【正文】 （王閏生校長(zhǎng)）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請(qǐng)按照預(yù)定方案開(kāi)始演練！演練總指揮（王閏生校長(zhǎng)）：是?。ㄓ迷?huà)筒指揮）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練開(kāi)始！教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（注：四年級(jí)一班在操場(chǎng) “模擬教室”中演練，其余班級(jí)均在各自教室內(nèi)演練）1）信號(hào)員（吳培竹）通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報(bào)”。五、演練執(zhí)行小組及職責(zé)：物資供應(yīng)組1）主席臺(tái)布臵及音響安排（….人員）；2）會(huì)標(biāo)“萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”（高立、郝周明）；3）觀眾席位和逃生集結(jié)點(diǎn)區(qū)域劃分、操場(chǎng)“模擬教室”搭建（高立、體育教師、總務(wù)處人員）；4）地震警報(bào)信號(hào)準(zhǔn)備與演練時(shí)播放（吳培竹）；5）準(zhǔn)備“應(yīng)急臨時(shí)指揮部”、“應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)”字樣的牌子，正式演練時(shí)豎起（張殿成、劉?？?。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)4分鐘，參加演練259人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。整治校園周邊環(huán)境，集中對(duì)垃圾進(jìn)行徹底清理。這次地震避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，第一次聽(tīng)到警報(bào)鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；第二次一聲長(zhǎng)哨響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生用雙手(書(shū)包)護(hù)頭，以防被砸，每班學(xué)生分成前后兩部分，前半部分為一、三組學(xué)生往前門(mén)撤離；后半部分為二、四組學(xué)生往后門(mén)撤離。四、強(qiáng)震過(guò)后副總指揮發(fā)出疏散二級(jí)警報(bào)：全體師生注意，由于突發(fā)地震請(qǐng)全體師生按照安全逃生預(yù)案，迅速、有序撤出教室和教學(xué)樓，到校園集合！（兩遍）五、班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并向副總指揮報(bào)告。請(qǐng)班主任迅速清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并向演練副總指揮報(bào)告。；撤走時(shí)，學(xué)生不能再收拾物品；中途不準(zhǔn)系鞋帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。檢查消防、食品衛(wèi)生、體育器材、水庫(kù)、輸水管道等，對(duì)水庫(kù)邊緣多處設(shè)立警示牌，并教育學(xué)生不要靠近。演習(xí)結(jié)束后，姚校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生及教師的工作進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并且提出類(lèi)似這種有準(zhǔn)備和無(wú)準(zhǔn)備的演練以后還要多多舉行，安全意識(shí)時(shí)刻掛在心上。策劃、報(bào)警組1）起草演練實(shí)施方案、演練解說(shuō)詞，送報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教體局領(lǐng)導(dǎo)審查。2）正在上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，告訴學(xué)生“地震來(lái)了，靠近教室前后門(mén)的兩名同學(xué)迅速把門(mén)打開(kāi)就地蹲下，其他同學(xué)一定不要慌，趕快拿出書(shū)包、書(shū)護(hù)頭、閉眼，躲到各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠?jī)?nèi)墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處”。（注：一旦發(fā)生兩個(gè)以上班級(jí)學(xué)生在樓梯口相遇的情況，在此負(fù)責(zé)疏散指揮的教師要按照“先到先出，后到后出”的原則進(jìn)行指揮，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故）3）學(xué)生到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集結(jié)（排隊(duì)蹲或坐下），紅十字會(huì)少年志愿者協(xié)助班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，跟班老師迅速到指定班級(jí)，協(xié)助班主任管理班級(jí)。