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正文內(nèi)容

一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿通用合集(完整版)

  

【正文】 們,你們給我的工作動(dòng)力。(二)在我的工作中,有個(gè)強(qiáng)大的后盾提到這個(gè)后盾,我想說(shuō)的就是各位家長(zhǎng)。(四)假期作業(yè)和假期要求作業(yè)內(nèi)容:每天一頁(yè)大作業(yè),每天一頁(yè)口算,每天一道思維習(xí)題;在假期中,首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要做到按時(shí)、不突擊完成作業(yè);其次要為孩子制定一個(gè)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的評(píng)價(jià)表,讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí);最后,在作業(yè)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,例如:有正確的坐姿、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、準(zhǔn)確計(jì)算,動(dòng)腦思考等好習(xí)慣。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)的期望還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,力爭(zhēng)把工作做得更好,把孩子教得更好。當(dāng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的,就是讀書(shū)。做事專一的習(xí)慣。(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。然而,在當(dāng)今家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。三、關(guān)于假期時(shí)間安排(一)時(shí)間安排:放假時(shí)間:7月3日。數(shù)學(xué) 90分以上: 35人。更讓我欣慰的是孩子們已漸漸地能自己管理自己了:你看,每天早上、中午上課前,沒(méi)有老師的教室里,總是有多數(shù)孩子在認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí),沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)話和玩耍的孩子。課堂聽(tīng)講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有:李航、姜小淼、李奇、徐慧貞、焦世巖、劉順、蘇杭、馮雨欣、朱駿合、王晶等。主題三:關(guān)于假期的話題。最后,感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài),這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請(qǐng)您諒解。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬(wàn)不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的。孩子取得了一次成功,就好像找到了起飛的跑道,只要跑道鋪好了,就不愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,了解孩子的內(nèi)心世界。提醒孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要手和腦結(jié)合,不能機(jī)械抄寫(xiě)。(每日按課表整理書(shū)包,帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要,很多孩子晚上不按課表整理書(shū)包,結(jié)果第二天上課時(shí)連書(shū)都沒(méi)有。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣:及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果條件允許,可以滿足孩子一個(gè)愿望。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因??梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。(2)隔天一篇日記(3)完成上學(xué)期沒(méi)讀完的《快樂(lè)閱讀》(4)至少閱讀一本課外書(shū)。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些工作。第一篇:一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(通用)一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(通用5篇)在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。(書(shū)名寫(xiě)在《寒假作業(yè)》封面里面空白處)(5)復(fù)習(xí)第一冊(cè)書(shū)中的100個(gè)一類字,400個(gè)二類字。語(yǔ)文全班共有15個(gè)人考了100分,90分以上的43人,及格率100%,班級(jí)優(yōu)秀率為95%。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。四、存在問(wèn)題:班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,但是也存在著一些問(wèn)題部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。)上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),讓孩子容易做到,使孩子嘗到成功的滋味。有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長(zhǎng)注意:學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力。避免家教中的誤導(dǎo)。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。做值日的學(xué)生要早到校。要幫助他們多次體驗(yàn)成功的喜悅。再次謝謝大家!提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!很高興今天我們又相聚在這里,共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。主題四:老師的幾點(diǎn)建議。作業(yè)書(shū)寫(xiě)一貫以來(lái)都比較認(rèn)真的同學(xué)有:徐碩、趙媛媛、祝晨旭、胡佳穎、韓東亞、范亞麗、李碩、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、劉希濤、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等。