【正文】 供的見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)、工作條件、企業(yè)規(guī)模和薪資水平，與大學(xué)生的期待有一定差距，很多大學(xué)生因此放棄見(jiàn)習(xí)崗位或就業(yè)機(jī)會(huì)。參加國(guó)家公務(wù)員考試的考生數(shù)量也是逐年迅猛遞增，據(jù)人保部全國(guó)公務(wù)員考試數(shù)據(jù)顯示，2008年有64萬(wàn)人通過(guò)審核參加考試，考錄比約為46∶1；2009年報(bào)考人數(shù)飆升至百萬(wàn)人，考錄比例為73∶1。不少大學(xué)生之所以敢創(chuàng)業(yè)，一方面是可以向偉大的父母?jìng)兘锜o(wú)息的貸款，不用向銀行借貸。面對(duì)就業(yè)形勢(shì)江河日下大學(xué)生們又是怎樣處理的呢？大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀又是什么呢？又會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？現(xiàn)狀一：以創(chuàng)業(yè)來(lái)解決就業(yè)，大學(xué)生自己當(dāng)老板，走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。第四篇：大學(xué)生就業(yè)難論文就業(yè)難，難于上青天——大學(xué)生，我們?nèi)绾巫叱鼍蜆I(yè)的“寒冬” 姓名：張社根院系：文傳學(xué)院學(xué)號(hào)：09040240 內(nèi)容摘要：大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題了，但大學(xué)的就業(yè)難的問(wèn)題卻一直在困擾莘莘學(xué)子們，而因此造成的問(wèn)題也有“愈演愈烈”的趨勢(shì)。三、增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀。二、高等院校教育資源合理配置。針對(duì)今年金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，中央政府已經(jīng)制定了一系列的相關(guān)政策。三、大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)。隨著金融危機(jī)對(duì)我國(guó)影響的逐步顯現(xiàn)，勞動(dòng)力的社會(huì)實(shí)際需求增加緩慢，與過(guò)多的新增畢業(yè)生的數(shù)目相對(duì)比，形成相對(duì)供需失衡，造成了一部分學(xué)生的就業(yè)困難。我現(xiàn)在甚至在擔(dān)心我一天三頓飯的花銷會(huì)不會(huì)超支，走出校門后我能不能獨(dú)立的生存下去，靠自己的能力又怎樣回報(bào)供我上了十幾年學(xué)的父母。五、大學(xué)畢業(yè)生自身方面。為實(shí)現(xiàn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)節(jié)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，科學(xué)地指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)，國(guó)家還必須盡快建立信息預(yù)警機(jī)制或大學(xué)生就業(yè)指數(shù)系統(tǒng)。為了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，我國(guó)政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。六、用人單位表示學(xué)生缺乏求職技巧七、文科教育質(zhì)量低下由于教學(xué)內(nèi)容。那么應(yīng)該如何看待當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題呢？正所謂冰凍三尺非一日之寒，就業(yè)形勢(shì)艱難也并非是一朝一夕的事。你素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，用人單位又怎么用你？我覺(jué)得，大學(xué)生必須提升素質(zhì)積極把握就業(yè)機(jī)會(huì)。6，政府的一部分工作崗位被長(zhǎng)期凍結(jié)，后來(lái)者很難得到進(jìn)入和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。說(shuō)的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)就是大學(xué)生必須具備更高的學(xué)歷才能有就業(yè)的空間。關(guān)鍵字：大學(xué)生、就業(yè)、高校擴(kuò)招、政府調(diào)控、自身價(jià)值觀09級(jí)的我們，屬于90后的年輕一代，實(shí)際上是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，也是被人稱之為垮掉的一代。作為這一代的大學(xué)生，注定要承受付出轉(zhuǎn)型的代價(jià)。2，用人單位的選擇現(xiàn)在用人單位更加重視學(xué)生的自身素質(zhì)以及工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)畢業(yè)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也缺少相應(yīng)的社會(huì)生存能力，往往不被公司所看好，而且許多公司在選擇上 1存在對(duì)性別以及生源地的歧視。我們都知道，一些機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)的干部職工，一旦進(jìn)去之后就等于進(jìn)入了終生保障的“保險(xiǎn)箱”，被淘汰、辭退的比例比較低，也就是俗稱的金飯碗。眼下，不少在校大學(xué)生在大一、大二期間，就利用寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是順應(yīng)求職市場(chǎng)的可喜現(xiàn)象。