【正文】 最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。我認為，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。一、期末考試成績經過孩子們這一學期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公布一下本次期末考試成績。但是也有退步明顯的同學：李子斌，期中85分，這次54分，從學生的表現就可以預測成績，作業(yè)不能按時保質保量完成，上學常常遲到。家長對孩子的嚴格要求，不放棄，不放松，經常鼓勵陪伴孩子學習是孩子上進的推動力，如果家長抱著放任自流的態(tài)度，給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示，那么當你想讓孩子不許混的時候，他已經養(yǎng)成一種破罐子破摔的壞習慣，你想改變都難了。根據孩子的考試成績，設置了以下獎項：三好學生10人，獎勵這樣的同學：平時表現優(yōu)秀，考試成績名列前茅，平時做好老師的小助手。進步之星2人，獎勵這樣的同學：曹雅琨、馮文華。如果孩子能放下浮躁的心，安靜下來，考試成績95分以上不成問題。當孩子看書或繪畫時，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學習。多認字，多讀課文、多閱讀課外書、還要加強寫話的訓練，堅持每天寫一句話，不會寫的字用拼音代替。下期建議：買與課文同步的字帖每日練字，貴在堅持；買一套練習卷適當練習，讓學生見題型，增加靈活性；堅持和孩子一起讀書，給孩子講故事。讓孩子明白有付出就會有收獲。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎？假如你嚴格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎？我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。從目前的分數上還不能體現熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。從非功利的角度講，為熏陶一個孩子的心智埋下種子。一來認了更多的字，二來養(yǎng)成一些好習慣。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學習結果的檢測，也是家長們責任心的體現。有時，教育孩子要學會狠心，凡事不要替孩子想得太周到！今天的家長會到此結束，最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分數還不算優(yōu)秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們是多么幸福！在坐的的各位家長有的和我們接觸的比較多，有的比較少，所以對孩子的了解程度也有不同。我還要感謝及時與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學，比如因為孩子淘氣損壞了同學的物品…家長了解情況后，一點不護短，馬上進行了補償，這樣的家長用實際行動告訴孩子：當自己做錯了時，應該怎么為自己的行為負責，他們關注孩子的點點滴滴，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。公布期末考試成績:表揚進步的同學從這次考試來看，進步明顯的同學有：但是也有退步明顯的同學：一次的考試沒考好不能決定什么，重要的是孩子有沒有從這次考試中吸取經驗，向我們平時做的卷子比大型考試要難，所以有的家長可能會看到孩子考不及格或者是退步了的現象，只有平時多練習一些沒做過的題型，才能在統(tǒng)一考試中取得好成績。我會在群里放一些推薦圖書目錄，家長們可以作為參考，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學習。所以請各位家長注意的是：很多知識不是在課本上、在課堂上聽老師講課就能學到的，80%的知識是從課外書中學到的。、利用假期時間多和孩子交流，特別是本學期知識掌握還不牢固的孩子家長還應抽空給孩子補一補，以免對下學期學習造成影響，補漢語拼音會默寫，生字聽寫，格式111：一個生字字帶一個拼音，會組一個詞語。開學時上交。關于課外閱讀： 原則：“持之以恒”。其時，大有不同。二、作業(yè)習慣在這里我先說一下書寫工整美觀的孩子有：這些同學不僅書寫工整，作業(yè)也很少出現錯誤。其實您在檢查中也無行的培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習慣。有的孩子書沒讀多久已經爛了，書包里亂七八糟，大家不要小看這個問題，亂，說明他的思維肯定也亂，我們常聽到家長說孩子不會動腦子。作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯，相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。當我把孩子的聽音條或試卷收上來后，看到有的家長在上面密密麻麻寫了很多話，我都被你們對孩子的用心感動不已。、指讀課文、大聲模仿跟讀的良好習慣，從一開始就養(yǎng)成正確的學英語習慣，為以后能說一口流利漂亮的英語打好基礎。很多孩子上課時都能認真聽講、不做小動作、不擺弄東西、不隨便講話、積極思考、積極舉手發(fā)言、踴躍上臺表演。孩子除了要能認讀課本上所有單詞、句子外，還要能背誦課文，并能表演課文，最好還能根據課文自編對話并表演。并會增加閱讀量，增加35片課外小短文的學習。一年級，是人生中最重要的起點。下面，向大家匯報一下：在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。我們這個班的學生都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。這次鎮(zhèn)上期末摸底考試的題都是基礎知識，學生考得不算理想，存在的問題很多：聽老師念題理解題意的能力差，做題粗心，不會檢查，最基礎的知識沒學好??回家后多和孩子溝通，發(fā)現存在的問題及時和老師聯(lián)系，共同來教育孩子。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。這四個多月里孩子們存在的主要問題是：，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。，導致識字量不夠。，無法將“學”與“玩”合理分配。家長在這方面一定要引起重視。（要養(yǎng)成重要的預習習慣。）按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。）上課專心聽講的習慣。）培養(yǎng)習慣，貴在堅持。提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結合，不能機械抄寫。