【正文】 低年級(jí)——記錄自己喜歡的優(yōu)美詞語(yǔ)或有趣的話中年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě)）高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等）①開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，圖書(shū)角要符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。**中學(xué)2011年9月1日第二篇：創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案“悅讀伴成長(zhǎng) 書(shū)香飄校園”活動(dòng)方案一．指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開(kāi)展“書(shū)香郫都，全民閱讀”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校特制定了此方案。（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。建好用好讀書(shū)陣地。將讀書(shū)活動(dòng)的成果編輯成冊(cè)。實(shí)施情況評(píng)價(jià)。（2）學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書(shū)籍，借給教師閱讀。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型。分層次、分類(lèi)別舉辦演講比賽、讀好書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、主題班隊(duì)、在師生中征集“閱讀心語(yǔ)”、“書(shū)香伴我行主題班會(huì)”、“詩(shī)韻飄香”誦讀擂臺(tái)賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書(shū)簡(jiǎn)”節(jié)目等活動(dòng)。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：**副組長(zhǎng)：******成員：***創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一篇：初中創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案**初中創(chuàng)建書(shū)香校園特色實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步推動(dòng)**初中特色學(xué)校建設(shè)，深入開(kāi)展校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面和知識(shí)面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位。第一階段：2011年9月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。（2）開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向建立讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。搭建讀書(shū)平臺(tái)。建立 “六有”制度，即：沙龍活動(dòng)有實(shí)錄，專(zhuān)題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。堅(jiān)持上閱讀匯報(bào)課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時(shí)間，開(kāi)展課前3分鐘讀演講活動(dòng)，走讀生每天在家至少半小時(shí)閱讀活動(dòng)，住宿生睡前半小時(shí)閱讀活動(dòng)，提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。（4）積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng)“書(shū)香校園”。二．活動(dòng)目標(biāo)：⒈在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。落實(shí)活動(dòng)。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（2）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，各班總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。二、活動(dòng)目標(biāo)：、在校園內(nèi)營(yíng)造一種書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。、落實(shí)活動(dòng)。以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。五．活動(dòng)要求：⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在?為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生?；顒?dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。?多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?。?最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?。（四）開(kāi)展閱讀活動(dòng) （１）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。午讀，學(xué)生可以利用中午閑暇時(shí)間閱讀教師推薦的書(shū)目或自己感興趣的書(shū)籍。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。（３）定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。（3）向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍、刊物；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍?；蚴止こ瓕?xiě)，或電腦打印；或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。建設(shè)校園陽(yáng)光書(shū)吧。開(kāi)展小學(xué)生?親情、師情?感恩演講比賽活動(dòng)。安子口小學(xué)2014年2月15日第五篇：創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。⑶明確閱讀要求。③開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期一本。三、四年級(jí)：（1）教師做好學(xué)生習(xí)作的修改和推薦工作，鼓勵(lì)學(xué)生投稿展示自己的寫(xiě)作。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級(jí)管理，明確職責(zé)。（3）語(yǔ)文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。⑵學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。④充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)，和校本教材資源開(kāi)展品典誦經(jīng)活動(dòng)。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。⒊落實(shí)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。學(xué)生讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)與交流。三月份各班級(jí)以?書(shū)香校園?為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì)。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以?書(shū)香小明星?，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選?書(shū)香班級(jí)?。（4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。該項(xiàng)工作由各年級(jí)各語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。通過(guò)晨誦、午讀、暮省讀書(shū)活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，又受到了文化熏陶，陶冶了情操。（２）每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。?建設(shè)書(shū)香校園?為主題上一節(jié)