其能分析原因可分這這幾個(gè)方面：一、用人單位在選擇應(yīng)屆生時(shí)存在誤區(qū)，不少用人單位在選擇應(yīng)屆大學(xué)生時(shí)存在或多或少的誤區(qū)，首先是，過(guò)分關(guān)注畢業(yè)院校?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作不重要，這種判斷是不對(duì)的。但是如何進(jìn)一步疏通與拓寬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道問(wèn)題，是目前值得我們不斷思考和研究的。三、高等教育改革發(fā)展方面。高校畢業(yè)生應(yīng)解放思想，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，增強(qiáng)自立自強(qiáng)意識(shí)，強(qiáng)化刻苦奮斗的精神，正視現(xiàn)實(shí)，積極參與新形勢(shì)下的多元化就業(yè)。這些小時(shí)候就印刻在心中的豪言壯語(yǔ)，要靠自己在不久后實(shí)現(xiàn)，真的是一種極緊迫的危機(jī)感。二、學(xué)校教育與市場(chǎng)需求脫節(jié)。大學(xué)畢業(yè)生自身也存在不少問(wèn)題：其一，大學(xué)生對(duì)自身定位不夠準(zhǔn)確。2009年2月10日公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》。高校要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行有效引導(dǎo)。首先，我們要努力提高自身素質(zhì)并鍛煉各方面能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括政府在內(nèi)的社會(huì)各界也在嚴(yán)密地關(guān)注著。①．本段話來(lái)自于新華網(wǎng)?？荷疃韧肝?9年就業(yè)形勢(shì)在臨近畢業(yè)之際，或是還在就讀期間，有不少大學(xué)生就走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。他們初入市場(chǎng)，各方面都不是很成熟失敗的幾率很大。公務(wù)員職業(yè)吸引力之大，競(jìng)爭(zhēng)之激烈令人驚訝。因而造成了大學(xué)生“高不成低不就”的現(xiàn)狀。當(dāng)今有不少大學(xué)生眼高手低，心比天高，一心想著畢業(yè)后能去某某大公司，國(guó)企，政府機(jī)關(guān)工作。有些大學(xué)生缺乏吃苦精神和敬業(yè)意識(shí)，看重管理型和技術(shù)性的崗位，不愿做基礎(chǔ)性工作，更不要說(shuō)是到經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。就業(yè)難。可 ① 以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。二、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)成因分析勞動(dòng)力總量供過(guò)于求的高峰期，形成了當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诘谋戎剌^高，給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán) 峻的就業(yè)壓力。在畢業(yè)生覺(jué)得“一職難求”的同時(shí)，用人單位也感嘆很難招到滿意的人 才。其中最主要的就是經(jīng)驗(yàn)障礙, 很多用人單位特別是企業(yè)動(dòng)輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn),許多應(yīng)屆畢業(yè)生 往往因缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以落實(shí)工作。,就業(yè)市場(chǎng)分割的現(xiàn)實(shí)加大了大學(xué)生就業(yè)的難度。逐步樹立起“先就 業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合。畢業(yè)生是中國(guó)寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。這樣既可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,又體現(xiàn) 了國(guó)家“尊重知識(shí)、尊重人才”的政策。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工 作納入法制化、規(guī)范化的軌道。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo) 工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。許多大學(xué)生在找工作的都有“非本市戶口免談”的痛苦經(jīng)歷,由于沒(méi)有用人單位 所在地戶口,使大學(xué)生痛失工作機(jī)會(huì)。相當(dāng)多的用人單位存在著重學(xué)歷而輕視實(shí)踐的傾向。首先，大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原 因。，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步由 “賣方” 走向“買方” 隨著高等教育由“精英教育”走向“大眾教育”，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。市場(chǎng)對(duì)人才的需求是比較旺盛的，目 前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才仍然是供不應(yīng)求的。對(duì)策 曾幾何時(shí),被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作時(shí)是“皇帝的女兒不愁 嫁”,可如今