【正文】 （王閏生校長）：劉主任，萊西市月湖小學地震應急避險逃生演練已準備就緒，請指示！領導指示：請按照預定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長）：是?。ㄓ迷捦仓笓]）萊西市月湖小學地震應急避險逃生演練開始！教室內(nèi)應急避震演練（注：四年級一班在操場 “模擬教室”中演練，其余班級均在各自教室內(nèi)演練）1）信號員（吳培竹）通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報”。五、演練執(zhí)行小組及職責：物資供應組1）主席臺布臵及音響安排（….人員）；2）會標“萊西市中小學（幼兒園）2011年5?12“防災減災日”教育暨月湖小學地震應急避險逃生演練現(xiàn)場會”（高立、郝周明）；3）觀眾席位和逃生集結點區(qū)域劃分、操場“模擬教室”搭建（高立、體育教師、總務處人員）；4）地震警報信號準備與演練時播放（吳培竹）；5）準備“應急臨時指揮部”、“應急臨時救護點”字樣的牌子，正式演練時豎起（張殿成、劉?？＝?jīng)核準全部學生到場，整個過程用時4分鐘，參加演練259人，全部安全疏散，達到了預期的效果。整治校園周邊環(huán)境，集中對垃圾進行徹底清理。這次地震避險逃生演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，從而提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學生積累了寶貴的經(jīng)驗。為了確保演練活動能按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，第一次聽到警報鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進行就地避震；第二次一聲長哨響起后，要求學生立即快速、安全地進行疏散，疏散過程中，學生用雙手(書包)護頭，以防被砸，每班學生分成前后兩部分，前半部分為一、三組學生往前門撤離；后半部分為二、四組學生往后門撤離。四、強震過后副總指揮發(fā)出疏散二級警報：全體師生注意，由于突發(fā)地震請全體師生按照安全逃生預案，迅速、有序撤出教室和教學樓，到校園集合?。▋杀椋┪?、班級清點人數(shù)并向副總指揮報告。請班主任迅速清點班級人數(shù)并向演練副總指揮報告。；撤走時，學生不能再收拾物品；中途不準系鞋帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。整個地震逃生演練活動效果理想，達到了預期目標。檢查消防、食品衛(wèi)生、體育器材、水庫、輸水管道等，對水庫邊緣多處設立警示牌，并教育學生不要靠近。演習結束后，姚校長對全體學生及教師的工作進行了評價，并且提出類似這種有準備和無準備的演練以后還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。策劃、報警組1）起草演練實施方案、演練解說詞，送報學校領導和教體局領導審查。2）正在上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，告訴學生“地震來了，靠近教室前后門的兩名同學迅速把門打開就地蹲下，其他同學一定不要慌，趕快拿出書包、書護頭、閉眼，躲到各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠內(nèi)墻的同學面向墻，蹲在墻角處”。（注：一旦發(fā)生兩個以上班級學生在樓梯口相遇的情況，在此負責疏散指揮的教師要按照“先到先出，后到后出”的原則進行指揮，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故）3）學生到操場指定地點集結（排隊蹲或坐下），紅十字會少年志愿者協(xié)助班主任迅速清點本班人數(shù)，跟班老師迅速到指定班級，協(xié)助班主任管理班級。利用這段時間，我們簡要向大家介紹一下月湖小學的基本情況。只有安全做保障，學校的各項工作才能蒸蒸日上，近幾年我校教育教學工作一路凱歌，先后獲得“全國綠色先進學?！?、“全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進單位”、“山東省規(guī)范化學?！薄ⅰ吧綎|省交通安全示范?！?、“青島市德育工作先進集體”等三十余項市級以上榮譽稱號。這一成功的自救事件，令人欣慰，發(fā)人深省。當?shù)卣鸢l(fā)生時，無論師生在教室還是校園其它地方，千萬不要驚慌，保持頭腦冷靜。地震波減弱后，學生要在老師的組織下及時迅速的撤離教室,要求做到：（1）聽到地震波減弱信號后，教師要迅速組織學生從教室已打開的前后門有序疏散。男：請參加演練的所有師生做好準備，馬上進行的是應急避震和緊急疏散演練。請各應急職能小組迅速到學校應急臨時指揮部集合待命。各班紅十字會少年志愿者積極參與到疏散救護工作中，不斷地為同學講解自護知識，告訴同學如何安全撤離……女：破壞性地震從人有明顯感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘的時間，在這短暫的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應該根據(jù)自己所處的環(huán)境做出正確的抉擇。這時被困學生要做到：大聲呼 喊求救或揮舞衣服等物品求救；如果在廢墟下面，就利用身邊的東西如哨子、敲打桌子等發(fā)出聲音向外界傳信息求救。包希梅：報告總指揮：我們五年級應到 人，實到 人、受傷 人，五年級一班還有三名學生被困在一號樓三樓音樂教室，報告完畢。傷員小腿骨折，小救護員們找來木板熟練的包扎固定！