——如果孩子書寫很差，您必須看著做。多關心孩子的學習內容和實際進步程度；家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等；多與孩子進行交流，了解孩子的內心世界。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學習進步！祝大家工作順利，合家幸福！。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。因此，一定要根據孩子的實際，恰當地為孩子確定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。多表揚樹立自信心。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。然后再給簽字。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。）每日按課表整理書包的習慣?；丶液?，家長和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。好習慣使人受益終生。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。，拼音掌握的不太扎實。所以，我主張：功夫下在平時。怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。可以說，孩子的進步是很明顯的。通過家長會讓你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力，讓你的孩子更優(yōu)秀。我的電話是***.最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！提前給各位拜個年，祝大家兔年吉祥！全家幸福！第五篇：一年級上學期期末家長會班主任發(fā)言稿一年級上學期期末家長會班主任發(fā)言稿吉花小學趙容尊敬的各位家長：大家晚上好！感謝您們在百忙之中抽出時間來參加孩子的家長會！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第三次家長會。如洪恩GOGO英語，迪士尼神奇英語等等。我急切希望家長和老師一起努力，共同配合，幫助孩子形成良好的學習習慣。開學初，很多孩子會說一些英語，但不認識，現在絕大部分孩子課本里出現的單詞和句子都認識了。為了幫孩子打好基礎、樹立信心，家長們都非常重視，也非常辛苦。希望咱們能和孩子一起把現在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第四篇：2011年上學期期末一年級家長會發(fā)言稿2011年1月一年級家長會英語教師發(fā)言稿各位家長朋友們：大家下午好！很高興見到大家！我是孩子的英語老師Miss 。如有什么好的意見，私下也可以給我打電話或是發(fā)短信，如果在上課時間沒有接到電話，我也會在看到的第一時間給您回過去。三、生活習慣每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的課本、文具放進書包。請家長在檢查時及時翻翻前面的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正，弄明白，才會學的更扎實。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，這是規(guī)律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個孩子的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況，比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。下面我分析一下本學期孩子的學習行為習慣：一、聽課習慣一年級對課堂常規(guī)要求很嚴，要求學生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手要放在兩邊，別人回答問題時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。另外有幾項下學期要求和爸爸媽媽分享一下。寒假作業(yè)，請家長督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書寫的質量。小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給她聽是有必要的，家長可以選一些適合孩子的圖畫書或一些精彩的繪本、故事書，給孩子邊講故事便讓他學習其中的道理，這樣不僅可以使孩子學到知識同時也可以融洽您與孩子的關系，和孩子有共同話題，才能使你更加了解自己的孩子。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容、表現能力及語言表達也很好，對于書中任務的言語行動孩子也會思考為什么這么說、這么做。發(fā)獎狀這次期末，是孩子跨入小學的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。今天的家長會主要總結本班孩子本學期期末考試成績及假期的安排和要求。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在下學期都能取得或多或少的進步。忙忙碌碌的一個學期過去了，我想要感謝所有在坐的家長，冒著嚴寒來到我校參加這次的家長會。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責任自己承擔的意識。這是最起碼的要求，因為在考試中，還要通過填空寫的方式呈現出來，孩子如果不熟練，就會有問題。離書籍太遠則會多一點點的粗魯肯浮躁。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。養(yǎng)成習慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。不要那么爽快地滿足孩子對物質的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。下學期課本已經下發(fā)，請每天抽出一定的時間背誦課文，聽寫生字，不要求多寫，寫多了孩子會煩的，只要能聽寫正確就好。請家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達到100%。2月24日報到，2月25日正式上課。我發(fā)現孩子們在上美術課繪畫的時候，課堂秩序是最好的，每個孩子都在專注的畫著，每個人都沉醉在美好的想象中。打架惹事，作業(yè)拖后不交，字體了草應付。好孩子7人，獎勵這樣的同學：平時作業(yè)認真完成，考試成績每次都在90分以上。有的被市區(qū)的學校勸退，家長只好費盡周