個(gè)人衛(wèi)生較好的:朱晨旭、鄭佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、馮雨欣、李穎、馮雅博、趙媛媛、韓東亞、楊文新、趙梓翰、胡家瑩、徐碩等。80分以上: 44人。開(kāi)學(xué)時(shí)間:9月1日上午。有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。隨著孩子閱讀能力的提高,孩子作業(yè)要讓孩子獨(dú)立完成。我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩,邊讀邊玩,邊寫(xiě)邊玩,學(xué)習(xí)效率很低。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。但我們可以慢慢來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。各位家長(zhǎng),為了孩子們的美好明天,讓我們攜起手來(lái)吧!謝謝大家。假期,即是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的好時(shí)機(jī),也是最容易受家長(zhǎng)忽視的時(shí)間。班級(jí)的工作要想順利的開(kāi)展,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)助。在我們班級(jí)里點(diǎn)滴的小事還有很多,還記得,潘韻竹在作業(yè)完成上遇到了困難,孩子在學(xué)習(xí)上有了厭煩的情緒,她的媽媽主動(dòng)給我打來(lái)電話,把情況及時(shí)的反饋給我,讓我能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并第一時(shí)間內(nèi)幫助孩子度過(guò)了學(xué)習(xí)上的難關(guān)。他們的有意注意力時(shí)間短。督促孩子每天晨讀語(yǔ)文書(shū),早晨若匆忙就晚上讀,每天讀個(gè)幾分鐘都是好的。拼音本上的作業(yè),訂正時(shí),要在我批改日期的下一行訂正。給孩子讀題時(shí),要求孩子認(rèn)真聽(tīng),題目讀完,要求弄懂才能動(dòng)筆,最多讀二遍。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績(jī)及假期的安排和要求。潘志強(qiáng)、潘志勇,原本可以90分以上的,可是在復(fù)習(xí)階段,常常家庭作業(yè)都不做。他們是 :范鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩(shī)雅。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谏厦佬g(shù)課繪畫(huà)的時(shí)候,課堂秩序是最好的,每個(gè)孩子都在專注的畫(huà)著,每個(gè)人都沉醉在美好的想象中。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查每一頁(yè)作業(yè)的正確率達(dá)到100%。讓孩子明白有付出就會(huì)有收獲。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛(ài)閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異,似乎你也99分,我也99分,一樣。一來(lái)認(rèn)了更多的字,二來(lái)養(yǎng)成一些好習(xí)慣。有時(shí),教育孩子要學(xué)會(huì)狠心,凡事不要替孩子想得太周到!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,最后,感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝愿所有的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期。一、期末考試成績(jī)經(jīng)過(guò)孩子們這一學(xué)期的刻苦努力,特別是家長(zhǎng)們的積極配合和輔導(dǎo),孩子們也取得了一定的成績(jī),下面我來(lái)公布一下本次期末考試成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,不放棄,不放松,經(jīng)常鼓勵(lì)陪伴孩子學(xué)習(xí)是孩子上進(jìn)的推動(dòng)力,如果家長(zhǎng)抱著放任自流的態(tài)度,給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示,那么當(dāng)你想讓孩子不許混的時(shí)候,他已經(jīng)養(yǎng)成一種破罐子破摔的壞習(xí)慣,你想改變都難了。進(jìn)步之星2人,獎(jiǎng)勵(lì)這樣的同學(xué):曹雅琨、馮文華。當(dāng)孩子看書(shū)或繪畫(huà)時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要放電視制造嗓音,一切嗓音只會(huì)使孩子心煩靜不下心學(xué)習(xí)。下期建議:買(mǎi)與課文同步的字帖每日練字,貴在堅(jiān)持;買(mǎi)一套練習(xí)卷適當(dāng)練習(xí),讓學(xué)生見(jiàn)題型,增加靈活性;堅(jiān)持和孩子一起讀書(shū),給孩子講故事。有的家長(zhǎng)說(shuō)我家孩子的字就是寫(xiě)不好,不是你的孩子寫(xiě)不好字,而是你的孩子沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣,沒(méi)有寫(xiě)字的意識(shí),你們家長(zhǎng)不管不問(wèn),放任自流,不管孩子寫(xiě)什么樣的字,孩子能把字寫(xiě)好嗎?假如你嚴(yán)格要求孩子,一次兩次不行,重來(lái),孩子能不把字寫(xiě)好嗎?我相信通過(guò)一個(gè)假期的練字,我們的孩子一定會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字。從非功利的角度講,為熏陶一個(gè)孩子的心智埋下種子。不管是讀書(shū)還是背誦,或是其他作業(yè),都勞煩家長(zhǎng)檢查落實(shí),就算你看不懂也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈并簽上名字,這對(duì)孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測(cè),也是家長(zhǎng)們責(zé)任心的體現(xiàn)。感謝一直以來(lái)與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),孩子一學(xué)期以來(lái)的成績(jī),與您的付出密不可分!也許,您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀,但因?yàn)槟膸椭?,讓您的孩子已前進(jìn)了一大步,回想才上學(xué)時(shí),他會(huì)些什么?因此,我要代表您的孩子,感謝您,正因?yàn)橛辛四膸椭?,他們是多么幸福!在坐的的各位家長(zhǎng)有的和我們接觸的比較多,有的比較少,所以對(duì)孩子的了解程度也有不同。