【正文】 和改正錯誤。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。班內(nèi)成員分析：我班三位教師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周教師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學期。在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日常活動更有效的開展服務。借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養(yǎng)成。關愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續(xù)引導。數(shù)學邏輯智能，推理運算本事方面還需培養(yǎng)。幼兒的身體發(fā)展狀況良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。下面小編給大家整理的大班第一學期班務計劃范文，希望大家喜歡!大班第一學期班務計劃范文1一、班級概況本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原先的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。不足：生活習慣、學習習慣、禮貌習慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導。二、學期目標：本學期，我們二位班主任教師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結合園務計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構成尊重、關愛、禮貌、和諧的班級氛圍。游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往。預設主題：我自我我是中國人有用的植物過冬關注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進行有效的篩選，充實主題的資料。1保證戶外活動的時間，并經(jīng)過早操的學習、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。在團體生活中，能進取主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。”同時，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我們始終都要把安全工作放在首要。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學資料及需要家長的配合。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作本事，是孩子們喜歡和家長們放心的好教師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。，游戲材料和體育器械的方法。，并勇于承認和改正錯誤。，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。、空氣、水等對人類的作用及危害。：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質量。預防傳染病的發(fā)生。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情景，相互溝通提出提議等。，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。其他各方面的本事都有了不一樣水平的提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。二、教育教學方面本學期是我們班十分關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。，會說“對不起”，別人碰了自我，當別人道歉后，會說“沒關系”。（二）游戲活動中，明白不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自我才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。1開展跳繩等技能的活動。學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。教育幼兒樹立自我保護意識。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。第四篇：大班第一學期班務計劃2017學年第一學期大二班班務計劃隨著炎炎酷暑的漸去，孩子們已升入大班，成為了幼兒園里最大的哥哥姐姐，他們都為此高興不已。特別是這學期新插入我班的15名幼兒，由于原先的習慣培養(yǎng)、行為養(yǎng)成的教育觀不同，造成了個別孩子有愛打人、上課隨意講話、不遵守課堂規(guī)則等不良習慣，這些都有待于本學期加以改進。（五）、能積極主動地參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。同時，有目的地開展一些小競賽，如：講故事、唱歌比賽，以此激發(fā)幼兒的積極性、大膽表現(xiàn)能力和競爭意識。（三）、多元化家園互動充分利用校訊通這一平臺，進一步實現(xiàn)家園的有效合作。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。主題：動物，我們的朋友、開心一刻。劉兆龍是外地幼兒，沒有上過幼兒園，對學習環(huán)境較陌生，各方面習慣較差。能聽多種口令和信號進行隊列練習，能運用多種器械開展鍛煉。敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望與行動。1等分或二等分一個整體，總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系、互補關系、互換關系。三、教學內(nèi)容本學期將進行“特別的我”、“追趕跑跳碰”、“秋天”、“夢幻西游記”、“驚奇一線”、“冬天”六個主題，促進幼兒的全面發(fā)展。開展生動有趣的班級活動。為幼兒創(chuàng)設具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境。根據(jù)主題活動開展情況，及時更換活動材料，引導幼兒選擇材料進行游戲。并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。十月份開展“秋天”主題活動，組織幼兒外出秋游。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀、書寫姿勢。開展“驚奇一線”主題活動。教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，專心聽講，積極思考。在家長的配合下有聲有色的開展主題教學活動。教育幼兒愛護各種材料，輕拿輕放，學會整理?；顒又袊L試引導幼兒積極、主動地探究環(huán)境、操作材料，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。并初步建立環(huán)保意識。四、具體途徑與措施進一步明確、規(guī)范一日常規(guī)，教育幼兒嚴格遵守。1積極參與歌唱活動，用正確的姿勢，自然、美好的聲音演唱，能基本獨立的即興編、唱。1關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。該幼兒對內(nèi)地環(huán)境很不適應，開始幾天?？摁[，現(xiàn)雖已不再哭鬧，但活動中喜歡與旁邊同學嘻鬧，長隨心所欲，不受控制。做好學期期末工作和安全工作。十一月份：幼兒秋游活動；通過活動，能讓幼兒說出自己有所收獲的地方。打破原有家長會的思路，局限于以老師為主題的會議模式，而更應該將其拓展利用，以家長提問、交流的形式進行，讓家長充分參與我們的教育教學，獲得家長更多的支持和理解。（2）表述能力的培養(yǎng)：利用空余時間，如：晨間談話、晚放前等，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往的能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。（六）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。因此，我們希望能從多方面入手，加強孩子綜合能力的培養(yǎng)。一、班況分析本班共有幼兒43名，其中28名幼兒是從中三班升上來的，其余的15名則是原先的中三班拆班后，新插入我班的。尊重家長，熱情接待家長，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。教師以身作則，做出榜樣。引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；三、具體措施（一）、健康教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學操的積極性。（五）科學對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。能用領唱、齊唱、簡單二聲