那位傷者前臂骨折，救護員們利用小夾板固定上肢；對頭部受傷的傷員他們用三角巾進行細致包扎……嫻熟的動作，充分顯示出救護員救護知識的豐富和救護能力的扎實。學?？拐鹁葹闹笓]部還應迅速向教體局和政府指揮部請求調(diào)集帳篷、擔架、飲用水、食物、照明設備、急救箱、被褥等，及時發(fā)放給受困師生。策劃、報警組1）起草演練實施方案、演練解說詞，送報學校領導和教體局領導審查。2）正在上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，告訴學生“地震來了，靠近教室前后門的兩名同學迅速把門打開就地蹲下，其他同學一定不要慌，趕快拿出書包、書護頭、閉眼，躲到各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠內(nèi)墻的同學面向墻，蹲在墻角處”。（注：一旦發(fā)生兩個以上班級學生在樓梯口相遇的情況，在此負責疏散指揮的教師要按照“先到先出，后到后出”的原則進行指揮，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故）3）學生到操場指定地點集結（排隊蹲或坐下），紅十字會少年志愿者協(xié)助班主任迅速清點本班人數(shù)，跟班老師迅速到指定班級，協(xié)助班主任管理班級。利用這段時間，我們簡要向大家介紹一下月湖小學的基本情況。只有安全做保障，學校的各項工作才能蒸蒸日上，近幾年我校教育教學工作一路凱歌，先后獲得“全國綠色先進學?！薄ⅰ叭珖行W思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進單位”、“山東省規(guī)范化學?！薄ⅰ吧綎|省交通安全示范?！?、“青島市德育工作先進集體”等三十余項市級以上榮譽稱號。這一成功的自救事件，令人欣慰，發(fā)人深省。當?shù)卣鸢l(fā)生時，無論師生在教室還是校園其它地方，千萬不要驚慌，保持頭腦冷靜。地震波減弱后，學生要在老師的組織下及時迅速的撤離教室,要求做到：（1）聽到地震波減弱信號后，教師要迅速組織學生從教室已打開的前后門有序疏散。男：請參加演練的所有師生做好準備，馬上進行的是應急避震和緊急疏散演練。請各應急職能小組迅速到學校應急臨時指揮部集合待命。各班紅十字會少年志愿者積極參與到疏散救護工作中，不斷地為同學講解自護知識，告訴同學如何安全撤離……女：破壞性地震從人有明顯感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘的時間，在這短暫的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應該根據(jù)自己所處的環(huán)境做出正確的抉擇。這時被困學生要做到：大聲呼 喊求救或揮舞衣服等物品求救；如果在廢墟下面，就利用身邊的東西如哨子、敲打桌子等發(fā)出聲音向外界傳信息求救。包希梅：報告總指揮：我們五年級應到 人，實到 人、受傷 人，五年級一班還有三名學生被困在一號樓三樓音樂教室，報告完畢。傷員小腿骨折，小救護員們找來木板熟練的包扎固定！那位傷者前臂骨折，救護員們利用小夾板固定上肢；對頭部受傷的傷員他們用三角巾進行細致包扎……嫻熟的動作，充分顯示出救護員救護知識的豐富和救護能力的扎實。學?？拐鹁葹闹笓]部還應迅速向教體局和政府指揮部請求調(diào)集帳篷、擔架、飲用水、食物、照明設備、急救箱、被褥等，及時發(fā)放給受困師生。受傷學生傷情穩(wěn)定，受到驚嚇的學生正在接受心理輔導，心態(tài)良好。為挽救傷員的生命，爭取了搶救時間。這時室內(nèi)被困學生發(fā)出了求救聲，揮舞衣服求救（四一班、五一班被困的四名學生分別發(fā)出信號求救），各班開始將受傷學生送往救護點（鄭希孟等三人將一名受重傷學生搬運到救護點）。在營救被埋壓人員的過程中，要特別注意埋壓人員的安全。大地震過后，建筑物一般都處于不同程度的壞損狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。聽到地震波減弱信號后，老師們迅速組織學生從教室已打開的前后門有序疏散。（信號員吳培竹通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報”）。（2）疏散過程中，要用雙手或書包、書本等物品護頭，以防被砸，要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。演練總指揮（王閏生校長）：劉主任，萊西市月湖小學地震應急避險逃生演練已準備就緒，請指示！領導指示：請按照預定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長）：是?。ㄓ迷捦仓笓]）萊西市月湖小學地震應急避險逃生演練現(xiàn)在開始！男：尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們，演練馬上就要開始。，造成兩千多人遇難，一萬兩千多人受傷。學校占地22790平方米，總建筑面積7563平方米，現(xiàn)有教學班19個，在校學生1033名，教職工85人。（注：五年級一班有三名同學被困在一號樓三樓音樂教室，四年級一 班有一名學生被困在三號樓三樓四一教室）4）現(xiàn)場總指揮（王閏生校長）向報警組、臨時救護組、心理疏導組下達緊急呼救和施救命令：現(xiàn)在我命令報警組快速向1119報警求援，救護組、心理疏導組盡快展開工作?。ㄗⅲ亨嵢鹎濉⒊躺偾龠叴螂娫掃叺介T口接迎救援車輛，高緒杰、趙秀紅、盧飛、紅十字會少年志愿者等到達應急臨時救護點，各有關職能小組進入“緊急救助演練”環(huán)節(jié)）災后解困緊急救助演練1）各班將受傷學生送往應急臨時救護點，救護組成員對各班送的受傷學生進行