【摘要】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計算,這個糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17
2024-11-29 12:32
【摘要】計算，看誰又快又準。①48+52=52+48=②13+82+18=13+（82+18）＝③12×30＝30×12＝④25
2024-11-27 22:07
【摘要】第一篇：用比例解決問題 《用比例解決問題》教學設計 潘涂小學葉海堤 【教學內容】：人教版六年級下冊第59--60頁的例 5、例6及一些相關練習。 【教材分析】:這部分內容是在學過比例的意義和...
2025-10-16 01:45
【摘要】......一、選擇題（共15小題）1．在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實際距離大約是（ ?。┣祝．800千米B．90千米
2025-03-25 06:05
【摘要】請大家回憶回憶？變它的大?。孔儞Q圖形位置可以把圖形平移或旋轉改變圖形大小可以把圖形按比例放大或縮?。孔兯拇笮?？知識回顧1、什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。正
2024-11-29 12:59
【摘要】江蘇省電化教育館制作用連除計算解決的實際問題一共112本書，平均每層放多少本？一共的本書÷層數(shù)=平均每層放多少本江蘇省電化教育館制作我先算平均每隊多少人。我先算兩隊一共多少組。144÷2=72（人）72÷3=24（人）3×2=6（組）144
2024-11-27 23:00
【摘要】第一篇：新人教版六下《用正比例解決問題》教學設計 新人教版六下《用正比例解決問題》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 在具體情境中認識、理解成正比例的量的意義，掌握和運用正比例知識解決問...
2025-10-19 11:52
【摘要】正反比例的應用（復習）西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢
2025-11-08 00:33
【摘要】6擺的秘密觀察座鐘注意觀察鐘擺座鐘擺的構成擺線擺錘擺是什么？擺線擺錘擺擺：懸掛于定點，能夠往復擺動的物體。秋千是生活中一個典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，秋千的繩子就是擺的
2024-12-04 23:11
【摘要】青島出版社六年級下冊7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機械能。能量之間是可以互相轉化的，單擺在擺動的過程中，是（）能和（）能在互相轉化，當單擺擺動到最低點
2024-12-06 00:11
【摘要】用比例解決問題數(shù)學教學反思 用比例解決問題是在學生學習正比例、反比例關系的基礎上來解決，那么用比例解決問題的教學 反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學反思，來欣賞一下吧。 用比例...
2025-08-24 17:46
【摘要】用正比例解決問題第四單元比例浙江省諸暨市新世紀小學黃天飛名稱正比例反比例相同點兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。不同點特征關系式相對應的兩個數(shù)的比值（商）一定。相對應的兩個數(shù)的積一定。1．說說正比例、反比例
2025-07-20 03:47
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