【正文】 神上的雙重折磨。性格：博愛(ài)，敏銳，自我完善，具有虔誠(chéng)的宗教觀點(diǎn)。要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。故事及思想：《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。《無(wú)?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)?！毙蜗?，說(shuō)明“無(wú)?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。鼠》、《二十四孝圖》、《無(wú)?！?、《父親的病》、《瑣記》等篇。吳用(智多星)：智取生辰綱足智多謀、神機(jī)妙算。七、《駱駝祥子》名著背景：作者老舍，原名舒慶春，宇舍予，滿族人，中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家，小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。小說(shuō)為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。主要內(nèi)容：本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。斯托夫人（1811—1896）。一、初中生必讀名著(初中生必讀書(shū)目)：中國(guó)文學(xué)名著《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《論語(yǔ)》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星?春水》《吶喊》《家》三、初中生必讀名著(初中生必讀書(shū)目)：外國(guó)文學(xué)名著《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣練成的》《哈姆雷特》《巴黎圣母院》《歐也妮?葛朗臺(tái)》《復(fù)活》四、初中生必讀名著(初中生必讀書(shū)目)：人物傳記《毛澤東傳》《周恩來(lái)傳》《居里夫人傳》《斯蒂芬?霍金的科學(xué)生涯》《貝多芬傳》《比爾?蓋茨傳》五、初中生必讀名著(初中生必讀書(shū)目)：科普讀物《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《科學(xué)的歷程》《中國(guó)古代科技成就》《昆蟲(chóng)記》六、初中中必讀名著(初中生必讀書(shū)目)：人生教育《人生寶典》《傅雷家書(shū)》《海倫湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。但他們卻不知道他把錢(qián)藏在哪里了。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝奇之后便封死了山洞。芬歷險(xiǎn)記》。第二篇：初中生必讀名著初中生必讀的名著篇目七上：《繁星培根希望每個(gè)孩子都能養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，能從閱讀中得到快樂(lè)，找到通往幸福心靈的小徑，讓睿智、寧?kù)o、寬厚、博大永遠(yuǎn)伴隨你！.第三篇：初中生必讀名著簡(jiǎn)介初中生必讀名著簡(jiǎn)介《西游記》名著背景作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)居士，明朝著名小說(shuō)家。豬八戒：一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)話、愛(ài)占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改、淳樸憨厚。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理?！冻ㄏκ啊访尘白髡唪斞?，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫才，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。這類散文包括《》、《二十四孝圖》、《無(wú)?！?、《父親的病》、《瑣記》等篇。三起三落，祥子失去了生活信心。精彩情節(jié)：①祥子在烈日和暴雨下拉車(chē)?！斗毙恰酚?64首小詩(shī)組成。②真情實(shí)感的流露，不在人工的斧鑿，而取之于天然，天使也獲得了真實(shí)的自然美。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn)，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說(shuō)的靈魂所在。克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是世界著名的反戰(zhàn)主義者。米開(kāi)朗琪羅：意大利文藝復(fù)興盛期的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》。仆人：星期五閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說(shuō)表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的性格；③小說(shuō)對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫(xiě)逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；④小說(shuō)通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)；⑤小說(shuō)語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。如寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢(qián)買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些；十分 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注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢(qián)買(mǎi)的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢(qián)默默流淚）等等。一生中共寫(xiě)了168篇童話故事。作品基調(diào)低沉。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。主題思想：《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇?！陡道准視?shū)》文體：家信匯編而成的家書(shū)。②慢慢的你會(huì)養(yǎng)成一種心情對(duì)付過(guò)去事：就是能夠想到了不再驚心動(dòng)魄，能夠客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。精彩情節(jié)：《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟?！独ハx(chóng)記》共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。主題思想：對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。第四篇：初中生必讀名著最新資料歸納書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。因此閱讀時(shí)應(yīng)該非常緩慢，自己能聽(tīng)到其中每一個(gè)詞的聲音，如果嘴唇?jīng)]動(dòng)，只是因?yàn)橥祽?。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然于無(wú)限的幻想之中。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書(shū)籍，要求讀得快，理解和掌握書(shū)中的主要內(nèi)容就可以了。略讀又稱跳讀或?yàn)g覽，是一種專門(mén)的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。例如每天讀20頁(yè)，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(shū)(每本書(shū)約120頁(yè))。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經(jīng)添加了自己的幻想的膚淺的情節(jié)，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。閱讀詩(shī)詞更要注意聽(tīng)到聲音，即使是一行詩(shī)中漏掉了一個(gè)音節(jié)，照樣也能聽(tīng)得出來(lái)。書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。精彩章節(jié)：①在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)“愛(ài)勇敢地宣布了自己對(duì)羅切斯特的愛(ài)情。人物分析：法布爾的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情，他以人性觀察昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。人物性格：豺狼的兇殘。《伊索寓言》 作者概況：伊索，相傳是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講故事。從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品，一生譯作豐富。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言?！朵撹F是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)作家主要內(nèi)容：小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。安徒生童話創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期①早期童話多充滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”。托爾斯泰的故事主要的內(nèi)容是：童年，高加索紀(jì)事，哥薩克，塞白斯多堡紀(jì)事，愛(ài)情與婚姻，對(duì)社會(huì)的憂郁等等，是三篇故事中最長(zhǎng)的一篇，也是對(duì)主要人物的生平和所創(chuàng)作的東西描寫(xiě)最詳細(xì)的一篇。他的藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和為自由而斗爭(zhēng)的精神，代表了文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的頂峰，是人類文化寶庫(kù)中珍貴的遺產(chǎn)。中心思想本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。④小說(shuō)作者借游記、借外人之眼來(lái)評(píng)議自己國(guó)家的現(xiàn)狀。他們認(rèn)為英國(guó)近百年來(lái)的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。④富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。閱讀感受：①通過(guò)祥子的變化，無(wú)情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)；②小說(shuō)為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖；③善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使通俗樸素的