公布期末考試成績(jī):表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)從這次考試來(lái)看,進(jìn)步明顯的同學(xué)有:但是也有退步明顯的同學(xué):一次的考試沒(méi)考好不能決定什么,重要的是孩子有沒(méi)有從這次考試中吸取經(jīng)驗(yàn),向我們平時(shí)做的卷子比大型考試要難,所以有的家長(zhǎng)可能會(huì)看到孩子考不及格或者是退步了的現(xiàn)象,只有平時(shí)多練習(xí)一些沒(méi)做過(guò)的題型,才能在統(tǒng)一考試中取得好成績(jī)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意的是:很多知識(shí)不是在課本上、在課堂上聽(tīng)老師講課就能學(xué)到的,80%的知識(shí)是從課外書(shū)中學(xué)到的。開(kāi)學(xué)時(shí)上交。其時(shí),大有不同。其實(shí)您在檢查中也無(wú)行的培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久已經(jīng)爛了,書(shū)包里亂七八糟,大家不要小看這個(gè)問(wèn)題,亂,說(shuō)明他的思維肯定也亂,我們常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子不會(huì)動(dòng)腦子。當(dāng)我把孩子的聽(tīng)音條或試卷收上來(lái)后,看到有的家長(zhǎng)在上面密密麻麻寫(xiě)了很多話,我都被你們對(duì)孩子的用心感動(dòng)不已。很多孩子上課時(shí)都能認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不擺弄東西、不隨便講話、積極思考、積極舉手發(fā)言、踴躍上臺(tái)表演。并會(huì)增加閱讀量,增加35片課外小短文的學(xué)習(xí)。下面,向大家匯報(bào)一下:在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子通過(guò)努力,目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。這次鎮(zhèn)上期末摸底考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生考得不算理想,存在的問(wèn)題很多:聽(tīng)老師念題理解題意的能力差,做題粗心,不會(huì)檢查,最基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好??回家后多和孩子溝通,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,共同來(lái)教育孩子。如果,每回孩子考完試,家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。,導(dǎo)致識(shí)字量不夠。家長(zhǎng)在這方面一定要引起重視。)按時(shí)完成作業(yè),講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。)培養(yǎng)習(xí)慣,貴在堅(jiān)持?!绻⒆訒?shū)寫(xiě)很差,您必須看著做。要讓孩子有成功的體驗(yàn),不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣,再放手就沒(méi)什么大礙了。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。因此,一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),并給以切實(shí)有效的幫助,這樣孩子就能通過(guò)努力而獲得成功的體驗(yàn)。多表?yè)P(yáng)樹(shù)立自信心。然后再給簽字。)每日按課表整理書(shū)包的習(xí)慣。好習(xí)慣使人受益終生。帶孩子逛逛書(shū)店,買(mǎi)幾本孩子喜歡的課外書(shū)。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。首先,我們大家要明白一點(diǎn):書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段,目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。可以說(shuō),孩子的進(jìn)步是很明顯的。我的電話是***.最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)開(kāi)心!提前給各位拜個(gè)年,祝大家兔年吉祥!全家幸福!第五篇:一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿吉花小學(xué)趙容尊敬的各位家長(zhǎng):大家晚上好!感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)!本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第三次家長(zhǎng)會(huì)。我急切希望家長(zhǎng)和老師一起努力,共同配合,幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫孩子打好基礎(chǔ)、樹(shù)立信心,家長(zhǎng)們都非常重視,也非常辛苦。如有什么好的意見(jiàn),私下也可以給我打電話或是發(fā)短信,如果在上課時(shí)間沒(méi)有接到電話,我也會(huì)在看到的第一時(shí)間給您回過(guò)去。請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查時(shí)及時(shí)翻翻前面的作業(yè),如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正,弄明白,才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。下面我分析一下本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣:一、聽(tīng)課習(xí)慣一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很?chē)?yán),要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí),必須坐正;回答問(wèn)題起立時(shí),手要放在兩邊,別人回答問(wèn)題時(shí),必須停止舉手,管住嘴巴,仔細(xì)傾聽(tīng)。另外有幾項(xiàng)下學(xué)期要求和爸爸媽媽分享一下。小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給她聽(tīng)是有必要的,家長(zhǎng)可以選一些適合孩子的圖畫(huà)書(shū)或一些精彩的繪本、故事書(shū),給孩子邊講故事便讓他學(xué)習(xí)其中的道理,這樣不僅可以使孩子學(xué)到知識(shí)同時(shí)也可以融洽您與孩子的關(guān)系,和孩子有共同話題,才能使你更加了解自己的孩子。發(fā)獎(jiǎng)狀這次期末,是孩子跨入小學(xué)的第一個(gè)重要階段,給孩子一個(gè)良好的開(kāi)端很重要,所以我加大了獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。通過(guò)我們的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每
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