【正文】 把自己珍貴起來，比老百姓高貴起來。魏書生老師的演講,語言風(fēng)趣、幽默，從他的演講中,能感受到他那種積極向上樂觀開朗的生活態(tài)度，能感受到他內(nèi)在的文化底蘊(yùn)，人格魅力和個(gè)人修養(yǎng)。但無論背多少，全班同學(xué)都會(huì)盡力做那些實(shí)實(shí)在在的適合自己的事，不被動(dòng)，不猶豫，不觀望。魏老師在班級(jí)管理方面給我們指明了方向，我相信經(jīng)過努力，我們的班級(jí)工作會(huì)有很大的進(jìn)步。在這兩大點(diǎn)中，民主是基本的指導(dǎo)思想，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子, 不放棄每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制，促進(jìn)他們健康、快樂、和諧、主動(dòng)的發(fā)展。是呀，作為一名教師，只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會(huì)自覺地去充實(shí)自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作。魏老師告訴我們，要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)。自己有了成績(jī)，對(duì)社會(huì)才有貢獻(xiàn)，才會(huì)生活得快樂，才會(huì)生活得有意義??二、采取民主、科學(xué)的班級(jí)管理機(jī)制。學(xué)生能處理的事，放手讓學(xué)生去做，充分的信賴能創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。三、和學(xué)生設(shè)計(jì)符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)魏書生老師認(rèn)為，作為老師，和學(xué)生設(shè)計(jì)符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一件非常重要的事情。因?yàn)槟繕?biāo)合適，學(xué)生覺得做得來，才成為了學(xué)習(xí)的主人。講話時(shí)他的面容一直是平和親切的，就像在跟你面對(duì)面談心；他不講多么高深的大道理，也不用什么華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情。可魏書生不，他對(duì)任何人都是一個(gè)態(tài)度。魏書生他確確實(shí)實(shí)做到了，而且做得很好。當(dāng)然教書育人是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的整體,所以在教學(xué)的同時(shí)也要教會(huì)他們什么是是與非,遇到這方面的課文時(shí),就引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ド钊氲厮伎?培養(yǎng)他們對(duì)于事物正確的認(rèn)識(shí)。魏書生用先進(jìn)的教學(xué)思想與教學(xué)方法來指導(dǎo)教學(xué)：從生命內(nèi)部去點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望。展望今后的教育教學(xué)工作,我需要進(jìn)一步潛心領(lǐng)悟魏書生教育教學(xué)工作的民主與科學(xué)、愛心與堅(jiān)持，更需要不斷地改變自我，努力使自己具有獨(dú)特的人格魅力，為學(xué)生的幸福與發(fā)展奠基，為自己的事業(yè)與人生添彩！今天我視聽了魏老師的講座，感觸非常深，從他對(duì)教育、社會(huì)、個(gè)人價(jià)值觀的解讀，我深深地體會(huì)到他之所以那么成功，是因?yàn)樗粩嗟刈非笞约旱膲?mèng)想，靠著一種“韌”勁、“闖”勁、“恒勁，始終如一地堅(jiān)持著，才達(dá)到了現(xiàn)在的職場(chǎng)職位，慢慢咀嚼他的話，就像吃了青橄欖，回味無窮，其中感觸最深的是講到學(xué)習(xí)，是呀，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新，要當(dāng)好一名人民滿意的教師，必須學(xué)習(xí)；專業(yè)要成長(zhǎng)，必須學(xué)習(xí)；提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值觀，必須學(xué)習(xí)……因?yàn)樽x書，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。通過平凡的不能再平凡的事例，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，也感染著每一位在座老師。