利用這段時(shí)間，我們簡(jiǎn)要向大家介紹一下月湖小學(xué)的基本情況。只有安全做保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能蒸蒸日上，近幾年我校教育教學(xué)工作一路凱歌，先后獲得“全國(guó)綠色先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省交通安全示范?！薄ⅰ扒鄭u市德育工作先進(jìn)集體”等三十余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一成功的自救事件，令人欣慰，發(fā)人深省。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，無(wú)論師生在教室還是校園其它地方，千萬(wàn)不要驚慌，保持頭腦冷靜。地震波減弱后，學(xué)生要在老師的組織下及時(shí)迅速的撤離教室,要求做到：（1）聽(tīng)到地震波減弱信號(hào)后，教師要迅速組織學(xué)生從教室已打開(kāi)的前后門(mén)有序疏散。男：請(qǐng)參加演練的所有師生做好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)行的是應(yīng)急避震和緊急疏散演練。請(qǐng)各應(yīng)急職能小組迅速到學(xué)校應(yīng)急臨時(shí)指揮部集合待命。各班紅十字會(huì)少年志愿者積極參與到疏散救護(hù)工作中，不斷地為同學(xué)講解自護(hù)知識(shí)，告訴同學(xué)如何安全撤離……女：破壞性地震從人有明顯感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)該根據(jù)自己所處的環(huán)境做出正確的抉擇。這時(shí)被困學(xué)生要做到：大聲呼 喊求救或揮舞衣服等物品求救；如果在廢墟下面，就利用身邊的東西如哨子、敲打桌子等發(fā)出聲音向外界傳信息求救。包希梅：報(bào)告總指揮：我們五年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人、受傷 人，五年級(jí)一班還有三名學(xué)生被困在一號(hào)樓三樓音樂(lè)教室，報(bào)告完畢。傷員小腿骨折，小救護(hù)員們找來(lái)木板熟練的包扎固定！那位傷者前臂骨折，救護(hù)員們利用小夾板固定上肢；對(duì)頭部受傷的傷員他們用三角巾進(jìn)行細(xì)致包扎……嫻熟的動(dòng)作，充分顯示出救護(hù)員救護(hù)知識(shí)的豐富和救護(hù)能力的扎實(shí)。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部還應(yīng)迅速向教體局和政府指揮部請(qǐng)求調(diào)集帳篷、擔(dān)架、飲用水、食物、照明設(shè)備、急救箱、被褥等，及時(shí)發(fā)放給受困師生。策劃、報(bào)警組1）起草演練實(shí)施方案、演練解說(shuō)詞，送報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教體局領(lǐng)導(dǎo)審查。2）正在上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，告訴學(xué)生“地震來(lái)了，靠近教室前后門(mén)的兩名同學(xué)迅速把門(mén)打開(kāi)就地蹲下，其他同學(xué)一定不要慌，趕快拿出書(shū)包、書(shū)護(hù)頭、閉眼，躲到各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；最后一排靠?jī)?nèi)墻的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處”。（注：一旦發(fā)生兩個(gè)以上班級(jí)學(xué)生在樓梯口相遇的情況，在此負(fù)責(zé)疏散指揮的教師要按照“先到先出，后到后出”的原則進(jìn)行指揮，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故）3）學(xué)生到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集結(jié)（排隊(duì)蹲或坐下），紅十字會(huì)少年志愿者協(xié)助班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，跟班老師迅速到指定班級(jí)，協(xié)助班主任管理班級(jí)。利用這段時(shí)間，我們簡(jiǎn)要向大家介紹一下月湖小學(xué)的基本情況。只有安全做保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能蒸蒸日上，近幾年我校教育教學(xué)工作一路凱歌，先后獲得“全國(guó)綠色先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省交通安全示范?！薄ⅰ扒鄭u市德育工作先進(jìn)集體”等三十余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一成功的自救事件，令人欣慰，發(fā)人深省。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，無(wú)論師生在教室還是校園其它地方，千萬(wàn)不要驚慌，保持頭腦冷靜。