用鮮血與生命換回的規(guī)矩，任何人不能違反，否那么就會發(fā)生各種醫(yī)療糾紛、過失，甚至事故。 ? 不要亂說、不要亂做。 原因：由于醫(yī)患之間知識與信息的差異，相互之間缺乏信任、缺乏理解，不能換位思考，溝通不力就成了醫(yī)患矛盾的導(dǎo)火索。關(guān)注病人的明顯不適，獲得有關(guān)病人疾病狀況的所有信息，以幫助正確診斷。 操作技術(shù)能力 ? 多看書：熟悉操作要領(lǐng) ? 多看別人操作：領(lǐng)會操作技術(shù) ? 多練習：熟悉操作技術(shù) ? 注意：無菌操作 ? 注意：垃圾分類處理 第三十三頁，共三十七頁。 第三十五頁，共三十七頁。萬一沒有考上研究生 ,也祝大家能夠順利地找到滿意的工作 第三十七頁，共三十七頁。 內(nèi)容總結(jié) 如何當好實習醫(yī)生。病歷書寫是臨床醫(yī)師費時最多的事情，假設(shè)實習醫(yī)生能幫助帶教老師寫好病歷，那么減輕帶教老師很大的負擔，老師當然就樂意帶你實習，教你本領(lǐng)。 第三十一頁，共三十七頁。醫(yī)學生需要學好、用好：醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學法學。 第二十五頁，共三十七頁。 醫(yī)院的各種規(guī)章制度均上墻，醫(yī)學生注意隨時查看，可多學很多有用的知識，照此執(zhí)行，可減少很多麻煩糾紛，甚至可防止事故。 第十九頁，共三十七頁。多請教一同實習的學生，相互交流所看病人的臨床情況，交流學習的經(jīng)驗和體會，能共同提高臨床水平 。 三、實習醫(yī)生的六勤
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