【正文】 低年級——記錄自己喜歡的優(yōu)美詞語或有趣的話中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）①開好“班級讀書會”。班級要加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，圖書角要符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。**中學(xué)2011年9月1日第二篇：創(chuàng)建書香校園活動方案“悅讀伴成長 書香飄校園”活動方案一．指導(dǎo)思想：為了進一步加強和改進我校學(xué)生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展“書香郫都，全民閱讀”活動，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習習慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校特制定了此方案。（3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。建好用好讀書陣地。將讀書活動的成果編輯成冊。實施情況評價。（2）學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動。三、組織機構(gòu)組長：**副組長：******成員：***創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一篇：初中創(chuàng)建書香校園活動方案**初中創(chuàng)建書香校園特色實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步推動**初中特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè)，積極推進新課程改革，促進教師專業(yè)成長，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，擴展學(xué)生的閱讀面和知識面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位。第一階段：2011年9月為發(fā)動、準備階段。（2）開展“讀書明星”評比活動。結(jié)合實際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學(xué)習型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展。搭建讀書平臺。建立 “六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學(xué)習有記錄，個人學(xué)習有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習體會有文章。優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。堅持上閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時間，開展課前3分鐘讀演講活動，走讀生每天在家至少半小時閱讀活動，住宿生睡前半小時閱讀活動，提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。（4）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。二．活動目標：⒈在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。落實活動。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。（2）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，各班總結(jié)好的經(jīng)驗在全校交流推廣。二、活動目標：、在校園內(nèi)營造一種書聲朗朗，書香滿校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。、落實活動。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。五．活動要求：⒈加強領(lǐng)導(dǎo)。在?為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生。活動口號：我讀書，我快樂，我成長。?多讀書，讀好書，好讀書?。?最是書香能致遠?。（四）開展閱讀活動 （１）開展一次讀書主題班會。午讀，學(xué)生可以利用中午閑暇時間閱讀教師推薦的書目或自己感興趣的書籍。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。（３）定時開放圖書室，教師利用課余時間進行學(xué)習相關(guān)教育理論。（3）向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍、刊物；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。或手工抄寫，或電腦打印；或個人獨辦，或分工合作。建設(shè)校園陽光書吧。開展小學(xué)生?親情、師情?感恩演講比賽活動。安子口小學(xué)2014年2月15日第五篇：創(chuàng)建書香校園活動方案創(chuàng)建書香校園活動方案一、指導(dǎo)思想：書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。⑶明確閱讀要求。③開展其他各類讀書活動。每學(xué)期一本。三、四年級：（1）教師做好學(xué)生習作的修改和推薦工作，鼓勵學(xué)生投稿展示自己的寫作。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責。（3）語文教師組織學(xué)生進閱覽室閱讀。⑵學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。④充分發(fā)揮宣傳效益平臺，和校本教材資源開展品典誦經(jīng)活動。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。⒊落實活動。二、活動目標：在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。三月份各班級以?書香校園?為主題出一期黑板報，進行評比。組織班級或年級讀書會。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以?書香小明星?，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選?書香班級?。（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。該項工作由各年級各語文老師負責落實。通過晨誦、午讀、暮省讀書活動既培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習慣，又受到了文化熏陶，陶冶了情操。（２）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。?建設(shè)書香校園?為主題上一節(jié)