地震波減弱后，學(xué)生要在老師的組織下及時(shí)迅速的撤離教室,要求做到：（1）聽(tīng)到地震波減弱信號(hào)后，教師要迅速組織學(xué)生從教室已打開(kāi)的前后門(mén)有序疏散。男：請(qǐng)參加演練的所有師生做好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)行的是應(yīng)急避震和緊急疏散演練。請(qǐng)各應(yīng)急職能小組迅速到學(xué)校應(yīng)急臨時(shí)指揮部集合待命。各班紅十字會(huì)少年志愿者積極參與到疏散救護(hù)工作中，不斷地為同學(xué)講解自護(hù)知識(shí)，告訴同學(xué)如何安全撤離……女：破壞性地震從人有明顯感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)該根據(jù)自己所處的環(huán)境做出正確的抉擇。這時(shí)被困學(xué)生要做到：大聲呼 喊求救或揮舞衣服等物品求救；如果在廢墟下面，就利用身邊的東西如哨子、敲打桌子等發(fā)出聲音向外界傳信息求救。包希梅：報(bào)告總指揮：我們五年級(jí)應(yīng)到 人，實(shí)到 人、受傷 人，五年級(jí)一班還有三名學(xué)生被困在一號(hào)樓三樓音樂(lè)教室，報(bào)告完畢。傷員小腿骨折，小救護(hù)員們找來(lái)木板熟練的包扎固定！那位傷者前臂骨折，救護(hù)員們利用小夾板固定上肢；對(duì)頭部受傷的傷員他們用三角巾進(jìn)行細(xì)致包扎……嫻熟的動(dòng)作，充分顯示出救護(hù)員救護(hù)知識(shí)的豐富和救護(hù)能力的扎實(shí)。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部還應(yīng)迅速向教體局和政府指揮部請(qǐng)求調(diào)集帳篷、擔(dān)架、飲用水、食物、照明設(shè)備、急救箱、被褥等，及時(shí)發(fā)放給受困師生。受傷學(xué)生傷情穩(wěn)定，受到驚嚇的學(xué)生正在接受心理輔導(dǎo)，心態(tài)良好。為挽救傷員的生命，爭(zhēng)取了搶救時(shí)間。這時(shí)室內(nèi)被困學(xué)生發(fā)出了求救聲，揮舞衣服求救（四一班、五一班被困的四名學(xué)生分別發(fā)出信號(hào)求救），各班開(kāi)始將受傷學(xué)生送往救護(hù)點(diǎn)（鄭希孟等三人將一名受重傷學(xué)生搬運(yùn)到救護(hù)點(diǎn)）。在營(yíng)救被埋壓人員的過(guò)程中，要特別注意埋壓人員的安全。大地震過(guò)后，建筑物一般都處于不同程度的壞損狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來(lái)時(shí)建筑物倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。聽(tīng)到地震波減弱信號(hào)后，老師們迅速組織學(xué)生從教室已打開(kāi)的前后門(mén)有序疏散。（信號(hào)員吳培竹通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報(bào)”）。（2）疏散過(guò)程中，要用雙手或書(shū)包、書(shū)本等物品護(hù)頭，以防被砸，要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。演練總指揮（王閏生校長(zhǎng)）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請(qǐng)按照預(yù)定方案開(kāi)始演練！演練總指揮（王閏生校長(zhǎng)）：是！（用話(huà)筒指揮）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始！男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，演練馬上就要開(kāi)始。，造成兩千多人遇難，一萬(wàn)兩千多人受傷。學(xué)校占地22790平方米，總建筑面積7563平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生1033名，教職工85人。（注：五年級(jí)一班有三名同學(xué)被困在一號(hào)樓三樓音樂(lè)教室，四年級(jí)一 班有一名學(xué)生被困在三號(hào)樓三樓四一教室）4）現(xiàn)場(chǎng)總指揮（王閏生校長(zhǎng)）向報(bào)警組、臨時(shí)救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組下達(dá)緊急呼救和施救命令：現(xiàn)在我命令報(bào)警組快速向1119報(bào)警求援，救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組盡快展開(kāi)工作?。ㄗⅲ亨嵢鹎?、程少琴邊打電話(huà)邊到門(mén)口接迎救援車(chē)輛，高緒杰、趙秀紅、盧飛、紅十字會(huì)少年志愿者等到達(dá)應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，各有關(guān)職能小組進(jìn)入“緊急救助演練”環(huán)節(jié)）災(zāi)后解困緊急救助演練1）各班將受傷學(xué)生送往應(yīng)急臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，救護(hù)組成員對(duì)各班送的受傷學(xué)生進(jìn)行