他提倡“我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情。因?yàn)槌嗣裰鳎€很好地注意到了“科學(xué)”。我們的目標(biāo)是要培養(yǎng)的學(xué)生單單有科學(xué)文化知識(shí)是不夠的,眼前的知識(shí)或許能得到考試的高分,而只有全面的素質(zhì)才能在人生道路上獲得全面的“高分”。確立不斷升華人生的處世觀。魏老師告訴我們，要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。是呀，作為一名教師，只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會(huì)自覺地去充實(shí)自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作。在這兩大點(diǎn)中，民主是基本的指導(dǎo)思想，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子, 不放棄每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制，促進(jìn)他們健康、快樂、和諧、主動(dòng)的發(fā)展。魏老師在班級(jí)管理方面給我們指明了方向，我相信經(jīng)過努力，我們的班級(jí)工作會(huì)有很大的進(jìn)步。但無論背多少，全班同學(xué)都會(huì)盡力做那些實(shí)實(shí)在在的適合自己的事，不被動(dòng)，不猶豫，不觀望。聽后，我最深受啟發(fā)就是一個(gè)字“愛”?！痹趦?nèi)心深處，我認(rèn)為自己在社會(huì)中處于怎樣的位置？我用是如何去實(shí)踐的？我覺得這應(yīng)該是我們青年教師眼下需要思考的問題。（總結(jié)自己過去的成功點(diǎn)）；。那么我們就要學(xué)習(xí)魏老師和學(xué)生一起跑步，一起做操，一起活動(dòng)。他所講的“松”即是身體放松少緊張。第四篇：聽魏書生講座心得體會(huì)聽魏書生教育報(bào)告會(huì)心得體會(huì)宜興希望學(xué)校郭志春6月23日在延安大學(xué)大禮堂參加，著名教育專家魏書生的講座，這是我第一次聽沒有中場(chǎng)休息的講座，第一次目睹講演者輪流交換兩只腳站著講三個(gè)小時(shí)的講座，……這就是著名教育專家魏書生老師的講座。樸實(shí)的言語，敏銳的視角，伴著東北“二人轉(zhuǎn)”的臺(tái)詞，全場(chǎng)不時(shí)的暴發(fā)熱烈的掌聲，笑聲不斷。無論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。魏書生的講座它吸引人，想不聽都做不到。他是那樣的樸實(shí)無華，講起經(jīng)驗(yàn)卻條條是道，滔滔不絕。于是，你迫切地想了解他，接近他，為他身上的那種難以言說的魅力所吸引。他們對(duì)自己所任的職責(zé)真是盡職盡責(zé)，而且干得風(fēng)風(fēng)火火。這是我最不愿看到的情景。這是我接手這個(gè)班以后看到的最讓我心酸的情景：這孩子太可憐了。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，沒有我在跟前，學(xué)生們也很少欺侮他了。所以，希望我們每一位老師都能聽一聽魏老先生的報(bào)告。不看的話，真乃你人生的一大遺憾呀！身處在同一社會(huì)的我們，有了魏書生這位有智之士在指點(diǎn)我們前進(jìn)，有什么理由不好好生活、工作呢？品德是樹立起來的，知識(shí)是積累起來的，人生的價(jià)值，就體現(xiàn)在這些看似平平凡凡卻又宏大的事業(yè)上。再也看不到他那膽怯、可憐的目光了，而是大大方方地、快快樂樂地，和同學(xué)們一起說笑、打鬧。這時(shí)，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向我，并且用詫異的眼光看著我，有的甚至趕緊圍上來，好像看到了什么好奇的事。我用心地去愛我的每一位學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹膼凼侵匾?、是神圣的。你看，這樣的好事，我們何樂而不為呢？讓我感動(dòng)的還有魏書生對(duì)學(xué)生那切切實(shí)實(shí)的愛。關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。怎能不讓我們佩服，而且佩服得五體投地。說到了每一位工作在第一線的全體老師的心里。照亮了學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。經(jīng)歷過**的年代，上過山下過鄉(xiāng)，沒有上過一天的師范課堂，但不論是哪種工作，他都能認(rèn)認(rèn)真真做好，不僅做好，還做到最好，榮譽(yù)、先進(jìn)以及外人看來的“前途機(jī)會(huì)”也向他伸出手，但在這些“機(jī)會(huì)”的面前，魏老